原(yuán)生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生(shēng)家庭可怕原生(shēng)家庭(tíng)不是指离异的(de)。

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原生家庭是指离异(yì)吗(ma)，为什么说原生家庭可怕(pà)

　　原生家(jiā)庭是一(yī)个社会学概念(niàn)。

　　是指(zhǐ)儿女还(hái)未成婚(hūn)，仍与父母生活在(zài)一起的家庭(tíng)。

　　新生家庭就是(shì)夫妻双方组成的家庭(tíng)，这样的(de)家庭不包括夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们应该正确(què)衡量原生家庭(tíng)和(hé)新(xīn)生家(jiā)庭的关系。

　　当我们(men)的家庭还是原生家庭(tíng)时，子女应当(dāng)孝敬(jìng)父母，父母(mǔ)应(yīng)当关心子女的生活(huó)。

　　当我们有了(le)新生家庭后，在这(zhè)个(gè)新生家(jiā)庭中妻子与丈夫二人要结合为一(yī)体，应该尽量在精神和物(wù)质上从(cóng)对原生家庭的依(yī)赖(lài)或影响中走出来(lái)，注重新生家(jiā)庭中夫妻二人的(de)合一(yī)，更多地尊重新生家庭中的(de)丈夫(fū)或(huò)者(zhě)妻子的意见。

　　人要(yào)认识自己(jǐ)原生家庭的影(yǐng)响，才不(bù)致将原生家(jiā)庭一些负(fù)面(miàn)的(de)元素带(dài)到新家庭(tíng)去(qù)。

　　原生(shēng)家庭和离(lí)异(yì)家(jiā)庭对孩子影响的不(bù)同

　　原生(shēng)家庭的孩子(zi)和离异家庭的孩子，他们的(de)成长过程就是不(bù)一样(yàng)，缺少了一份父母(mǔ)的爱(ài)，在十几年的成长中(zhōng)，对于性格、学习、做事都有(yǒu)一(yī)定(dìng)影响(xiǎng)。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有一股发(fā)自内心的自信，亲生父母打骂是怎么(me)也进不了孩子心的(de)。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不(bù)是亲生的(de)父(fù)母(mǔ)打(dǎ)不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异过的父母或者(zhě)孩(hái)子，既然已经选择，前路漫(màn)漫，往(wǎng)事清零，让新的(de)一年里有个(gè)好(hǎo)运气，过好自(zì)己的每一天。

　　从小缺(quē)失的爱(ài)，它不(bù)是(shì)你(nǐ)犯错的理(lǐ)由，因为没(méi)了这些(xiē)爱(ài)，你才要更强(qiáng)大和更努力，让(ràng)自己的以后过得更好(hǎo)。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学(xué)的定义上，原生家庭指的是儿女还(hái)未成婚，仍和(hé)父母在一起生(shēng)活的家庭(tíng)。

　　一(yī)个温馨、充满(mǎn)爱和关怀的(de)原生家庭(tíng)，对子女的性格塑造有着至关重要的正面引导作用;反之，缺(quē)乏爱和(hé)温暖(nuǎn)的原生家庭，对孩子的心理，则会带来严(yán)重的伤害。

　　奥地利著名(míng)心理学家(jiā)阿(ā)德(dé)勒(lēi)曾(céng)说(shuō)过这(zhè)样的一句名言：幸(xìng)福的人，一生都(dōu)被童年治愈;不幸的人，一生都在治愈自(zì)己的童(tóng)年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理(lǐ)抚慰的(de)影响力，深刻地(dì)揭露(lù)了出来。

　　一个原生家庭中，父(fù)母的漠视，会对(duì)孩子的身(shēn)心成(chéng)长，造(zào)成深深的伤害。

　　孩子在这样(yàng)的一(yī)个家庭中长大成(chéng)人，自(zì)我(wǒ)的人(rén)生观、价值(zhí)观(guān)以及世界观，都会(huì)受(shòu)到负面的影响。

　　最(zuì)典型(xíng)的一个表(biǎo)现，就是(shì)会使得孩子的性格(gé)变得更(gèng)孤僻(pì)自闭，不愿敞开心(xīn)扉和他人(rén)坦(tǎn)诚交流(liú)，疏远(yuǎn)了身边人，也就会让孩子疏(shū)远了这(zhè)个世(shì)界，也将会极大地缺乏阳(yáng)光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这种只注重(zhòng)偏(piān)爱一个孩子，而忽略(lüè)另一个(gè)孩子心理感受的(de)亲子(zi)关系。

