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武汉市初中排名表,武汉初中排名一览表前一百

武汉市初中排名表,武汉初中排名一览表前一百 无丝竹之乱耳的之是什么用法,无丝竹之乱耳的之是什么词性

  无丝竹(zhú)之乱耳的之是什么用法,无丝竹之乱耳的之是什么(me)词性是助词,用在主谓间,取消句(jù)子的(de)独立性;“无丝竹(zhú)之乱(luàn)耳”全句译为(wèi):没有嘈杂的音乐扰(rǎo)乱双耳(ěr)的。

  关于无丝竹之乱(luàn)耳的之是什(shén)么(me)用法,无丝竹之乱耳(ěr)的之是(shì)什么(me)词性以(yǐ)及无(wú)丝竹(zhú)之(zhī)乱耳的之是什么用(yòng)法(fǎ)?,无丝竹(zhú)之乱耳的之(zhī)是什么意思?,无丝竹之乱耳的之是(shì)什么词性,无丝竹之乱耳中的之,无丝竹之乱耳的之怎(zěn)么(me)翻译等问题,小(xiǎo)编将为你整理(lǐ)以(yǐ)下知识:

无丝竹之乱(luàn)耳的之(zhī)是什(shén)么(me)用法,无丝竹之乱(luàn)耳(ěr)的之是什么词(cí)性

  助词,用(yòng)在主谓间,取消句子的独立性;

  “无丝竹之(zhī)乱耳”全句译为:没有嘈(cáo)杂的音乐扰乱双耳。

  出自刘禹锡的《陋室(shì)铭》。

  全文短(duǎn)短八(bā)十一(yī)字(zì),作者借(jiè)赞美陋室抒写自(zì)己志行高洁,安(ān)贫(pín)乐(lè)道,不与世俗同流(liú)合污的意趣(qù)。

《陋(lòu)室(shì)铭(míng)》词类活用

  ⒈名:名词活用动词(cí),出名。

  例句:山不(bù)在高(gāo),有仙则名

  ⒉灵:形(xíng)容词活用(yòng)为动词,显(xiǎn)出有灵气。

  例(lì)句:水不在(zài)深,有龙则灵

  ⒊馨(xīn):名词活(huó)用(yòng)为动词,有了芳(fāng)馨。

  例句:斯是陋室,惟(wéi)吾德(dé)馨

  ⒋乱:形容词的使动用法,使(shǐ)……受到扰乱。

  例句:无丝竹(zhú)之乱耳

  ⒌劳:形容词(cí)的(de)使动用法,使……感(gǎn)到劳(láo)累。

  例句(jù):无案牍之劳形(xíng)

  ⒍上:方(fāng)位(wèi)名词作动词(cí),蔓上。

  例句:苔(tái)痕上阶绿

  ⒎绿:形容词(cí)作(zuò)动(dòng)词(cí),变(biàn)绿。

  例句:苔痕上阶绿

《陋室(shì)铭》古今异义

  ⒈无案牍之劳形(形(xíng):身体;

  今常(cháng)用义为:样子)

  ⒉惟吾德馨(馨:品(pǐn)德高(gāo)尚(shàng);

  今义为:芳香(xiāng).)

  ⒊谈笑(xiào)有鸿儒(鸿:大,渊博;

  今(jīn)义为:鸿雁,书信.)

  ⒋无丝竹(zhú)之乱耳(丝竹(zhú):琴瑟箫笛等管弦乐器(qì),这(zhè)里(lǐ)指奏乐乐器的声音;

  今义为:丝绸和竹子)

  5.可以调素琴(调:弹奏;

  今义为:调解)

之有什么意思文言文(wén)

  

1. 文言文中(zhōng),之有什么意思

   之

   释义(yì) zhī

   ①到……去(qù)。

  《为学》:“吾欲~南海。

  ”

   ②指(zhǐ)示代词,相当于(yú)“这个”、“这”、“这种”等。

  《廉颇蔺相如列(liè)传》:“均~二策(cè),宁许以负(fù)秦曲。

  ”

   ③第(dì)三人称代词,相当于(yú)“他”、“它”、“它们”、“他们”等。

  《论积贮疏》:“罩山游生~有时而用~无度。

  ”《郑伯(bó)克段于鄢》:“爱共叔(shū)段(duàn),欲立~。

  ”

  

   ④指代说话者本人或听(tīng)话者的(de)对方。

  《捕蛇者说》:“君将哀而生~乎?”

