橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

自相矛盾选自哪本书作者是谁,自相矛盾选自哪本书作者是谁时期

自相矛盾选自哪本书作者是谁,自相矛盾选自哪本书作者是谁时期 致知在格物格物而后致知是什么意思,致知在格物格物的意思

  致知(zhī)在格(gé)物格物而后(hòu)致知(zhī)是什么(me)意(yì)思,致知(zhī)在格(gé)物(wù)格物的意思是(shì)“致知在(zài)格物,物格而(ér)后知至”翻(fān)译:认识最真的本(běn)心的。

  关于致(zhì)知在(zài)格物(wù)格物而(ér)后致知是什么(me)意思,致知在格物格物的意思以(yǐ)及致(zhì)知在格物格物而(ér)后致知是什么意思,致知在格物,物格(gé)而后知至,知至而(ér)后意(yì)诚,致知(zhī)在(zài)格物格物的意思,致知在格(gé)物(wù)的(de)翻译,致知在格物下一句等问(wèn)题,小编将为你整理以下知识:

致知在(zài)格物格物而后致知是什么意思,致知(zhī)在(zài)格物格物的意思

  “致知在格物,物(wù)格而后知至”翻译:认识最真的本心。

  通过(guò)伏灭革除(chú)内(nèi)心不好的私欲、物欲。

  原句出自于《大学》。

  原文:古之欲明明(míng)德于天(tiān)下者,先治其国;

  欲治其国者,先齐其(qí)家;

  欲齐其家者,先修其身;

  欲(yù)修其(qí)身者,先正其心;

  欲正其心(xīn)者(zhě),先诚(chéng)其意(yì);

  欲诚其意者,先致(zhì)其知(zhī),致(zhì)知在格物。自相矛盾选自哪本书作者是谁,自相矛盾选自哪本书作者是谁时期

  物(wù)格(gé)而后知至,知(zhī)至而后意诚,意(yì)诚而后心正,心正而后身修,身修(xiū)而后家齐(qí),家自相矛盾选自哪本书作者是谁,自相矛盾选自哪本书作者是谁时期齐(qí)而后(hòu)国治,国治而后天(tiān)下(xià)平(píng)。

  白话译文:古代那些要想在天(tiān)下(xià)弘扬(yáng)光明正大品德(dé)的(de)人,先(xiān)要(yào)治理好(hǎo)自(zì)己的国家;

  要(yào)想治理好自己的(de)国(guó)家,先要管理好(hǎo)自己的家庭和家族;

  要(yào)想(xiǎng)管(guǎn)理(lǐ)好自己的家(jiā)庭和家族,先(xiān)要(yào)修养自身(shēn)的品性。

  要想修养自身的品性,先要端(duān)正(zhèng)自己的思(sī)想(xiǎng);

  要端正自己(jǐ)的(de)思想(xiǎng),先要使自己(jǐ)的意念真诚;

  要想使自(zì)己(jǐ)的意(yì)念真(zhēn)诚,先要(yào)使自己(jǐ)获得(dé)知识(shí),获得知(zhī)识(shí)的途(tú)径在于认知研究万事万物。

  通过对万事万物的认识(shí)研(yán)究,才能获得知识。

  获(huò)得知识后,意念(niàn)才能真诚;

  意念真(zhēn)诚后,心思才(cái)能端正;

  心思端正后(hòu),才能修养品性;

  品性修养后,才能(néng)管理(lǐ)好家庭(tíng)家族;

  家庭家族管理好了,才能治(zhì)理好国家(jiā);

  治理好国(guó)家后天下才能太平。

  《大学》是孔子(zi)及其门徒留(liú)下(xià)来(lái)的遗书(shū),是(shì)儒学(xué)的入门读物(wù)。

  所以(yǐ),朱熹把(bǎ)它列(liè)为“四书”之首。

  经朱(zhū)熹(xī)重新编排(pái)后,分为“经”和“传”两个部分。

  其中“经”一章,是孔子的原话,由孔子的(de)学生曾(céng)子记录;

