校园暴(bào)力的主要表(biǎo)现是什么意思，校园暴力(lì)表现在哪(nǎ)几个方(fāng)面(miàn)是(shì)校园欺凌不一定(dìng)在校园内发生，放学后同学间的欺负(fù)行为也算在内(nèi)的。

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校园暴力的主(zhǔ)要表现(xiàn)是什么意思，校(xiào)园暴(bào)力(lì)表(biǎo)现在哪几个方(fāng)面

　　其主要(yào)表现是(shì)身体强壮的(de)学生欺负弱小的学生，令其在心(xīn)灵及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺(qī)凌通常都(dōu)是重(zhòng)复(fù)发生，而不是单一的偶发(fā)事件。

　　有时是一(yī)人欺(qī)负一人(rén)；

　　有时集(jí)体欺负一人。

　　通常欺(qī)凌(líng)者不觉得自己有错，而(ér)且受害者怕(pà)事，默默承受而不敢反抗(kàng)和(hé)告发欺(qī)凌(líng)者(zhě)。

　　因此，恶性循环导致(zhì)受害者的(de)身心深受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌(líng)的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇打以及抢夺财(cái)物等，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当(dāng)众嘲(cháo)笑、辱骂以及替(tì)别(bié)人取侮(wǔ)辱性绰号等，是不容易察觉(jué)的(de)欺(qī)凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身(shēn)边没(méi)有朋友(yǒu)等，是不容易察觉(jué)的(de)欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络(luò)发(fā)表对受(shòu)害者不利的网络(luò)言(yán)论、曝光隐私(sī)以及(jí)对受(shòu)害者的照(zhào)片进行恶搞等，是容易察(chá)觉欺凌(líng)形式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京解见贤思齐下一句是啥，见贤思齐下一句论语决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教育部首先(xiān)发布北京市中小(xiǎo)学欺凌治理方(fāng)案公(gōng)布(bù)：发生校园欺凌须限时(shí)上报。

　　在教育部(bù)等(děng)部(bù)门发(fā)布的《加(jiā)强(qiáng)中小学生欺凌(líng)综合治理方案》中要求，学校(xiào)在启动(dòng)调(diào)查处理程序10日内须完成调查，而在此次北京市各区(qū)公布(bù)的实(shí)施方案中，除了对调(diào)查时间(jiān)有要求外，对于事(shì)件(jiàn)的(de)及时上(shàng)报也做出了严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇(huì)报

　　例(lì)如北(běi)京市东(dōng)城区在实施方案中明确提出，如(rú)发生(shēng)欺凌事件，各校要在10分钟内向上级(jí)单(dān)位进行口头汇报，2小时内递(dì)交详细文(wén)字(zì)材料(liào)并(bìng)随(suí)时汇报工作进展。

　　3、情节(jié)严重学校直接与司法部门对接

　　与东(dōng)城区类似，海淀(diàn)区除了要求(qiú)30分(fēn)钟内口头上(shàng)报区教委(wěi)外，对于(yú)情节较为严重(zhòng)的，还(hái)要求学校要与属地派出(chū)所、司(sī)法等部门进行(xíng)对接。

校园(yuán)暴力的表现(xiàn)有哪些

　　校园暴(bào)力的表现具体(tǐ)如下(xià)：

　　1、叫(jiào)受害(hài)者侮辱性(xìng)绰号；指责受害者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者(zhě)的重(zhòng)复(fù)的物(wù)理(lǐ)攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头(tóu)发；

　　3、干涉受(shòu)害者(zhě)的个人财(cái)产、教科书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或(huò)通过(guò)他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者(zhě)强，而欺凌是在受害者未能保(bǎo)护自己(jǐ)的情(qíng)况下(xià)发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消(xiāo)极(jí)谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者做他(tā)或(huò)她不想要做的散搜纳，威(wēi)胁受害者(zhě)跟(gēn)随命令；

　　7、让受害(hài)者(zhě)遭遇(yù)麻(má)烦，或令受害者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑(yì)评论受害者(zhě)的(de)体貌(mào)、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排(pái)挤(jǐ)受害(hài)者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮(wǔ)辱画(huà)；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志(zhì)或论(lùn)坛(tán)上发(fā)表具有人身攻(gōng)击成份(fèn)的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民(mín)共和(hé)国民法典》第一(yī)千二百条

　　限制民事行为能力人在学校或者其他教育机(jī)构学习、生活期间受到人身损害(hài)，学校或者(zhě)其他教育(yù)机构未尽(jǐn)到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。