   ⑤第二(èr)人(rén)称代词,相当(dāng)于“你”、“您(nín)”。

  《汉书(shū)?蒯(kuǎi)通传》:“窃(qiè)闵公之将死,故吊~。

  ”

   ⑥用在(zài)定语(yǔ)和中心词之(zhī)间,表示修饰(shì)、领(lǐng)属的关系,相当(dāng)于“的”。

  《邵公谏厉王弭谤》:“防(fáng)民(mín)~口,甚于防川。

  ”

   ⑦用在主谓之间(jiān),取消句子(zi)独立性,一般不(bù)必(bì)译出。

  《师说(shuō)》:“师(shī)道~不传(chuán)也久矣。

  ”

   ⑧定语后置的标志。

  《劝学》:“蚓无爪牙~利。

  ”

   ⑨补(bǔ)语的标志。

  用在(zài)中心词(动(dòng)词、形容(róng)词(cí))和补语之间,可译作“得”。

  《捕蛇(shé)者说》:“未(wèi)若复吾赋(fù)不幸~甚(shèn)也。

  ”

   ⑩用(yòng)宾语前置的标志。

  《师说(shuō)》:“句读~不知。

  ”

   ⑾用在表示时间的副词后,补足音(yīn)节,没(méi)有实义。

  《赤壁(bì)之战》:“顷~,烟炎张天。

  ”

   ⑿用(yòng)在“前”、“后”、“内”、“外”等词(cí)语和它们(men)的修饰语之(zhī)间,表示对方位、时间、范围等的(de)限制。

  《教(jiào)战守(shǒu)策》:“数(shù)十年~后(hòu),甲兵顿弊(bì武汉市初中排名表,武汉初中排名一览表前一百)。

  ”