  “传”十(shí)章,是曾子对“经”的理解和(hé)阐(chǎn)述,由(yóu)曾子的学(xué)生记(jì)录。

  文章所展(zhǎn)示的,是儒(rú)学三纲八(bā)目(mù)的追求。

  它既是为达到“三纲”而设计的(de)条目工夫,也是儒(rú)学(xué)为(wèi)我们所展示(shì)的人(rén)生进修阶梯(tī)。

  纵览四书五经(jīng),我(wǒ)们发现,儒(rú)家的全部(bù)学(xué)说实际(jì)上(shàng)都是(shì)循着这三纲(gāng)八目(mù)而展开的。

  所以,抓住这三纲八目(mù)你就等(děng)于抓住了(le)一把打开儒学大门的钥匙。

  循着这进修阶梯一步一个脚(jiǎo)印,你就会登堂入(rù)室,领略儒(rú)学经典的(de)奥义。

致知在格(gé)物,物(wù)格而后知至,是(shì)什么意思(sī)

  认识最真(zhēn)的本心。

  通过伏灭革除内(nèi)心不好的(de)私欲、物欲(yù)。

  出自:《大学之道》礼(lǐ)记唯灶慎〔两汉〕

  原文:

  古之欲明明德于天下者,先(xiān)治其国;欲治其国者,先齐其家; 欲齐其家者,先修其身;欲辩(biàn)明修其身者,先正其心(xīn);欲正其心者,先诚其意(yì);欲指敬诚其意(yì)者,先(xiān)致其知;致知在格物。

  物格而后(hòu)知至;知(zhī)至而后意诚;意诚而后心正;心正而(ér)后身修(xiū);身修而(ér)后家齐;家齐而后国自相矛盾选自哪本书作者是谁,自相矛盾选自哪本书作者是谁时期治;国治而后天(tiān)下平。

  翻译(yì):古代(dài)那些要想在天下弘扬光明正大品(pǐn)德的人(rén),先要治理好自己的(de)国家;要(yào)想治理好自己的国(guó)家,先(xiān)要(yào)管理好自己的家庭和家族(zú);要想(xiǎng)管理(lǐ)好自(zì)己的家庭和家族(zú),先要(yào)修养自身的品性;要(yào)想(xiǎng)修养自身的品性,先要端(duān)正(zhèng)自己(jǐ)的心思;要(yào)想端正(zhèng)自己的心思(sī),先要使自己的(de)意念真诚;要(yào)想(xiǎng)使自(zì)己的意念(niàn)真诚,先要使自(zì)己(jǐ)革除不好的(de)思想(xiǎng);认识(shí)最真的本心(xīn)。

  通过伏灭(miè)革(gé)除(chú)内心不好(hǎo)的私欲、物(wù)欲,而彰显(xiǎn)明德(dé),认识本(běn)心(xīn),表里如一。

  意念才(cái)能真诚;意念真诚后心思才能(néng)端正;心思端正后才能(néng)修养品(pǐn)性;品性修(xiū)养后才能管(guǎn)理(lǐ)好家庭和家族;管理好家庭和家族后(hòu)才能治理好国家;治理好国家(jiā)后天下才能太平。

扩展资料

  《大学》是(shì)孔子(zi)及其门(mén)徒留下来的遗书,是儒学的(de)入门读物。

  所以,朱熹把它列为 “四书”之首(shǒu)。

   经(jīng)朱(zhū)熹(xī)重新编排后,分为(wèi)“经(jīng)”和“传”两个部分。

  其中“经”一章,是(shì)孔子的原话,由孔子(zi)的学生曾子(zi)记录;“传(chuán)”十章,是(shì)曾子(zi)对 “经(jīng)”的理(lǐ)解和(hé)阐述,由曾(céng)子的学生记录。

  文章(zhāng)所展示的(de),是儒学三纲八目的追(zhuī)求。

  它(tā)既(jì)是(shì)为达到“三纲”而设计的条目工夫,也是儒学为我们(men)所展示的人 生进(jìn)修阶梯(tī)。

   

  纵览(lǎn)四(sì)书五经,我们发(fā)现,儒家的全部学说实际上都(dōu)是循着这三纲八目而展开的。

  所以,抓住这三纲八目你就等于抓住(zhù)了一把打开儒(rú)学大门的钥匙。

  循(xún)着这进修(xiū)阶梯一步一个脚印,你就会登堂入室(shì),领略(lüè)儒学经典的奥(ào)义。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 自相矛盾选自哪本书作者是谁,自相矛盾选自哪本书作者是谁时期

评论

5+2=