1955年4月15日(rì)，一位老人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿医院，此时他的主动脉已经扩张到了正常血(xuè)管直径的150%。三天(tiān)后，由此引发(fā)的(de)脑溢血(xuè)夺走了(le)当时人(rén)类最伟(wěi)大的科学家的生命，阿尔(ěr)伯特(tè)爱因斯(sī)坦(tǎn)，享(xiǎng)年(nián)76岁。当时负责尸检的病理学家(jiā)托(tuō)马斯哈维其实并(bìng)不关心爱因斯坦的(de)真正死(sǐ左右结构相同的字有哪些，左右结构相同的字大全)因，而是十分好奇他为什么(me)会这样聪明。面(miàn)对着当时(shí)世界上(shàng)最聪明的(de)尸体，哈维开始纠结起(qǐ)来，他当时想(xiǎng)，如果按(àn)照爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的遗嘱(zhǔ)查出病因之后就会被火化。而此时摆在(zài)他面(miàn)前的是一个千载难(nán)逢的机会，他可以零距离的研究世界上最(zuì)聪明的大佬，如果能够取得成果，不(bù)但(dàn)名利(lì)双收(shōu)，还会颠覆(fù)整(zhěng)个医(yī)学界。烧(shāo)掉(diào)它(tā)，实(shí)在是太可惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱(ài)因(yīn)斯坦医(yī)学死亡的八小时之后，哈维(wéi)悄悄地锯开了他的颅骨，完(wán)整地取出了爱因斯(sī)坦的(de)大脑并(bìng)藏了起(qǐ)来。然而哈维只是一个病理学家(jiā)，对大脑和神经系统的研究(jiū)一窍不通(tōng)，所以哈维在(zài)面(miàn)对(duì)爱(ài)因(yīn)斯坦的(de)大(dà)脑时，除(chú)了称重和拍照什(shén)么也(yě)做(zuò)不(bù)了。

现在(zài)人类(lèi)成年(nián)男性的大(dà)脑(nǎo)平均质量是1350克，而哈维测量的(de)结果显示(shì)，爱因斯坦的大脑质量是(shì)1230克，比正常人还少了足足二两半。如此看来，人类的聪明程度与大脑(nǎo)的绝对(duì)质量关系并不(bù)大。后来这颗可怜的大(dà)脑被(bèi)切成(chéng)了(le)240块。在半(bàn)个多世纪以来，人们一直在不断的探索其(qí)中的(de)奥秘，在(zài)1980年代的(de)研究发现，爱(ài)因斯坦大脑中的神经(jīng)角质细胞，比(bǐ)普通人多(duō)出73%，在2012年的(de)研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑(nǎo)顶叶(yè)比常人大了15%，后来(lái)人们把(bǎ)焦点又放在(zài)了偏执体上(shàng)等等。可(kě)是大脑(nǎo)这些部分所控制的区域都不是爱因斯坦的强项所在，因此这些(xiē)理论都没(méi)法让(ràng)大多数的人所(suǒ)信服(fú)。而渐渐的，世(shì)界上大部分的(de)人都(dōu)开始相信这样一种(zhǒng)说法(fǎ)，人类的(de)大脑(nǎo)只开发了(le)不到10%，大(dà)多数的人只能使(shǐ)用大脑的(de)5%甚至3%，如果能够使用(yòng)大脑超过(guò)7%，就已经(jīng)是天才(cái)般的(de)存(cún)在了，而爱因斯(sī)坦的(de)大脑利用(yòng)率(lǜ)已经达到了(le)13%。在这个理论(lùn)的基础上(shàng)，一些(xiē)研究远(yuǎn)古地外文明的人认为(wèi)，人类(lèi)的大脑之(zhī)所(suǒ)以没有被(bèi)全部的开发(fā)利用(yòng)，是因为基因(yīn)中的某些部分已经被远古时期造访地球(qiú)的高智能生命锁死，目的是为了(le)防止人类的科技发(fā)展过快。这个理论也为各种科幻(huàn)电影提供(gōng)了基础素材。经过(guò)了《超体》、《永无止境》这样(yàng)的科(kē)幻电影渲(xuàn)染之后，甚(shèn)至让很(hěn)多人(rén)都相信，如果大脑潜能(néng)开发超过50%，就可(kě)以(yǐ)唤(huàn)醒人类的超能力，如果达(dá)到(dào)100%，就等同于神一般的存(cún)在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这个科(kē)学界最大的都(dōu)市(shì)传说源自一(yī)位(wèi)智商比爱因(yīn)斯坦(tǎn)还要(yào)高出(chū)一个层次的天才。事(shì)情要从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商最(zuì)高的(de)人出(chū)生在一个犹太家庭当中，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个月开始说话，18个月就可(kě)以阅读纽约时报，6岁的时候自(zì)学成(chéng)了解剖学和逻辑学，还(hái)可(kě)以通过自创的(de)对数(shù)算出历史上任意一(yī)天(ti左右结构相同的字有哪些，左右结构相同的字大全ān)是(shì)星期几。8岁学会了(le)包括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语(yǔ)等的8门外语，而且还(hái)自创了一门(mén)语言。11岁时被哈佛大学(xué)破格录取，成了当(dāng)时哈佛(fú)有史以(yǐ)来最(zuì)年轻的(de)新生(shēng)。在(zài)进入哈佛不到一(yī)年(nián)，希德斯就在(zài)高(gāo)等数学(xué)领域有了很高的造诣，并在100多位哈(hā)佛教授(shòu)和学生(shēng)的面(miàn)前进行了关于(yú)思(sī)维体的讲座(zuò)。那场讲座上的教(jiào)授坚信希(xī)德(dé)斯将(jiāng)会成为世(shì)界上最(zuì)伟大(dà)的数学家之一。