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siki老师是哪个大学的? 南音琵琶入门指法图解,南音琵琶入门指法图片

  南音(yīn)琵琶入门指法图解,南音琵(pí)琶入门指法(fǎ)图片是(shì)南(nán)音琵琶(pá)常(cháng)见的入门指法有(yǒu)弹跳,技巧是(shì)手腕背面(miàn)呈小(xiǎo)量外突,面板(bǎn)和手背面呈斜状,小指侧处的(de)腕关节(jié)作向外前方(fāng)稍稍抬(tái)出,食指、拇指的(de)指甲尖端(duān)要(yào)一样齐;快速(sù)弹挑,技(jì)巧为(wèi)手腕稍稍立(lì)起(qǐ)来,手(shǒu)指需(xū)要“站(zhàn)立(lì)”起来进行(xíng)弹奏,指甲尖触弦(xián),触(chù)弦面(miàn)积不宜(yí)过大,速(sù)度(dù)和力度在于手指,手腕放松,手指要(yào)有摩擦的感觉(jué)的。

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  快速弹挑,技巧(qiǎo)为(wèi)手腕稍稍(shāo)立起来,手指需要“站立”起来进行弹奏,指甲尖触(chù)弦,触弦面积不宜过大(dà),速度和力度在(zài)于手指,手腕(wàn)放松(sōng),手指要(yào)有siki老师是哪个大学的?摩(mó)擦(cā)的(de)感觉。

琵琶(pá)入门指法图(tú)解

  右手(shǒu)有弹、挑、夹弹(dàn)、滚、双弹、双挑(tiāo)、分、勾、抹,摭(zhí)、扣、拂、扫,轮、半轮等指法,左手有揉(róu)、吟、带起(qǐ)、捺(nà)打、虚按、绞弦、泛(fàn)音、推、挽、绰(chuò)、注等技巧。

  可演奏多种和音、和弦。

  广泛应用(yòng)于民族乐队和多(duō)种地方(fāng)戏曲、曲(qū)艺(yì)伴奏。

  左手指(zhǐ)法

  1、捺

  演奏捺的(de)方法,是在指关(guān)节的运动中,手指端取势将弦身击(jī)捺在相品位上,使(shǐ)得微声,捺与(yǔ)前面一(yī)音(yīn)大都成上行进行。

  2、带(dài)

  演奏(zòu)带的方法(fǎ):当(dāng)右手弹出前(qián)一(yī)按音之后,接着在(zài)相品位(wèi)上作(zuò)向左内(nèi)方或向(xiàng)外(wài)方一拨(bō),然后离开弦身(shēn),带起一个较弱或稍强(qiáng)的音来。

  带(dài)与前面一音大都成下行进行。

  3、擞

  演奏擞(sǒu)的方法:用左手指(zhǐ)将(jiāng)弦身按在(zài)相(xiāng)品位(wèi)上,用中指或名指在下面搔弦(xián)发(fā)音(如用(yòng)左手中指(zhǐ)按弦时,则用无名指搔弦),这是擞按音的奏(zòu)法;如(rú)擞空弦散音(yīn)时,则可在左手食、中、名三指中选择(zé)一较方(fāng)便的(de)指头去搔弦即可。

  擞(sǒu)弦大都在同一条弦上(shàng)进行。

  右手指法

  弹挑类包括弹、挑、夹(jiā)弹、滚、双弹、双(shuāng)挑、剔、抚(fǔ)、飞、双飞,而弹、挑是(shì)右手指(zhǐ)法(fǎ)中最基础、最(zuì)重要(yào)的指法。

  其他右手指法(fǎ)如夹弹、滚(gǔn)、分、摭、勾、抹、剔、飞等,都是由弹挑衍变而成。

  1、弹:用右(yòu)手食指指甲端(一般用与拇(mǔ)指相(xiāng)邻(lín)侧的指甲端)触(chù)弦,将弦向左(zuǒ)弹(dàn)出发(fā)音。

  2、挑:用右手拇指指(zhǐ)甲端(一般(bān)用大(dà)指(zhǐ)外侧的(de)指甲端)触弦,将弦(xián)向(xiàng)右(yòu)挑进发音。

  弹挑(tiāo)类(lèi)其他指法的演奏方(fāng)法:

  3、夹弹(dàn):用弹和挑在弦上作连续均匀而不(bù)很快的动,每拍依曲调节奏的快慢,一般作四声,有的或作二(èr)声(shēng)。

  4、滚(gǔn):演(yǎn)奏方法与夹弹相同。

  但在速度上(shàng)则较夹弹快一倍,即每拍依曲调(diào)节(jié)奏的快慢(màn),一般(bān)作八声,有(yǒu)的作十六声(shēng)。

  5、剔:用中指甲向左(zuǒ)将(jiāng)弦剔出。

  6、抚:用siki老师是哪个大学的?中(zhōng)指肉将弦向右抚进。

  7、双弹:用食(shí)指(zhǐ)甲将(jiāng)相邻的(de)两条(tiáo)弦向左同时弹出。

  8、双挑(tiāo):用拇指(zhǐ)甲将(jiāng)相(xiāng)邻的两条弦向(xiàng)右同(tóng)时挑(tiāo)进。

  9、飞:用无名(míng)指甲将弦向左(zuǒ)飞出。

  10、双飞:用食指甲(jiǎ)弹左(zuǒ)面的弦(xián),拇(mǔ)指甲挑(tiāo)右面的弦,要(yào)连而不断。

  扩展资料

  琵琶的(de)发(fā)展(zhǎn),是(shì)从(cóng)四相(xiāng)到六相(xiāng);从无(siki老师是哪个大学的?wú)品到少品,从少品到多品;从(cóng)用拨子到用指弹;从用鸡筋(jīn)弦、皮弦到丝弦再到钢(gāng)丝弦(xián);从有捍拨到(dào)无(wú)捍拨;从(cóng)开音孔到不开(kāi)音孔;从下斜抱、横抱到(dào)上斜抱,再到(dào)竖抱。

  也就是先是琴尾侧(cè)面半遮面,最(zuì)后是琴首琴颈半遮面。

  白居易诗中的“犹抱琵琶半遮面(miàn)”也许是刚(gāng)从船舱抱着琵琶(pá)出来时(还(hái)没有坐下来弹)的(de)状(zhuàng)态。

  琵琶(pá)的(de)演奏艺术及(jí)其传派的形成,是因(yīn)其演奏技术演奏方法和风格特(tè)点的(de)不同而(ér)逐渐(jiàn)形(xíng)成(chéng)的(de)。

  演奏(zòu)技术的如唯滚(gǔn)提高也(yě)要求琵琶(pá)乐器的发展,山粗琵(pí)琶(pá)乐器(qì)的渣余改革反过来又(yòu)要求演奏技术的(de)再(zài)提(tí)高。

  所以,琵琶演奏艺术的发(fā)展和(hé)传派的形成,与琵琶(pá)乐器的(de)发(fā)展和形(xíng)制的变(biàn)化,是(shì)相辅(fǔ)相成、密切而不可分割的。

  各种(zhǒng)因素(sù)的存(cún)在和发展,构成了琵琶演奏艺术传(chuán)派艺术(shù)的存在和发(fā)展。

  参考资(zī)料来源(yuán):百度百科(kē)-曲项(xiàng)琵(pí)琶

  参考资料来源:百度百科-琵琶(pá)

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