原生(shēng)家(jiā)庭问题都有(yǒu)哪些问题

　　孩子(zi)在混乱和充满冲(chōng)突的家庭环境中(zhōng)长大(dà)，或有(yǒu)一个(gè)经(jīng)常暴怒的父母，这样(yàng)的孩子往往(wǎng)会(huì)认为，大(dà)声争吵和辱(rǔ)骂是(shì)正常的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们(men)成年(nián)后(hòu)，往往也会用(yòng)这种沟(gōu)通方式去和他人相处(chù)，这很容易伤害亲密(mì)关系(xì)。

　　另外，在一个父母双方都经常(cháng)情绪低(dī)落、互相争吵的环境中长大，会大(dà)大提高孩子的焦虑(lǜ)水平(píng)。

　　他们可能会产生信任问(wèn)题，认为家(jiā)庭(tíng)生(shēng)活是不稳(wěn)固的，所(suǒ)有的关(guān)系都是(shì)脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭(zāo)到(dào)父母的拒绝和忽视

　　孩子(zi)需要父母看到并接受(shòu)他们真实的样子。

　　如(rú)果父母不(bù)能看到孩子(zi)真实的性格，而一味用自己(jǐ)理想中(zhōng)的样子去要(yào)求孩子，孩(hái)子就会(huì)很(hěn)容(róng)易情绪(xù)低落、缺乏自(zì)信、没有主见(jiàn)――经常需要别(bié)人对自己的评价，让别(bié)人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩(hái)子，但父母却总让他应对各种(zhǒng)社交场(chǎng)合(hé)，孩子(zi)并不会(huì)真(zhēn)的如父母期望(wàng)的那样发(fā)生(shēng)改变，反而他们会因此不能了(le)解自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们可能会发展(zhǎn)出冲突的自我认(rèn)知，经常会这样想：我(wǒ)现(xiàn)在是(shì)这样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子一直到成(chéng)年都总(zǒng)觉得自己不够好，另一方面，他们中的很多人(rén)也变成了(le)吹毛求疵的人，经(jīng)常用不合理的标准(zhǔn)来(lái)要求他人。

　　2、是受过(guò)情感/身体/性虐(nüè)待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非(fēi)常(cháng)复杂(zá)的问题(tí)，它对孩子(zi)造成(chéng)的影响(xiǎng)用好几(jǐ)篇(piān)论文也说不完。

　　一般来(lái)说，受(shòu)到虐(nüè)待往往会造成这(zhè)些后果：低(dī)自(zì)尊、焦(jiāo)虑、抑郁(yù)、信任问(wèn)题、自我评(píng)价过低、好斗、亲密关系和两(liǎng)性关系(xì)上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失(shī)或在情感(gǎn)上遭到父母中某一方的(de)抛弃

　　很(hěn)多孩(hái)子是缺(quē)爱的(de)，他们并不缺衣少食，却从来都感受不到(dào)父(fù)母的(de)爱(ài)，和父(fù)母之(zhī)间有强烈的距离感。

　　事实(shí)上，往往(wǎng)这些父(fù)母自身存在很(hěn)严重的问题(他们也是原生家庭的受害者!)，使他们无(wú)法对孩子表达(dá)出(chū)温(wēn)暖(nuǎn)和爱。

　　孩(hái)子往往会觉得(dé)，他们之所以感受不到(dào)父母的爱，是因为不够(gòu)好或完美。

　　他们可能会变成(chéng)完美主义者，以离谱的高标准(zhǔn)来要求(qiú)自己以及自己身边的(de)人。

　　而(ér)因(yīn)为他们觉(jué)得自(zì)己不够好，也就会(huì)很难对自己的伴侣(lǚ)敞(chǎng)开心扉，分(fēn)享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一旦对(duì)方知道(dào)了自己真实(shí)的样子(zi)，就会(huì)失去对(duì)方的(de)尊重和爱(ài)。

　　另一个(gè)极端的可能是(shì)，他(tā)们也有可能会极端依赖(lài)自己的(de)伴侣，希望(wàng)伴(bàn)侣能够给他们(men)那些没有从父母身上(shàng)获取的、无穷(qióng)无尽的爱。

