大(dà)学的(de)学(xué)分(fēn)是(shì)啥意思，大学(xué)学(xué)分的规(guī)范是(shì)什(shén)么是学分制(zhì)，教育形式的(de)一种，以选课为中心，教(jiào)师辅(fǔ)导为(wèi)辅佐，经(jīng)过绩点和(hé)学(xué)分，衡(héng)量(liàng)学生(shēng)学习质和量的归纳教育管(guǎn)理准则的。

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大学(xué)的学分是啥意思，大学(xué)学分的规范(fàn)是(shì)什么

　　学分制(zhì)，教育(yù)形式的(de)一(yī)种，以选课为(wèi)中心，教师(shī)辅导为辅佐，经过(guò)绩点和学分(fēn)，衡(héng)量(liàng)学生

　　学习质(z北京市有几个区，北京市有几个区,都叫什么hì)和(hé)量(liàng)的归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　与班(bān)建制(zhì)、导师制合称(chēng)三大教(jiào)育形式。

　　19世(shì)纪(jì)末学分(fēn)制

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年(nián)北京大学(xué)在国内首(shǒu)先实施(shī)”选课(kè)制”，1978年(nián)国(guó)内一些有条(tiáo)件(jiàn)

　　的大学开(kāi)端试行(xíng)学分制，现在学分制变革(gé)已(yǐ)在国内高校全面推(tuī)开。

大学(xué)学分是(shì)什么意思

　　学分，是(shì)用(yòng)于核(hé)算学生学习(xí)量的一(yī)种 计量单位 ，按学期核算，每门课程及(jí)实(shí)践环节的详细(xì)学分数以专(zhuān)业 教育方案 的规(guī)则为准(zhǔn)。

　　部(bù)分校园(yuán)也有按学(xué)分收费的(de)准(zhǔn)则。

　　经过学(xué)分能够评(píng)判学生在(zài)大学期间的学(xué)习常识的广度，学(xué)生获(huò)得的学(xué)分越多，阐明学(xué)生学到的东西也(yě)就越多。

　　在某些大学中，学分也(yě)变成(chéng)了点评(píng)学(xué)生(shēng)优(yōu)异程(chéng)度的一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选课为中心，以位置为辅佐(zuǒ)，经过绩(jì)点和学分衡(héng)量学生(shēng)学习(xí)质量的归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制创始于美国哈(hā)佛(fú)大学，与班建制、导(dǎo)师(shī)制合称三大教(jiào)育形式。

　　二、学分制的分(fēn)类

　　　　1、学年学(xué)分亮睁模制

　　　　既有学年约束的特征，又有彻底学分制的特征。

　　它既保留(liú)了(le)学年制方(fāng)案性强(qiáng)、专业分类紧密完好(hǎo)的特性，又具有学(xué)分(fēn)制的某些长(zhǎng)早樱(yīng)处，比方，在对课程的选(xuǎn)修方面(miàn)，给予(yǔ)学生在必定范围内(nèi)的自由度(dù)等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是一种(zhǒng)把有必要获得的结业总学(xué)分作为结业规范的(de)一种教育管理准(zhǔn)则，它要求(qiú)依照(zhào)培养目标和教(jiào)育方案中各门课程及(jí)教育环节的学时量，确认每门课程(chéng)的学分，设置(zhì)必修课(kè)和(hé)选(xuǎn)修(xiū)课，规则各类课程的(de)份额，以及准予学生结(jié)业的最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩点学分制是在(zài)学分制(zhì)基础(chǔ)上发(fā)生的一种(zhǒng)能用以显现学生每门(mén)课程的(de)学习成(chéng)果的质量，以及学年和结业(yè)总成果质量的教育管理准(zhǔn)则,，其核算公式(shì)为(wèi):学分绩点=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加权学分制(zhì)也是在学分制的基础上发生的一种能用以(yǐ)显现(xiàn)学生对(duì)某些要点课程的学习(xí)质量，以区别学生专业水平凹凸的教育管理准则。

　　实施加权学分，将(jiāng)教育方(fāng)案中的学分，依据课(kè)程类(lèi)别，求学(xué)成(chéng)果差异等别离确认不同(tóng)的权重系数(shù)，方案学(xué)分乘(chéng北京市有几个区，北京市有几个区,都叫什么)以权重系数(shù)，得出加权学分，以区别学生(shēng)学习成果好坏，并做为选拔尖(jiān)子生、评优、评(píng)奖(jiǎng)的重要依据。

　　　　5、附(fù)加学分(fēn)制(zhì)

　　　　附(fù)加(jiā)学分制是在(zài)要求学生修满教育方案(àn)规(guī)则的最低学格外，还应(yīng)修满课(kè)外附加学(xué)分才干结业的(de)一种教育管(guǎn)理准则。

　　一般说来，课外附加(jiā)学分可依据学生参与学科比赛与(yǔ)学术活(huó)动、思想(xiǎng)品(pǐn)德与(yǔ)社会(huì)工(gōng)作、文体活动与公益活动(dòng)的状况(kuàng)来鉴(jiàn)定。

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