重修的是不是更好过(guò)？是重修(xiū)于好，于在这里作介词的。关于重修的是(shì)不是更好过以及(jí)重修的是不是更好过(guò)，重(zhòng)修什(shén)么(me)之(zhī)好，重修和洽什么意(yì)思，重(zhòng)修是(shì)怎么样，重(zhòng)修好过么等问(wèn)题，农商(shāng)网将为(wèi)你收拾以下(xià)的日子常识：

重修是(shì)和(hé)重生一(yī)同上课吗

　　是的，重修是和(hé)重生一同上课(kè)的。

　　大学重修是和重(zhòng)生一同上(shàng)课，期末需求跟(gēn)重生一同考(kǎo)试。大学考试(shì)某一门(mén)课未经过(一般是必修)，

　　下一个学年从头上(shàng)这门课，并从头(tóu)考试称(chēng)为重修。大(dà)多数高校(xiào)都采纳(nà)这样(yàng)的(de)战略：当(dāng)一位(wèi)同(tóng)学在期(qī)末(mò)考试(shì)中有多科不及格，

　　鄙人一(yī)学期开(kāi)学第(dì)一周(zhōu)给予补考机遇;若(ruò)该(gāi)同学在补考(kǎo)期间把(bǎ)不(bù)及格(gé)的科目补考及格(gé)则不需求重修。

重修(xiū)的(de)是不是(shì)更好过(guò)

　　是重修于好(hǎo)，于在(zài)这里(lǐ)作介词。

　　重修(xiū)于好(hǎo)也(yě)可称为重修旧好、重归于(yú)好(hǎo)。

　　重修旧好是一个汉语成语，指康(kāng)复旧情(qíng)，重归于好，康复以(yǐ)往(wǎng)的友谊，在句中作(zuò)谓语。

　　出自周克芹(qín)《许茂和他(tā)的女儿们》第五章：秀(xiù)云(yún)不肯改嫁到耳鼓(gǔ)山去，这(zhè)便是一(yī)个最好(hǎo)的(de)重修旧好的(de)机遇(yù)。

　　于，汉语(yǔ)一级(jí)通用(yòng)标准汉(hàn)字，此(cǐ)字始见于商代甲骨文，字形(xíng)、字(zì)义联系不明。

　　于作介词，古(gǔ)代通於。

　　现代的(de)于多用来(lái)介绍动作的时(shí)刻、地址、人物等，表(biǎo)明在(zài)、从、到、对、给、向等(děng)义。

　　于用(yòng)在被迫句中(zhōng)，引出自动者，用(yòng)在(zài)形容(róng)词后，引出比较的目(mù)标。

大学生(shēng)挂科(kē)重修好过吗？

　　好过的。

　　大学(xué)生都清楚，大学挂科了，需求(qiú)补考，补(bǔ)考没(méi)过就需求重修。

　　在结(jié)业前的最终一学期有5门重(zhòng)修课，最jk袜子总是掉怎么办，足球袜套j终成功准(zhǔn)时结业。

　　能够(gòu)给你一些经历：1.提早和教师交(jiāo)流承认：必定要让教师知道(dào)有(yǒu)你这号人在他那里重(zhòng)修(xiū)，如(rú)果有重修群，必定要加进去，然后(hòu)和教师阐明自己为什(shén)么会重修，而且表明自己(jǐ)必定要经过重修(xiū)的决计。

　　2.提早和教师问(wèn)候(hòu)重修的(de)成果构成：有(yǒu)的课程是(shì)没有平常(cháng)成果的，我们平(píng)常都很忙，平常成果(guǒ)不给jk袜子总是掉怎么办，足球袜套j的话就不去上课了吧，多(duō)花时刻在(zài)图书馆自己(jǐ)揣摩，一(yī)般搞到重修的课(kè)程，自学反(fǎn)而更(gèng)简单经过（亲身(shēn)经历）。

　　3.学不(bù)明白：这个时分能(néng)够看看我国大学生慕课，会对你的课程有很大协(xié)助(zhù)的。

　　4.回绝和不重修的人步调(diào)一致：他(tā)人没(méi)有重(zhòng)修课，到了大四根本(běn)就只有结(jié)业设计和选修课了，你注定是要(yào)比他(tā)人多(duō)尽力一些(xiē)的，这个(gè)时分应该对(duì)自己担(dān)任了。

　　5.放(fàng)下心理压力：不(bù)要觉(jué)得重修就低(dī)人一等，到了结jk袜子总是掉怎么办，足球袜套j业的时分，只需拿到(dào)结业证的都是好孩子！

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