幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些小班，幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容有哪些中班是幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容有：以选择幼儿感(gǎn)兴趣(qù)的趣(qù)事为主的话(huà)题：不同(tóng)年(nián)龄段的孩子，生(shēng)活(huó)经(jīng)验和被(bèi)他们关注的内容(róng)都(dōu)有(yǒu)所不同，所以晨(chén)谈(tán)的内(nèi)容要根(gēn)据本(běn)班幼儿的(de)特点，因人、因时、因事制(zhì)宜的进(jìn)行形式多样、生(shēng)动活泼的(de)交(jiāo)谈的。

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幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪(nǎ)些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容(róng)有：1、以(yǐ)选择幼(yòu)儿感兴(xīng)趣(qù)的趣事为主(zhǔ)的(de)话题：不同年龄段的孩子，生活经验和被(bèi)他(tā)们关注(zhù)的内(nèi)容(róng)都有所不同，所以(yǐ)晨谈的内容要(yào)根据(jù)本(běn)班(bān)幼(yòu)儿的特点(diǎn)，因(yīn)人、因时、因事制宜的进行(xíng)形式多样、生动活泼合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表的(de)交谈。

　　内(nèi)容要从(cóng)幼儿的兴趣和近日生活的共同点出(chū)发，切入点要小(xiǎo)而有趣，这(zhè)样(yàng)才能(néng)引起幼儿的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢(huān)的小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题(tí)都是小班幼儿熟(shú)悉喜爱的，有一定的经验基础，才(cái)使幼儿交谈起来有话想说，有话要(yào)说。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快乐的国庆”等这些话题又是中班幼儿(ér)所熟悉和喜爱(ài)的(de)。

　　2、以培(péi)养幼儿良好行(xíng)为习(xí)惯为目的的话(huà)题：晨间谈话(huà)时(shí)也可以(yǐ)渗透孩子生活习惯方(fāng)面(miàn)的教育。

　　给孩子讲解(jiě)不乱(luàn)扔纸(zhǐ)屑的好处，让(ràng)孩子(zi)们养成饭前便后勤洗手的(de)习惯(guàn)，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩子们的进餐习惯退(tuì)步了，大(dà)部分的孩子(zi)进(jìn)食量小(xiǎo)，而且自己(jǐ)不(bù)主(zhǔ)动独立进餐，总(zǒng)等(děng)着老师喂的现象非常(cháng)严重。

　　因此(cǐ)，我们利(lì)用晨间谈话向孩子(zi)们讲(jiǎng)述(shù)“我是(shì)好(hǎo)宝宝(bǎo)”的(de)故(gù)事(shì)，鼓(gǔ)励孩子们自己独立进餐(cān)，不要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们(men)早上回园的情绪稳定多了，哭(kū)闹的现象少了(le)。

　　3、以丰(fēng)富幼(yòu)儿知识开拓幼儿视野(yě)为(wèi)主(zhǔ)的(de)话题：爱玩是幼(yòu)儿(ér)的天性，游戏(xì)是孩子(zi)的最爱。

　　所(suǒ)以(yǐ)为了培养幼儿想说、敢说、会说的(de)习惯，让幼(yòu)儿在游戏中学习。

　　我(wǒ)们(men)玩了说反词、接(jiē)词、成语(yǔ)小秘密等语言(yán)游戏，还(hái)经常出些脑筋急(jí)转弯，谜语，知识(shí)问(wèn)答类的(de)题目(mù)，启发开动幼儿的(de)小脑筋(jīn)，训(xùn)练幼儿的(de)思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激(jī)励默默无闻(wén)的幼儿(ér)，养成爱动脑筋的好(hǎo)习惯。

幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有(yǒu)哪(nǎ)些?

　　幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容如(rú)下：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈话话题(tí)。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢看(kàn)动画片吗？喜(xǐ)欢看什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢看(kàn)这个动画(huà)片呢？

　　2、出示动(dòng)画片人(rén)物(wù)图片，引导幼儿就(jiù)这些(xiē)动画(huà)片人物和他们(men)所在的动(dòng)画片进(jìn)行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动(dòng)画(huà)片(piàn)里(lǐ)面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这部动(dòng)画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和(hé)旁边的小朋友说(shuō)说自己最(zuì)喜欢的动画片是(shì)什么(me)，为(wèi)什么喜欢这个动画(huà)片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小(xiǎo)朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾(qīng)听幼(yòu)儿(ér)的谈话(huà)，慧孙禅留(liú)意讲得好的(de)、内容新颖的小朋友，对不愿或(huò)不敢(gǎn)交谈(tán)等谈话有(yǒu)障碍的(de)小(xiǎo)朋友进行(xíng)鼓(gǔ)励(lì)和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论(lùn)得差不多的时候，请讲得(dé)好的小朋友上前分享他(tā)喜(xǐ)爱的动画片。

　　4、通(tōng)过提问拓(tuò)展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的动画片人物有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上(shàng)有没有值(zhí)得我们学习(xí)的地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的方式(shì)提供新的谈话经验(yàn)。

　　如，小朋友们(men)都说了自己最喜欢的动画(huà)片，下面，老师也和小朋友们分享一下(xià)老师最喜欢(huān)的(de)动画片，老师最喜欢的(de)动画片是《西游记凯(kǎi)禅》，因为《西游记(jì)》里的动(dòng)画人物很多，他们都各有(yǒu)特色(sè)，其(qí)中老师(shī)最喜(xǐ)欢的是孙悟(wù)空，因为他正义、聪明、勇(yǒng)敢，这些(xiē)优点都是值得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新(xīn)的(de)谈话(huà)经验后再组织幼儿交谈。

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