2. 文言文(wén)中的 之 有什么 意思

   解析: 用作(zuò)代词,分几种情况: (一(yī))可以代(dài)人、代物、代事。

  代人多是第三人称。

  译为(wèi)"他(tā)"(他们)、"它"(它们)。

  作宾语或兼语,不作主语(yǔ)。

   例(lì)如(rú): 作《师说》以贻之。

  (《师说(shuō)》,代人,作宾语。

  ) 輮使之然也。

  (《劝学》,代物,作兼语。

  ) 人非(fēi)生而知之(zhī)者。

  (《师说》,代(dài)事理,作唯岁宾语(yǔ)。

  ) (二)指示代词,表近(jìn)指。

  可译为"这",通(tōng)常作复指性定语。

  如: 均之二策。

  (《廉颇蔺(lìn)相如列(liè)传》) 2.用(yòng)作助词,也分几种(zhǒng)情况: (一)结(jié)构助词,定语的标志。

  用在定(dìng)语(yǔ)和(hé)中(zhōng)心语(名词)之间,可译"的",有的可不(bù)译。

  如: 若能(néng)以吴(wú)、越之众与中国抗衡。

  (《赤壁之战》) 道(dào)之(zhī)所存(cún),师之所存也(yě)(《师(shī)说》) (二)结构(gòu)助词(cí),补语的标志。

  用(yòng)在中(zhōng)心语(动词、形容词)和补语之(zhī)间(jiān),可译为"得"。

  如: 古(gǔ)人之观于天地、山(shān)川(chuān)、草木、鸟兽,往往有得,以其求思之深(shēn)而无不在也(yě)。

  (《游褒(bāo)禅山记》) (三)结构助词,宾(bīn)语前置的标志。

  用在被提前的宾语(yǔ)之后,动(dòng)词谓语或介词之前,译(yì)时应(yīng)省去。

  如(rú): 宋(sòng)何罪之有?(《公(gōng)输(shū)》,即(jí)"宋有何罪") (四)结构助词。

  当主谓短语在句中(zhōng)作为主语、宾语或一个分句时,"之"用在(zài)主语和谓语(yǔ)之间,起(qǐ)取消句子独(dú)立性的作用,可不译。

  译时也(yě)可省去。

  如(rú): 师道之不传也久矣(yǐ)!欲(yù)人之无惑(huò)也难矣!(《师说》) 悍(hàn)吏之(zhī)来吾乡,叫嚣乎东西。

  (《捕蛇者说》) 孤(gū)之有孔明,犹鱼之有水也。

  (《隆中对(duì)》) (五)音节助词。

  用(yòng)在形容(róng)词(cí)、副(fù)词或某些动词的(de)末尾,或用在(zài)三个字(zì)之间,使之(zhī)凑成(chéng)四个字,只起调(diào)整音节的作用,无(wú)义,译(yì)时(shí)应省(shěng)去。

  如: 顷(qǐng)之,烟炎(yán)张天。

  (《赤壁之(zhī)战》) 毛先(xiān)生以三寸之舌,强(qiáng)于百万(wàn)之师。

  (《毛遂自(zì)荐(jiàn)》)

3. 在文(wén)言文中之有(yǒu)哪些(xiē)意思

   之

   一、代词

   1、人称代词,译作(zuò)“他”、“她”、“他(tā)们”

   ①公与人乘,战(zhàn)于(yú)长勺。

  (《曹(cáo)刿论战(zhàn)》)

   ②陈胜佐之,并(bìng)杀两(liǎng)尉(wèi)。

  (《陈(chén)涉世(shì)家》)

   ③孔文(wén)子何(hé)以谓之“文”也?(《十则》)

   ④醒侯故使(shǐ)之问之。

  (《扁鹊(què)见蔡醒公》)

   2、指示代词,指代事物(wù),译作“它”、“它们”或直译事物名(míng)称。

  

   ①学而时之,不亦说乎(hū)?(《十(shí)则》)

   ②屠自后断其股(gǔ),亦毙之。

  (《狼》)

   ③子曰:默而识之物销,学(xué)而不厌,诲人不倦(juàn)。

  (《十则》)

   ④鬼问(wèn):“汝(rǔ)复谁?”定(dìng)伯(bó)诳之。

  (《宋定伯捉鬼(guǐ)》)

   ⑤复投之,后(hòu)狼止而前狼又至(zhì)。

  (《狼》)

   二(èr)、助词:

   1、结构助词,译(yì)作“的”

   ①君(jūn)之病在肠胃,不治将益深。

  (《扁鹊见蔡桓公》)

   ②以(yǐ)君之力,曾不能(néng)损(sǔn)魁(kuí)父之丘。

  (《愚公移山》)

   ③予尝求古(gǔ)仁人之心。

  (《岳阳(yáng)楼记(jì)》)

   ④南面而(ér)制(zhì)秦,尚(shàng)何取鸡鸣狗盗之力哉?(《读孟尝君(jūn)传》)

   ⑤叩石垦(kěn)壤(rǎng),箕畚运于渤(bó)海之尾。

  (《愚公移山》)

   2、结构语(yǔ)气助(zhù)词,放在主谓(wèi)之间,取消句子独(dú)立性(xìng)。

  

   ①医之好(hǎo)治不病(bìng)以为(wèi)功。

  (《扁鹊见蔡(cài)桓公》)

   ②在骨髓,司命(mìng)之所属,无奈何也!(《扁鹊见蔡桓公》)

   ③虽我之(zhī)死,有子存焉。

  (《愚公(gōng)移山》)

   ④日月(yuè)之行,若出其中。

  (《观(guān)沧海》)

   ⑤予独爱莲之出淤泥(ní)而不染。

  (《爱(ài)莲说》)

