小学六种说明(míng)方(fāng)法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短(duǎn))是六种常用说明方法分别(bié)是举(jǔ)例(lì)子、引资(zī)料、作(zuò)比较、列(liè)数(shù)字、分(fēn)类别、打比方的。

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小学六(liù)种说明方法(fǎ)及作用，六种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子(zi)的(de)作(zuò)用是使(shǐ)文章表达的(de)意(yì)思更明确，读者(zhě)更(gèng)能理解，具体地说明(míng)了说明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事(shì)物，使所要说明的事物具(jù)体化(huà)，以(yǐ)便读者理解，这种说(shuō)明方法(fǎ)叫(jiào)举例(lì)子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例(lì)的说明(míng)方(fāng)法说明事(shì)物或事(shì)理，一要注意例子的代表性，二要注(zhù)意例(lì)子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思(sī)更明(míng)确，读者更能理(lǐ)解，具(jù)体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说明(míng)的内容更充实具体，更具说服(fú)力，可以引用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资料的(de)范围很(hěn)广(guǎng)，可以是经典(diǎn)著作，名(míng)家名言，公式(shì)定律，典故谚语(yǔ)等(děng)。

　　假如给我三天光明主要内容概括50字，假如给我三天光明主要内容概括30字作用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语言的准确性(xìng)。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗(shī)情画意。

　　引用故事使文章(zhāng)具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或不(bù)同的事物(wù)、现(xiàn)象加以比较来说明事物(wù)特(tè)征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人(rén)们(men)比较陌生的事物，可以用具体的或(huò)者大家已经熟悉的事物和它(tā)比(bǐ)较(jiào)，使读者通过(guò)比较得到具(jù)体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较中(zhōng)显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类相比，也可以(yǐ)是异类(lèi)相比，可(kě)以对(duì)事物进行“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需(xū)要(yào)注意的(de)是，引用较多(duō)的数字，一(yī)定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝(jué)对不能用，即(jí)使是估(gū)计的数字(zì)也要有可靠的根据，并(bìng)力(lì)求近似(shì)。

　　作用：用列(liè)数字的(de)方法进(jìn)行说明，既能准确客观地反映(yìng)事实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准确(què)地(dì)说明(míng)了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的(de)特点。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的异同，把(bǎ)事物分成若干类(lèi)，然后依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)，叫(jiào)分类别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰(xī)，层(céng)次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特点，使文章更具(jù)有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同事物之(zhī)间的相(xiāng)似之处作比较(jiào)，以(yǐ)突出(chū)事物的(de)形状(zhuàng)特(tè)点，增(zēng)强说明(míng)的形象性和生(shēng)动性的说明方法叫做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方的(de)说(shuō)明方法，同修(xiū)辞(cí)格上的比(bǐ)喻还有联(lián)想是一致(zhì)的。

　　不同(tóng)的是，比喻修(xiū)辞有明(míng)喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点，使说明(míng)更通俗易(yì)懂。

小学六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用

　　小学的六(liù)种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是(shì)通过列举(jǔ)有代表性的、恰当的事例来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：使文章表达的意(yì)思更明确，使说明的对(duì)象(xiàng)更生动形象，便(biàn)于读者理解。

　　例(lì)句：我国(guó)名(míng)胜古(gǔ)迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香格(gé)里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说(shuō)明事物特(tè)征或事(shì)理的方法。

　　需要注意的(de)是，引用(yòng)的数字，一定要准(zh假如给我三天光明主要内容概括50字，假如给我三天光明主要内容概括30字ǔn)确无(wú)误，不准确的数字绝对不(bù)能用(yòng)，即使是估计(jì)的数字(zì)，也要(yào)有(yǒu)可(kě)靠(kào)的(de)根(gēn)据(jù)，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明(míng)对(duì)象的特(tè)点更(gèng)加精确、科学令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙(shā)量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中斗老镇将(jiāng)两(liǎng)种(zhǒng)类别相同(tóng)或(huò)不(bù)同(tóng)的(de)事物、现象等加以比较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出(chū)强调事物(wù)的某种特(tè)征。

　　例(lì)句：黄河是世界上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍(bèi)。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过(guò)比喻的(de)修辞手法来说明事(shì)物特(tè)征(zhēng)的(de)一种说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使抽(chōu)象的事物变得(dé)具体、生动、形象(xiàng)。

　　例(lì)句：人(rén)们都说，黄河(hé)是中华民族(zú)的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事(shì)物(wù)的特(tè)征，往往从单方面(miàn)不易(yì)说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同(tóng)，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类(lèi)别逐一(yī)加以(yǐ)说明，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没(méi)有牙齿；一(yī)类是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用(yòng)简(jiǎn)明(míng)的语(yǔ)言对事物(wù)的(de)本质特征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗(cū)说明(míng)对(duì)象的(de)内涵,使(shǐ)说明更严密(mì)，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对(duì)边分(假如给我三天光明主要内容概括50字，假如给我三天光明主要内容概括30字fēn)别平(píng)行(xíng)的四(sì)边形(xíng)叫平行四边(biān)形。

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