大学的学分是啥意思(sī)，大学学分的规范是什么是学分制，教育形式(shì)的(de)一种，以选课为中心，教师辅导为(wèi)辅佐，经过绩点和学分，衡量(liàng)学生学习(xí)质和量的(de)归纳教育(yù)管理(lǐ)准则的。

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大(dà)学(xué)的学(xué)分(fēn)是啥意思，大学(xué)学(xué)分的(de)规范是什么

　　学分制，教(jiào)育(yù)形式的一种(zhǒng)，以选(xuǎn)课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分(fēn)，衡量学(xué)生

　　学(xué)习质和量的归纳(nà)教育管理准(zhǔn)则。

　　与(yǔ)班建(jiàn)制(zhì)、导师制合称三大教(jiào)育形式(shì)。

　　19世(shì)纪末学分制

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北(běi)京大学在国内(nèi)首先实施”选课制”，1978年国内一些有条(tiáo)件

　　的大(dà)学开(kāi)端试行(xíng)学分制，现在学分制变革已在(zài)国内高校全面推开(kāi)。

大学学分是什么意思

　　学分，是用于核算学(xué)生学习量的一种 计量单位 ，按学期核算(suàn)，每(měi)门课程及实践环节的详细学分数以专业 教(jiào)育方案 的规则为准。

　　部分校园也有按学分收费的准则。

　　经过(guò)学分(fēn)能(néng)够评(píng)判学生在大学期(qī)间的学习(xí)常识的广度，学生获得的(de)学分越多，阐明学生学到的(de)东西也(yě)就越多。

　　在某些(xiē)大学中，学分也变成了点评学生(shēng)优异程(chéng)度的一个重要(yào)规范(fàn)。

　　 大学学(xué)分制

　　一(yī)、学分制概(gài)述

　　　　学(xué)分(fēn)制，是指以(yǐ)选(xuǎn)课为中(zhōng)心，以位(wèi)置为辅佐(zuǒ)，经过绩点(diǎn)和学(xué)分衡量(liàng)学生学(xué)习(xí)质量的归纳教育(yù)管理准则。

　　敬缓(huǎn)学分制创始于美国哈(hā)佛大学(xué)，与班建(jiàn)制、导师制合称三大教育形式。

　　二、学分制的(de)分类

　　　　1、学年学(xué)分亮(liàng)睁模制

　　　　既有学年(nián)约束(shù)的特征，又有(yǒu)彻底学(xué)分(fēn)制的特征。

　　它(tā)既(jì)保(bǎo)留(liú)了(le)学年制方(fāng)案性(xìng)强(qiáng)、专业(yè)分类(lèi)紧密完好的特性，又具有学分制的某些长早樱(yīng)处，比方(fāng)，在对课程的选修方(fāng)面，给(gěi)予学生在必定范围内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分(fēn)制是一种把有必(bì)要获得的结业总学分(fēn)作为结业(yè)规范(fàn)的(de)一种教育管理(lǐ)准(zhǔn)则，它要(yào)求依照培(péi)养(yǎng)目标和教育方案中各门(mén)课(kè)程及(jí)教(jiào)育环节的(de)学时(shí)量，确认每门课(kè)程的学分，设置必修(xiū)课和选(xuǎn)修课，规(guī)则各类课程的(de)份(fèn)额，以及准予学生(shēng)结业的最低(dī)主动买单的女孩的性格，主动买单的女孩子是什么样的人总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是(shì)在学分制基(jī)础上发生的(de)一种能用以显现(xiàn)学生每门课程的学(xué)习成果的质(zhì)量，以及学年和(hé)结(jié)业总成果质量(liàng)的教育管理准则,，其(qí)核算公式为:学(xué)分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分(fēn)制(zhì)

　　　　加权学分制也(yě)是(shì)在(zài)学分制的基础(c主动买单的女孩的性格，主动买单的女孩子是什么样的人hǔ)上发生(shēng)的一种能用以(yǐ)显现学(xué)生对某些要点(diǎn)课程的(de)学(xué)习(xí)质量，以区(qū)别学生专业水平凹(āo)凸的教(jiào)育管理准则。

　　实施加权学分(fēn)，将教育方(fāng)案中的学(xué)分，依据课程类别(bié)，求学成果差异等别离确认不同(tóng)的权重系数，方案学分乘以权重系数，得出(chū)加权学分，以区别学生学习成果(guǒ)好坏，并做为选拔(bá)尖(jiān)子生(shēng)、评优、评奖(jiǎng)的(de)重主动买单的女孩的性格，主动买单的女孩子是什么样的人要(yào)依(yī)据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分(fēn)制是在要求学生修(xiū)满(mǎn)教育方案规则的最低学格外，还应修满课外附(fù)加学(xué)分才干结(jié)业的一种(zhǒng)教育管(guǎn)理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　一般说来，课外附加学分可依据学(xué)生(shēng)参(cān)与学科比赛与学术活动(dòng)、思想品德与社会工作、文体(tǐ)活动与(yǔ)公益(yì)活动的状况来鉴(jiàn)定。

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