   3、语气助词,凑足音节(jié)。

  

   ①公将鼓之。

  (《曹刿论战》)

   ②久之,目似(shì)暝,意暇甚。

  (《狼》)

   ③怅恨久之(zhī)。

  (《陈涉世家(jiā)》)

   ④顷之,贼二十余骑四面(miàn)集(jí),步行负弓矢从(cóng)者百许人。

  (《大铁椎传》)

   4、结构助词(cí),提前宾(bīn)语的标(biāo)志。

  

   ①菊之爱,陶后鲜(xiān)有闻。

  (《爱莲说》)

   ②何陋之有?(《陋(lòu)室铭》)

   ③宋何罪(zuì)之有?(《墨子.公输(shū)》)

4. 文言文中之有(yǒu)几种意思

   一、作助词用。

   主要(yào)用法有四(sì)种类型: 1、结构助词(cí)。

  相当于现代汉(hàn)语(yǔ)“的”,放在定语和(hé)中心(xīn)语之(zhī)间,作定语的(de)标志。

   其格式为(wèi):定语+之+中心(xīn)语。

   例(lì)如(rú): ①故(gù)时有物外之(zhī)趣。

   (沈(shěn)复《幼(yòu)时记趣》)译:物体本身以外的(de)乐趣。

   ②于厅事之东北(běi)角。

   (林嗣(sì)环(huán)《口(kǒu)技》) 译:在客厅的东北角(jiǎo)。

   ③水陆草木之花(huā)。

   (周敦颐《陋室金铭》)——各种草木(mù)的花。

   ④览物之情,得无(wú)异乎?(范(fàn)仲淹《岳(yuè)阳楼(lóu)记》)译:(他们)观(guān)赏自然景物后的感情 ⑤忘路之(zhī)远近。

   (陱渊明《桃花源记》)译:忘记(jì)了路(lù)的远近(jìn)。

   ⑥明(míng)有(yǒu)奇巧人(rén)……能以径寸(cùn)之(zhī)木。

   (魏学伊《核舟记》)译:直径(jìng)一寸(cùn)的木(mù)头。

   ⑦菊(jú)之(zhī)爱,陱后鲜有闻。

   (陱渊明《桃花源(yuán)记(jì)》)译:对于(yú)菊(jú)花(huā)的(de)爱好。

   2、用(yòng)在(zài)主谓之间(jiān),取消句子(zi)独立性(xìng),使原来的主谓句成(chéng)为句子成(chéng)分或复句的成(chéng)分(fēn)。

   不必译出。

   其(qí)格式为(wèi):主语+之+谓语(yǔ)。

   例如: ①予独爱莲之出(chū)淤(yū)泥而不染。

  (刘禹(yǔ)锡《爱莲(lián)说》)译:我唯独爱(ài)莲花的从淤泥中长出而(ér)不(bù)受到沾染。

   ②无(wú)丝竹(zhú)之乱耳,无案牍之劳形(xíng)。

  (刘禹锡《陋(lòu)室铭》)译:这里没有嘈杂的(de)音乐声侵扰耳鼓。

   ③予(yǔ)谓(wèi)菊,花之隐逸者也。

  (刘禹锡《陋(lòu)室铭(míng)》)译:我(wǒ)认为菊花是(shì)花是的隐士。

   ④大道之行(xíng)也。

  (《大道之行也》礼记(jì))译:当政治上最高理想(xiǎng)实施的时(shí)候。

   3、用(yòng)在(zài)不及(jí)物动(dòng)词、形容词武汉市初中排名表,武汉初中排名一览表前一百或时间副词(cí)后起协调音节、舒缓(huǎn)语气作用。

