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国家常务委员7人,国家常务委员7人简历

国家常务委员7人,国家常务委员7人简历 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发(fā)了不小的(de)争(zhēng)议。

郑强老师(shī)目前担任太(tài)原理工大学的党(dǎng)委书(shū)记,职位已经不小。

他多年前已经(jīng)是教育界(jiè)的(de)名人(rén),所到之处,人流涌动,他(tā)就代表着人气。

同时,由于郑强老师为(wèi)人直爽,说话一针见血,不(bù)想拐弯抹角,他的每次(cì)发言大都会(huì)引发一定的热议。

前不久,郑强(qiáng)老师受邀去青(qīng)岛大(dà)学演(yǎn)讲,庆祝青岛大学(xué)建校百年(nián)。

这是件好事,学校邀请(qǐng)郑强去(qù)演讲,必然也是(shì)看中(zhōng)了(le)郑强在教育(yù)界举足轻(qīng)重的(de)地位以及(jí)颇高的(de)人气。

郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法(fǎ)有争议_黑料正能量

青岛(dǎo)大学的百(bǎi)年校庆,举办得相(xiāng)当(dāng)隆重,受邀(yāo)的(de)不仅有郑强,还有(yǒu)青岛的官(guān)员、代(dài)表校友、社会各界人士(shì)等(děng)。

郑强在(zà国家常务委员7人,国家常务委员7人简历i)演(yǎn)讲中,恰(qià)好炮轰(hōng)了受邀而来(lái)的(de)官员,使得此(cǐ)次演讲(jiǎng)颇具争议(yì)性。

郑强在演讲的过程中(zhōng),有(yǒu)些青岛的官(guān)员离席了,整个演讲席的前(qián)排空出了不少位置。

郑强炮轰官僚主义,是(shì)他的面子重要还是领导(dǎo)时间重(zhòng)要?看法有争议(yì)_黑(hēi)料正能量

郑(zhèng)强慧眼如炬,大概(gài)看出了这种情况。

他在台上直接炮轰离席的官员(yuán)领导:“不要以为是你们(men)给大(dà)学(xué)面子(zi),邀请(qǐng)你们来,是(shì)大学给你们面子。”

郑(zhèng)强(qiáng)认为他们身上(shàng)存在官(guān)僚(liáo)主义(yì),来听演讲,就是走个过场。

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郑强老师的(de)话,有人(rén)支持(chí),有人(rén)反对。

支持者认为,郑强老师(shī)说的对(duì)。

教育最重(zhòng)要,领导都来听演讲了,应(yīng)该给学生(shēng)树立好榜样,认为听(tīng)演讲。

刚开场不久离席,是对他人的不尊重。

郑强(qiáng)老师公开批评这些(xiē)人(rén),是(shì)知识分子的风骨。

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反对者则认为,领(lǐng)导过(guò)去就是(shì)出(chū)席开(kāi)幕(mù)式而已,又不是听你演(yǎn)讲的。

领导时间很(hěn)重要,哪有时间听你讲话,郑强还是感觉自己被怠慢了,面子上过(guò)不去罢了(le),哪里是为(wèi)百姓发声。

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公说公(gōng)有理,婆说婆有理,各方各执一词,互(hù)不相让(ràng)。

郑(zhèng)强老师批评离场现场,是(shì)在乎面(miàn)子?

中途离(lí)场的领导,到(dào)底对或者(zhě)不对呢?

具体(tǐ)问题,具体分析(xī),不可(kě)一概而(ér)论。

领导一般(bān)行程忙,事多,如果真有急事,中途离(lí)场,也情(qíng)有可(kě)原。

但(dàn)如果领导们是(shì)对演(yǎn)讲内容(róng)不感冒,不(bù)想坐在台下听演讲内容(róng),所以溜之(zhī)大吉,那就无法令(lìng)人(rén)赞(zàn)同了。

毕竟领导(dǎo)还是要做(zuò)好学生的(de)表(biǎo)率和带头作用,如果领导一言不(bù)合都提前走(zǒu),那年轻的(de)学(xué)子,相对来说更加心浮气躁(zào),哪还有(yǒu)心思听下去呢。

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做任何事(shì),都需要(yào)耐心和恒心。

年轻(qīng)学子如果养(yǎng)成(chéng)随性而为的习(xí)惯,那做任何事都可能(néng)是一时(shí)热度(dù),难成(chéng)气候。

郑强老师太直(zhí)率。

如果换成其他的演讲者(zhě),看到(dà国家常务委员7人,国家常务委员7人简历o)有(yǒu)人中(zhōng)途离席(xí),必然当作(zuò)没(méi)有任何事发生,若(ruò)无其(qí)事地继续提前准备(bèi)好的演(yǎn)讲内容。

但郑强偏不,他要将这种他看来不(bù)好的现(xiàn)象说出(chū)来,加以批评。

无论他批评的对(duì)与错,这种敢于说出自我想法的老师,值(zhí)得(dé)肯(kěn)定。

大(dà)学,非有大楼(lóu)之谓也,有(yǒu)大师之谓也。大学真正的目的(de),是培养(yǎng)学生,是教(jiào)书育(yù)人,是产(chǎn)生更多的大师。

郑强对官(guān)僚主义的批评,是(shì)否有助(zhù)于大(dà)学的进步,学生的培养(yǎng),仁者见仁(rén),智者见智。

个人(rén)看来,高校中有郑(zhèng)强如(rú)此坦率和直爽之人,能发自内心(xīn),不怕得(dé)罪(zuì)人地说出心(xīn)中想法(fǎ),对高校是件好事。对很多事(shì)情意见均一致的高(gāo)校,大抵是没有太大的创新力(lì)的。

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