原(yuán)生家庭(tíng)为什么对一个人影(yǐng)响很大

　　早年的情感会决(jué)定你(nǐ)的言(yán)语，言(yán)语会决定你的社(shè)会性(xìng)，社(shè)会性就是(shì)社会(huì)交往的能(néng)力，而(ér)社会性，又会影(yǐng)响到你后(hòu)边的认知方(fāng)式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力时(shí)，你最基本的认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人(rén)生观(guān)、价值(zhí)观受到它的强烈影响(xiǎng)，而(ér)且你为人处世的(de)方式(shì)方法、你思考问题的方式(shì)都会受到(dào)家庭、最亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和财(cái)力为个人的(de)长(zhǎng)进提(tí)供了较好的基础和条(tiáo)件，如果你有(yǒu)幸(xìng)生在这样(yàng)的家庭里(lǐ)面，是值得(dé)庆幸的事情。

　　原生家庭对你的(de)影响程(chéng)度高低来自于你个(gè)体独立的力量和家庭(tíng)影响的力量(liàng)对比：如果你(nǐ)个体独立的力量越大，那他们的影(yǐng)响(xiǎng)越小;反(fǎn)之，如果(guǒ)你(nǐ)个体独(dú)立的力量越小，那家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上可以(yǐ)分为(wèi)情感忽视型、情感虐待型和情感(gǎn)混乱型(xíng)。

　　情(qíng)感忽视型指的是(shì)父母对孩子(zi)关爱太少，容易让孩(hái)子通过讨好来获(huò)得爱，觉得自己不配(pèi)被爱，渐渐发展为(wèi)依赖类(lèi)型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩子的父母惯用打骂和(hé)贬低的方式教育(yù)孩子，这(zhè)容易让孩子开始(shǐ)自我否定，对他人抱有敌意和惧(jù)意，发(fā)展为(wèi)依恋类(lèi)型中(zhōng)的隔(gé)离型(xíng)。

　　情感混乱型指的是父母(mǔ)自(zì)身有严重的心(xīn)理问题，情绪(xù)不稳(wěn)定(dìng)，常常给(gěi)孩(hái)子造成巨大创伤，事后又极力弥(mí)补或者道歉。

　　容(róng)易(yì)让(ràng)孩子辨别不出好(hǎo)坏情绪(xù)，发展为依恋类型(xíng)中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的人，往往看(kàn)到的是别人的错误(wù)、缺点和不足，并且会把结果的糟糕和自己不(bù)好的(de)感受，都归(guī)结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的(de)人，他人的(de)感受会非常糟糕，就像(xiàng)一无是处的人，不论怎么做都无法(fǎ)满足这(zhè)类(lèi)人的要求(qiú)。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指责别(bié)人的人，往往有个(gè)喜欢指责他们的(de)父母，在他(tā)们(men)的父母看来，他们没有优点，不应该犯(fàn)错(cuò)，在都是你不好、都是你的(de)错、都是(shì)因为(wèi)你的(de)批评中长大。

　　因此，他们非(fēi)但不会变得宽容理解，反而会内(nèi)化他(tā)们的父母的形象(xiàng)，在内心塑造一个无比严厉的批评者，对自(zì)己和对他人都(dōu)十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长(zhǎng)大(dà)的人活成(chéng)了(le)他们父母的模样(yàng)，用指责来(lái)诱(yòu)导他(tā)人，来验(yàn)证早年经验的正确性。

　　如(rú)果(guǒ)你想要改善和(hé)这类人(rén)之间(jiān)的关系(xì)，就不能(néng)受其潜意识诱导，而要在他每一次(cì)指(zhǐ)责的(de)时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越(yuè)亲密，就越(yuè)容易发生情感(gǎn)操(cāo)控(kòng)的情况(kuàng)。

　　全球(qiú)反(fǎn)情感暴(bào)力专家、美国著名(míng)心理学博士丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在她(tā)的书《情(qíng)感操(cāo)纵》中，认为亲(qīn)密关(guān)系(xì)中(zhōng)的情感操(cāo)纵，指的是(shì)运用情感成(chéng)为伤害对(duì)方的武器，支配、胁迫他人，从而使(shǐ)自己的(de)目的(de)得以(yǐ)达成。

　　电(diàn)视(shì)剧《小欢喜(xǐ)》中(阿富汗玉为什么便宜，阿富汗玉为什么不值钱zhōng)乔英子(zi)和妈妈宋倩的关系便可以体现这一点，宋倩对(duì)英子(zi)说的最多(duō)的(de)话(huà)就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身(shēn)上掉下(xià)来(lái)的(de)一块肉、妈是和你最亲的人了，还能害(hài)你呀!这样(yàng)的缺乏边界的情感关系，会让人变(biàn)得窒息，英子最后得抑郁症(zhèng)也证实了这(zhè)一点。