  不必译出(chū)。

   例如: ①公将鼓之。

  (左秋明(míng)《曹刿论战》)译:鲁(lǔ)庄公将要击鼓进攻了。

   ②久之,目似暝,意暇甚(shèn)。

  (蒲(pú)松龄《狼》)译:时间长了, 4、宾语(yǔ)前(qián)置标志。

   通常(cháng)出现在疑问(wèn)句中,疑问代词(cí)作宾语时,放在动词谓语(yǔ)前。

   其格(gé)式为:宾语(yǔ)+之+谓语(yǔ)。

   例如: ①孔子云:“何陋之(zhī)有(yǒu)?” (刘禹(yǔ)锡《陋室铭》)译:孔子说(shuō):“有什么简陋的(de)呢(ne)?“ ②宋(sòng)何罪(zuì)之(zhī)有?(墨子《公输》)译(yì):宋国有什么罪呢? 动词“有”,宾语(yǔ)“陋(lòu)”、“何罪(zuì)”,借“之(zhī)”帮助(zhù),把宾语“陋(lòu)”“何(hé)罪”从动词“有(yǒu)”后面(miàn)提(tí)到动词前(qián)面。

  这(zhè)个(gè)“之(zhī)”只是提宾(bīn)标志,无实在意义。

   按(àn)现(xiàn)代汉语(yǔ)的说(shuō)法,“何陋之有?”即为“有何陋(lòu)?” “宋何罪之有?”即为“宋有何罪?”。

   5、定语后置标(biāo)志。

   为了强调定语,常把定语(yǔ)放在(zài)中心语的后面。

  例如: 马之千里者。

   (韩愈《马说》)译:日行千里(lǐ)的马,一顿有时(shí)吃完一石粮食(shí)。

   二、作(zuò)代词用: 1、人称代词,相(xiāng)当于(yú)现代汉语“我”、“他们(men)”、“她们”、“它”、“它们(men)”。

   例如: ①具答之。

  (陱渊明《桃(táo)花源记(jì)》)译:渔人详尽地回(huí)答了他们。

   之:代指桃花(huā)源人。

   ②亲(qīn)戚畔之(孟子《得道多助,失道寡(guǎ)助》)译(yì):亲戚背叛反对他。

   之:代指道的君主。

   ③彼(bǐ)竭我盈,故克之。

   (左(zuǒ)秋(qiū)明《曹刿论战》)译:所以战(zhàn)胜了他(tā)们。

  之:代指(zhǐ)齐国(guó)军队。

   ④又数刀(dāo)毙之。

  (蒲松龄《狼(láng)》)译:杀死了狼。

   之:代指狼。

   ⑤箬(ruò)篷覆(fù)之。

   (魏学伊(yī)《核(hé)舟记》)译:用(yòng)箬篷叶做(zuò)成的船篷覆盖在上面。

  之(zhī):代指船舱。

   ⑥闭之,则右刻(kè)“山高(gāo)月小,水落石出”。

  (魏学(xué)伊《核(hé)舟记》)译:关(guān)上窗户。

   之(zhī):它,代指窗户。

   2、指(zhǐ)示代词,相当(dāng)于现代汉语“这”、“这样(yàng)”“这……事”、“那”、“那样”等。

   例如(rú): ① 渔为甚异之。

  (陱渊明(míng)《桃花源(yuán)记》)译:渔为非(fēi)常惊(jīng)异这(zhè)件事。

   之:代指桃花源的(de)情景。

   ② 南阳(yáng)刘子骥(jì),高尚(shàng)士也(yě),闻之。

   (陱渊(yuān)明(míng)《桃花源记》)译:听说了这件事。

  之:代指桃花源事(shì)。

   ②曾(céng)不(bù)能损魁(kuí)父之丘(列子(zi)《愚公移山(shān)》)译:还不能挖掉(diào)魁父这样的小山。

   三、作动词用,相当于“到”、“往”、“去(qù)”: 例如: ①辍(chuò)耕之垄上。

   (《史记陈涉世(shì)家(jiā)》)译:他停止耕(gēng)作,到田埂上休息。

   ②杜少(shǎo)府之任蜀州 译:到(dào)蜀州上任。

   ③又(yòu)间令吴广之次所(suǒ)旁(páng)丛祠中(zhōng)。

  (《史记(jì)陈涉世家》)译:到(dào)驻地旁的丛林里(lǐ)的神庙中(zhōng)。

5. "之"字在文(wén)言文中有哪些(xiē)意思(sī)

