高(gāo)考小说标题的(de)作用(yòng)的(de)答题模式，小说标题的作用的答(dá)题模式和例(lì)题是小说标题的作用：情节上，点(diǎn)明(míng)中心事件(jiàn)或关键人、物，成(chéng)为全文的线(xiàn)索；人物上，突出(chū)人物形象或品质；主题上，揭示(shì)(暗示)主旨；表达上，比喻象(xiàng)征的运用，形象而又有生动，吸(xī)引读者的阅读兴趣的。

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高考小说标题(tí)的作用(yòng)的答(dá)题(tí)模式，小说标题的(de)作用的答题模(mó)式和例题

　　小说标题(tí)的作用：情(qíng)节上，点(diǎn)明中心事(shì)件或关键人、物，成为全文的线(xiàn)索；

　　人(rén)物上，突出(chū)人(rén)物形象或品(pǐn)质；

　　主(zhǔ)题上(shàng)，揭示(暗示(shì))主旨；

　　表达上(shàng)，比喻象(xiàng)征的(de)运(yùn)用，形象(xiàng)而又(yòu)有(yǒu)生动，吸引(yǐn)读者的(de)阅(yuè)读兴趣(qù)。

　　文(wén)章情节即围(wéi)绕这一线索展开，使(shǐ)文章结构完整严谨(jǐn)。

　　文章的写作线索(suǒ)大(dà)致可分为六大类：人(rén)、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的主(zhǔ)要有两(liǎng)类：物(wù)、情。

　　奠定(dìng)感情基调、寄托作(zuò)者情(qíng)感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对(duì)谁的什么(me)之情为线索(suǒ)。

　　判(pàn)定标准(zhǔn)：标题中出现具体事物、或(huò)具体情感，就答这(zhè)一点。

　　1、点明了本文的布洛芬一天最多吃几次，布洛芬一天最大剂量是多少写作线索。

　　2、指出线索是什么：以什么为(wèi)线索。

　　3、指出线索带来的结构作用：贯穿全文，使文章结(jié)构完整。

小说标题的(de)作用(yòng)的答(dá)题模式是什么(me)?

　　小(xiǎo)说标题(tí)作用答题格式：

　　（1）先看标题的表层义(yì)：（词语的含义(yì)，概括内容，点(diǎn)明对象）。

　　（2）再思考(kǎo)深层含义：（引申义、比喻义、象征(zhēng)义(yì)）；人物与(yǔ)布洛芬一天最多吃几次，布洛芬一天最大剂量是多少人物的关系（表明人物性(xìng)格、表明作(zuò)者的情(qíng)感(gǎn)与态度）；主旨与(yǔ)主(zhǔ)旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的(de)作用的(de)答题格式：

　　1、分(fēn)析禅卜旁标题字(zì)词(cí)。

　　就是(shì)从理(lǐ)解(jiě)文章标题(tí)关(guān)键词的本义，字面义入手，联(lián)系文章内容，得出标题的深(shēn布洛芬一天最多吃几次，布洛芬一天最大剂量是多少)层(céng)含义或作(zuò)用。

　　2、分析标题修辞(cí)。

　　也就是从(cóng)理解(jiě)文章标(biāo)题的修辞手法入手，联系文章(zhāng)的人(rén)物形象及(jí)隐(yǐn)含的情感(gǎn)来理解(jiě)标(biāo)题的含义(yì)或(huò)作用。

　　3、看内容主旨。

　　从(cóng)文(wén)章(zhāng)的写作内容，作者(zhě)感(gǎn)情，主题思(sī)想(xiǎng)入(rù)手，分(fēn)析(xī)标(biāo)题(tí)揭示的(de)思想内容。

　　标题的(de)常见作用(yòng)：

　　1、概(gài)括文章的(de)主要(yào)内容。

　　2、作为文(wén)章线索(suǒ)（文(wén)章情(qíng)节围绕这一线(xiàn)索展开(kāi)）。

　　3、作者感情的(de)出发点(diǎn)。

　　4、具有(yǒu)象征意义。

　　5、语(yǔ)带双关弊枯。

　　6、是全(quán)文的“文眼”（提(tí)示文(wén)章中(zhōng)心）。

　　7、吸引读(dú)者兴趣。

　　表明写作(zuò)对象；关(guān)联主要情节；贯穿(chuān)全文线索(suǒ)；透露情(qíng)感(gǎn)主旨(zhǐ)。

　　此(cǐ)外还(hái)有作用：寓意含蓄，引人深思；制贺橡造悬念，激发读者的阅读兴趣。

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