小(xiǎo)学修(xiū)改(gǎi)符号的(de)用法及(jí)画法详细介绍如下：

　　一、小学修改(gǎi)符号的用法

　　1、删除号(hào)：用来删除句(jù)子或者文章中(zhōng)，不(bù)必要的多余(yú)的词语和句(jù)子(zi)。

　　替边号，替换句(jù)子或者文章中表达不正确的形容词或(huò)者主体。

　　2、补充号：补边称充句(jù)子或者文章中缺失的主语或(huò)者内容。

　　对调号(hào)对调句子或文章(zhāng)中错乱(luàn)的语序。

　　调遣(qiǎn)号用(yòng)法跟对(duì)调号一样(yàng)，但是调(diào)换(huàn)的位(wèi)置比对(duì)调号要(yào)灵(líng)活。

　　3、句号：表示(shì)陈述句末尾(wěi)的(de)停顿或(huò)语气舒缓的(de)祈使句(jù)棚数(shù)森(sēn)感叹句末尾的停顿(dùn)。

　　例春天的百花送(sòng)来了(le)浓香，请你再说一遍，谁不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示(shì)感叹句末尾的停顿(dùn)及语气(qì)强(qiáng)烈的(de)祈使句(jù)反问句末尾的停顿。

　　这是多么平静的(de)一片原野(yě)，世界上哪(nǎ)有不包含矛盾的事物。

　　5、分(fēn)号：表示复(fù)句中并列分句(jù)之间(jiān)的停(tíng)顿，有分(fēn)清分(fēn)句层次(cì)的作用。

　　凡(fán)是复句中用逗号不张柏芝第三胎和谁生的，张柏芝第三胎和谁生的是谢贤吗能(néng)很清楚地(dì)表示(shì)层次(cì)的地方就用分号。

　　他身材很高大，青白(bái)脸(liǎn)色，皱纹间夹些伤痕，下巴上(shàng)有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二(èr)、小学修改符号的画(huà)法(fǎ)

　　1、改正号：表明需要改(gǎi)正(zhèng)错误(wù)，把(bǎ)错误(wù)之处圈起来毕(bì)态，再用引线引到空白(bái)处改(gǎi)正。

　　删(shān)除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框(kuāng)打叉(chā)。

　　增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多(duō)时可用线画(huà)清(qīng)增补的范围。

　　对调(diào)号：表明(míng)调整或颠倒的字(zì)句位置，三曲线的中(zhōng)间部(bù)分不调(diào)整(zhěng)。

　　2、转移号：表明词语(yǔ)位置的转移，将要链亩转移的部(bù)分(fēn)圈起来，并画出引线(xiàn)指向转移部位(wèi)。

　　接排号：表明(míng)两行文字之(zhī)间应接排(pái)，不(bù)需另起一行。

　　另起号(hào)：表(biǎo)明要另(lìng)起一段。

　　需要另起一(yī)段的地(dì)方，用(yòng)引线向(xiàng)左延伸到起段的位置。

　　3、移(yí)位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表示，使(shǐ)用箭头，是(shì)表示移至箭头前直(zhí)线(xiàn)位置;使用凸曲线，是表示(shì)把符号内的文(wén)字移(yí)至开口处两(liǎng)短直线的(de)位置。

　　排齐(qí)号：表明应排(pái)列整齐，在行列(liè)中(zhōng)不齐的字句上下或左(zuǒ)右(yòu)画出直线。

　　4、保(bǎo)留号(hào)：表明改错或删错后需(xū)保留原状。

　　在改错或删错(cuò)处的上方或下方画出(chū)三(sān)角符号，并在原删除符号上画两(liǎng)条短线。

　　加空(kōng)号：表明在字与字(zì)或行与行之间(jiān)加空。

　　符号画在字与字之间的(de)上方，行与行之间的左右处。

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