   "之"字在文言文中有(yǒu)到、去、的(de)意思,词(cí)性不(bù)同意(yì)思不同(tóng)。

   "之"字在文言文中用法:

   1、“之”作(zuò)代(dài)词用

   (1)执(zhí)策而临之,曰:“天(tiān)下无(wú)马。

  ”(《马(mǎ)说》)

   (2)名(míng)之者(zhě)谁?山之僧智仙也。

  (《醉翁(wēng)亭记》)

   当“之”用在动(dòng)词(cí)的后面,“之”的用法为代(dài)词。

  可以代人、代物、代事。

  代人多(duō)是第三人称(chēng),译为“他”(他(tā)们)。

  作宾语(yǔ)或(huò)兼语,不作(zuò)主语。

   2、“之”作动词用

   (1)吾欲之南(nán)海(hǎi),何如?(《蜀鄙二僧》)“之”是到,去的

   (2)送孟浩然之广陵(《送孟浩然之广陵》)“之”是到,去的

   “之”用(yòng)作动词也(yě)是有规(guī)律(lǜ)可(kě)循的。

  动(dòng)词“之”的(de)后面一(yī)般会跟一个地点名词,前(qián)面有人名或人称代词,整个句子(zi)合起(qǐ)来应为“某(mǒu)人(rén)去某(mǒu)地(dì)”的句式。

   3、“之”作助词用

   (1)“之”作(zuò)结(jié)构助词“的”解。

   见藐小之(zhī)物必细察(chá)其纹理,故时有物(wù)外(wài)之趣。

  (《童(tóng)趣》)

   关关(guān)雎鸠(jiū),在河之洲。

  (《关雎》)

   结构助(zhù)词,定语的标(biāo)志。

  当“之”后面(miàn)的一个(gè)词是名(míng)词(cí)(如“趣”、“洲”、“狱”、“意”、“地(dì)”)或名词性短语(如“一毛”)时,“之(zhī)”作结构助词“的”解,有的可不译。

   (2)“之”用于主谓之武汉市初中排名表,武汉初中排名一览表前一百(zhī)间,不译。

   徐(xú)公不若君之美(měi)也。

  (《邹忌讽齐(qí)王(wáng)纳(nà)谏》)

   子非鱼,安知鱼之乐?(《庄子与惠(huì)子游于濠(háo)梁》)

   结构助词(cí)。

  当“之”用在(zài)一个名词或代词(cí)(主(zhǔ)语)和一个动词或(huò)形(xíng)容词(谓语)之间时(shí),起取消(xiāo)句子(zi)独立(lì)性的(de)作(zuò)用(yòng),可(kě)不译。

   (3)“之”起调节音节作用,不译。

   辍耕之(zhī)垄上,怅恨久之。

  (《陈涉世家》)

   音节助词。

  用(yòng)在形容词、副词或某些(xiē)动词的末尾,或用在(zài)三个字之间(jiān),使之凑成(chéng)四个(gè)字,只起调整音(yīn)节的(de)作(zuò)用,无义,译时应(yīng)省(shěng)去。

   扩展资料:

   "之(zhī)"常见含义:

   1、到,往。

  【现代汉(hàn)语解释】

   2、第(dì)三人(rén)称(chēng)代词(cí),译(yì)为(wèi)“他”(他们)、“它”(它(tā)们)。

  作宾语或兼语,不作(zuò)主语。

   3、指示(shì)代(dài)词,这(zhè)。

   4、活(huó)用为第一人(rén)称,我。

   5、可用于宾语前(qián)置句复代指宾(bīn)语,用于动词之(zhī)后。

   6、结构助词,相(xiāng)当于“的”。

   7、结构助词,宾(bīn)语前(qián)置的标志。

   8、结构助词,用在主语和(hé)谓语之间,起(qǐ)取消句(jù)子独立性的作用(yòng)。

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