校(xiào)园暴力(lì)的主要表现是什么意思，校园(yuán)暴(bào)力(lì)表现在哪几个方(fāng)面是校园欺凌(líng)不(bù)一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内的。

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校园暴(bào)力(lì)的主要表现是什么(me)意思，校(xiào)园暴力表现(xiàn)在哪(nǎ)几(jǐ)个方(fāng)面<蜂王浆吃了容易得癌，蜂王浆吃出一身病/h3>　　校园欺凌不一定在校园内(nèi)发生，放学后同学间的(de)欺(qī)负行为也(yě)算在内。

　　其主要表现是身体强壮的学生(shēng)欺负(fù)弱小的学生，令其(qí)在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常都是重(zhòng)复发生，而不是(shì)单一的偶发事件。

　　有时是(shì)一人欺负(fù)一人；

　　有时集(jí)体欺(qī)负一人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得自己(jǐ)有错(cuò)，而且受害者怕事(shì)，默默(mò)承(chéng)受而不(bù)敢反(fǎn)抗(kàng)和(hé)告发欺凌(líng)者(zhě)。

　　因(yīn)此，恶性循(xún)环(huán)导致受害者的(de)身心深(shēn)受煎(jiān)熬(áo)。

　　校(xiào)园欺凌的形(xíng)式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及(jí)抢夺财物等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人取侮辱性绰(chuò)号等，是不容易(yì)察觉的(de)欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及令(lìng)其身(shēn)边没有朋友等，是不容易察(chá)觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络(luò)发表对受害者不利(lì)的(de)网络言(yán)论(lùn)、曝光(guāng)隐私(sī)以(yǐ)及对受害者的(de)照片进(jìn)行(xíng)恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北(běi)京为(wèi)解(jiě)决(jué)校园(yuán)欺凌，教育(yù)部首(shǒu)先(xiān)发布北(běi)京市中(zhōng)小学欺(qī)凌(líng)治理方案公(gōng)布(bù)：发(fā)生校园欺凌须限时(shí)上报(bào)。

　　在教育部等部(bù)门发布的(de)《加强中小学生欺凌(líng)综合治理方(fāng)案》中(zhōng)要求(qiú)，学校在启动调(diào)查处理(lǐ)程序(xù)10日内(nèi)须完成(chéng)调(diào)查(chá)，而在此次北京市各(gè)区公布的实施方案中，除了(le)对调查时(shí)间有要求外，对于事(shì)件(jiàn)的及时上报也做出了严格的(de)时间要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级部门口头汇报

　　例如北(běi)京市(shì)东城区在实施方案中(zhōng)明确提出，如发生欺凌事件，各校(xiào)要在10分钟内(nèi)向上级单(dān)位进行口头(tóu)汇报，2小时内递交详细(xì)文字材(cái)料(liào)并随(suí)时汇(huì)报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学(xué)校直接与司(sī)法部(bù)门对(duì)接

　　与东城(chéng)区类似，海淀区除了要求30分钟内口头上报区教委外(wài)，对于(yú)情节蜂王浆吃了容易得癌，蜂王浆吃出一身病较为严重的，还要求(qiú)学校要与(yǔ)属(shǔ)地派(pài)出所(suǒ)、司法(fǎ)等部门进行对接(jiē)。

校园暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴(bào)力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号(hào)；指责受害(hài)者无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝(hē)骂；

　　2、对受害(hài)者的重复的物理攻击，身体(tǐ)或(huò)物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书(shū)、衣裳等，损坏(huài)，冲没或通过他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺(qī)凌者(zhě)明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能(néng)保护自(zì)己的情(qíng)况下发(fā)生；

　　5、传漏(lòu)租播关于(yú)受(shòu)害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他(tā)或她不想要(yào)做(zuò)的散搜纳，威胁受害(hài)者(zhě)跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇(yù)麻烦，或(huò)令受害者招致处分(fēn)；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害者的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族(zú)、收入水平、国籍、家人或(huò)其(qí)他；

　　9、孤(gū)立、排挤(jǐ)受害(hài)者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮(wǔ)辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网(wǎng)志或论坛(tán)上发表(biǎo)具(jù)有人身(shēn)攻击成份(fèn)的言(yán)论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人民(mín)共和国民法典》第(dì)一千二(èr)百条

　　限制(zhì)民事行为能力人(rén)在学校或者其他教育机构学习(xí)、生活(huó)期间受到(dào)人身损害，学校或者(zhě)其他(tā)教育机构未尽到教育、管理职(zhí)责的，应当承担侵权责(zé)任。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无民事(shì)行为(wèi)能力人或者限制(zhì)民(mín)事行为能力人在幼儿园、学校或(huò)者其他教蜂王浆吃了容易得癌，蜂王浆吃出一身病育(yù)机构学习(xí)、生活(huó)期间，受到(dào)幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构以(yǐ)外的(de)第三人人身损害的(de)，由第三人承担侵权责任；幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他(tā)教(jiào)育机构未尽到(dào)管理(lǐ)职责的(de)，承担相应(yīng)的补充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其他教育(yù)机构承担补充责任(rèn)后，可(kě)以向第三(sān)人追(zhuī)偿。

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