原生家庭缺爱(ài)的人如何(hé)自救

　　缺爱的(de)孩子，经(jīng)历(lì)的(de)童年(nián)肯定(dìng)有特(tè)别不容易(yì)的(de)一(yī)面，但也(yě)有特别强大(dà)的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会(huì)更加独立，有(yǒu)超(chāo)过同龄人的生(shēng)活自理能力;如果你(nǐ)父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和(hé)睦(mù)，让父母少生气(qì)，就会不知不觉练(liàn)就超过同龄人的情绪观(guān)察能力(lì)和共(gòng)情能力，时间长(zhǎng)了(le)就像有情绪读心(xīn)术(shù)一样，能准(zhǔn)确把握别人(rén)此时此刻(kè)的情绪(xù)，更知道别人想听(tīng)的话(huà)和希(xī)望你做的事;如果你(nǐ)的父母(mǔ)把(bǎ)你交(jiāo)给亲戚朋友老师轮流带，那(nà)你就会练就很强的适应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌(mò)生的环(huán)境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋予(yǔ)了特殊(shū)力量。

　　这些力量在(zài)你的过去帮助过你，在未来依然会在某个角度(dù)帮助你。

　　你该做的不(bù)是嫌弃(qì)它们，而是(shì)感谢它们(men)，拥抱(bào)它(tā)们(men)，善用它们。

　　它们其实早就成为了(le)你的一部(bù)分。

　　经历了种种苦涩后，你值得(dé)被爱(ài)，你身上附加的种(zhǒng)种力量也(yě)值得被爱(ài)。

　　而那个地方藏着(zhe)的，其实就(jiù)是(shì)你(nǐ)内心深处那个弱小的(de)孩(hái)子(zi)。

　　这个孩子是你潜意(yì)识里(lǐ)童年的缩(suō)影(yǐng)。

　　曾经(jīng)，那(nà)是个(gè)无助的(de)孩子，但现在，这个孩子有了(le)依靠(kào)。

　　那个依(yī)靠，就是(shì)如今成年的你。

　　你(nǐ)可以(yǐ)重新接纳他，给他无条(tiáo)件的爱，把他(tā)抚养长大。

　　当你的内心小孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放(fàng)开了(le)，不再恐惧了，再加上(shàng)帮助过你的特质加持，你甚至会比从小一帆(fān)风(fēng)顺(shùn)的孩子，更加有力量。

　　尼采曾(céng)说(shuō)：杀不(bù)死我的，会使我更强(qiáng)大。

　　大成就者(zhě)，往往都(dōu)曾经历常人所(suǒ)不能承(chéng)受之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛，不(bù)只是伤(shāng)痛(tòng)，更是(shì)潜在的能量(liàng)。

　　接纳(nà)真(zhēn)实的自己，善用(yòng)你(nǐ)特殊(shū)经历赋予(yǔ)你的特质，发挥出(chū)更大的潜(qián)能。

　　他(tā)们将爱(ài)情问题首(shǒu)先看做(zuò)是一个被爱的问题，而不是去(qù)爱和有(yǒu)没(méi)有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实(shí)是一(yī)门艺术(shù)，需(xū)要人(rén)们有(yǒu)相关的(de)知识并(bìng)付出相应的努力。

　　非安全型人格其实(shí)，是没(méi)有爱的能力(lì)的，因为缺爱，他们在两性关系(xì)中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论，其实爱的(de)能力(lì)，应(yīng)该(gāi)是有勇气不(bù)计回报的(de)去爱一个人，全心(xīn)全意的(de)为对(duì)方好(hǎo)。

　　在爱的(de)过程(chéng)中，促使我(wǒ)们成长，让我们得到幸福。

　　在我们(men)年幼的时(shí)候，如(rú)果你感觉(jué)到被你妈妈(mā)忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你(nǐ)需要有意识的知道，你妈妈那时(shí)候(hòu)需(xū)要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不(bù)应(yīng)该去记恨她(tā)那(nà)么(me)久(jiǔ)，那(nà)么多年。

　　你(nǐ)需(xū)要与(yǔ)自己和解，你(nǐ)欠你母亲一(yī)句(jù)原谅。

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