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汉语言文(wén)学专业论(lùn)文研讨(tǎo)办法有(yǒu)哪些类型，汉语言文学(xué)专业论文研讨办法有(yǒu)哪些内容(róng)

　　1、文(wén)献法

　　文献法是一种(zhǒng)既陈旧，又赋有(yǒu)生命力的科学研(yán)讨办法。

　　不管哪一种社会(huì)活动想要留下永久(jiǔ)的痕迹(jì)都离不开(kāi)各种(zhǒng)文献(xiàn)。

　　人(rén)类活动与(yǔ)知(zhī)道的无(wú)限性(xìng)和个别生(shēng)命与知道(dào)的(de)有限性(xìng)的(de)对立，决议(yì)了(le)咱们(men)在研(yán)讨(tǎo)逝(shì)去的事实时有必要(yào)借(jiè)助(zhù)于文(wén)献。

　　2、比较研讨法

　　作为一种思想办法(fǎ)，比较研(yán)讨贯穿于教育(yù)研讨的全过程。

　　不(bù)管在科(kē)学(xué)实验的过程(chéng)中，或是在理论(lùn)研(yán)讨中，比较(jiào)研讨都是不可或缺的基该办法。

　　3、概括(kuò)综(zōng)合(hé)法

　　概括综(zōng)合法的根本(běn)办法有两种(zhǒng)。

　　一种是实例法(fǎ)，借助于给出(chū)的一(yī)组输入/输出实例逐渐导出适(shì)于一类(lèi)问题的(de)程序；

　　另一种是(shì)“轨道”法(fǎ)，经(jīng)过所给(gě五一最适合带孩子去哪旅游，五一带孩子去哪里好玩i)实(shí)例的履行轨(guǐ)道，逐渐导出程序(xù)。

　　4、实(shí)证研(yán)讨(tǎo)法(fǎ)

　　其依据现(xiàn)有的五一最适合带孩子去哪旅游，五一带孩子去哪里好玩科学理论和实践的需(xū)求，提出(chū)规划(huà)，使用科学仪器和(hé)设(shè)备(bèi)，在天然条件下，经过有意图有步骤地(dì)操作(zuò)，依(yī)据调(diào)查、记载、测定与此(cǐ)相随同的现象的改变来确(què)认(rèn)条件与现象之间的因果联系(xì)。

　　5、定量分析法

　　经过定量分析法可以使人(rén)们对研讨目标的(de)知道进一步准确化，以便愈(yù)加科学(xué)地提(tí)醒规则，掌握实质，理(lǐ)清联系，猜测事(shì)物的发展趋势(shì)。