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工科(kē)与理(lǐ)科是什么意(yì)思，工科、理科

　　总的来(lái)说，理(lǐ)学研究的是科学，工学(xué)研(yán)究的是(shì)技术；

　　理(lǐ)学注(zhù)重理(lǐ)论研究，工学注重实(shí)际应用；

　　理学(xué)培养的目标是科(kē)学家，工学的培养(yǎng)目标是工程(chéng)师。

　　典型的理学专业如数学、物(wù)理学、声(shēng)学、化(huà)学等；

　　典型(xíng)的工(gōng)科(kē)专(zhuān)业如环境(jìng)科学(xué)与工(gōng)程、电子信(xìn)息(xī)工程、化学(xué)工程、土木(mù)工程、轻(qīng)化(huà)工程等。

　　工科(kē)（工程学(xué)）是指(zhǐ)如(rú)材料(liào)科学、计(jì)算机、信息、电子、机(jī)械、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器等研究(jiū)应用(yòng)技(张含韵当年发生了什么事，张含韵以前发生什么事jì)术和工艺的学(xué)问。

　　工程学或工学即“应(yīng)用科学和技术的原(yuán)理(lǐ)，来(lái)解(jiě)决(jué)问题”。

　　工(gōng)程师通(tōng)过想象，判断(duàn)和推理，将科学、技(jì)术、数(shù)学和实践经(jīng)验(yàn)应(yīng)用到设计、制造、对象或程(chéng)序(xù)的操(cāo)作中。

　　在学校中，将自然科学原(yuán)理应(yīng)用至工业(yè)、农业各个生产部门(mén)所(suǒ)形成的诸(zhū)多工(gōng)程(chéng)学科(kē)也(yě)称为工科或工学。

　　工科是应用(yòng)数学、物理学、化学等(děng)基础科学的(de)原理，结合生产实践(jiàn)所积(jī)累的技(jì)术经验(yàn)而发展起来(lái)的学科。

　　代表性的学(xué)科有(yǒu)土建类、水利类、材料类、电工类、电子信息类、热(rè)能核能类、仪器(qì)仪表类、化工(gōng)制药类等等。

　　工科的(de)培(péi)养(yǎng)目标是在相应的工程领域从事规划、勘探、设计、施工、原(yuán)材料的选择研究和管理等方面工作的高级工程技术人(rén)才。

　　主要是要培(péi)养实际应用能力的工(gōng)作人员(yuán)。

　　以上所述(shù)主要指传统工(gōng)科(kē)，此(cǐ)外还有新型(xíng)工科。

　　新(xīn)型工科(kē)是指(zhǐ)为适应高技(jì)术发(fā)展的需(xū)要而(ér)在有(yǒu)关理科基础上发展(zhǎn)起来的学科(kē)。

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