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试的数(shù)值已经爆表，人们推测他的(de)智商至少在260到300之间，相(xiāng)当于(yú)1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天才少年的养成和他的(de)父母是(shì)分不开的，尤(yóu)其(qí)是(shì)他的父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯希德斯(sī)是一位来(lái)自乌克兰的(de)犹(yóu)太移民，同样是一个智(zhì)商极高的天才，曾经在(zài)七年之内(nèi)获得了哈佛大学四个(gè)学位，其中最让(ràng)他引以(yǐ)为(wèi)傲的是成为了(le)美国心理学之(zhī)父(fù)威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对导师的崇(chóng)拜，不仅让(ràng)威(wēi)廉詹(zhān)姆斯成(chéng)了自己儿子(zi)的(de)教父，还直(zhí)接将孩子的名(míng)字命名为(wèi)导师(shī)的名字(zì)。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍里斯席(xí)德斯在孩子出生之前就已(yǐ)经下(xià)定决心要释(shì)放他儿子(zi)隐藏的潜(qián)力，因为他认为年幼的儿(ér)子代表了一个机会，这个机会就是在现实的世界当中检验(yàn)他的导师曾经提出的一项理(lǐ)论。美国心理学之父(fù)威(wēi)廉詹姆斯(sī)始(shǐ)终认为人(rén)类(lèi)只使(shǐ)用了一小部分(fēn)的身心资源，并发表在了1907年的科学杂(zá)志(zhì)上的(de)一篇文章当中。后(hòu)来随着天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的(de)儿子被(bèi)培养(yǎng)成了不世出(chū)的天才少(shǎo)年，印(yìn)证了他最(zuì)崇拜的导师的理论(lùn)。可是人们没有注意(yì)到的是詹姆(mǔ)斯所说的，其实是身心资源(yuán)，而并非大脑，也没(méi)有提及任何的百分比。但是(shì)为什么后(hòu)来却出现了所(suǒ)谓的10%利用(yòng)率(lǜ)，同时又和大脑联(lián)想在一起(qǐ)呢？1920年美国生(shēng)理学(xué)家(jiā)卡尔(ěr)拉什(shén)利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学(xué)会(huì)以后，卡尔就会切掉他们的一部(bù)分(fēn)脑(nǎo)皮层，然后(hòu)再与之前进(jìn)行(xíng)对比。卡尔发现(xiàn)开始切除的时候，老鼠并没有受(shòu)到什么影响(xiǎng)，依然(rán)可以按(àn)照训(xùn)练找到食物。于是他(tā)就一直切一直切，切到(dào)一半以后，老鼠似乎依(yī)然没(méi)有受到任何影响。直到卡尔切到(dào)了一个脑区时，发现(xiàn)这个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响非常(cháng)的大，卡尔(ěr)把这(zhè)个区域归结为“活(huó)性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫(gōng)影响不大的脑(nǎo)区则归结为“非活性的(de)区域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活性脑区切除的越多(duō)，小老鼠就会变(biàn)得越傻(shǎ)，找不到食物。因此很多人认(rèn)为这就是因为(wèi)老鼠大部分的大(dà)脑(nǎo)是没(méi)有被开发利用的，所以即便是(shì)被切(qiè)除掉，也对老鼠没有(yǒu)什么影(yǐng)响。1923年(nián)，奥地利(lì)的(de)医生(shēng)弗洛(luò)伊德(dé)提出了冰(bīng)山(shān)理(lǐ)论(lùn)，说人的意识就像冰山一样(yàng)，只有露(lù)出表面的部分(fēn)才能被别(bié)人和自己看见，可还有隐藏在(zài)水下的很大一部分是人(rén)们不能轻(qīng)易(yì)看到的(de)，也就是“潜(qián)意识”。但是结(jié)合老鼠(shǔ)大脑切除的(de)实验，人们就将冰山理论曲解(jiě)为人脑潜能的(de)开(kāi)发程度，把表面的小部分理解为(wèi)已经(jīng)开发(fā)的脑(nǎo)潜能，而另(lìng)外的绝大部分则(zé)被认为没有(yǒu)开发(fā)出来。

后来(lái)在1936年，卡耐基出(chū)版了(le)著名的《人性(xìng)的弱(ruò)点(diǎn)》，在(zài)罗尔(ěr)托马斯为这本书写的序言当中有(yǒu)这样一句话，哈佛大(dà)学的威(wēi)廉詹姆斯教授过去常(cháng)说，一般人只使用了(le)他潜在心智能(néng)力(lì)的(de)10%，这(zhè)句话随着人性的弱(ruò)点(diǎn)在(zài)全球热销传遍了(le)全世(shì)界(jiè)。10%这个数字(zì)也(yě)印(yìn)在了大多数人的脑海当中，再配上(shàng)那场著(zhù)名的小(xiǎo)白鼠(shǔ)切(qiè)脑(nǎo)实(shí)验，人(rén)类大脑最多只能开发使(shǐ)用10%的都市传(chuán)说(shuō)就这样席卷(juǎn)了全世界。根据调查，世界上相信(xìn)这个(gè)理论的人(rén)类超过了65%，相比之下(xià)，直(zhí)到2016年，相信进化论的人才(cái)只有54%。那我们就(jiù)先从“进(jìn)化论(lùn)”说(shuō)起，进化论(lùn)本身也许不够完(wán)善(shàn)，还存在着(zhe)某些争议，但无论(lùn)是遗传(chuán)还是基(jī)因突变，物种进(jìn)化的本质都是自然选择(zé)的结果。在这个过(guò)程中(zhōng)，物种(zhǒng)都会遵守这样一个法则，使(shǐ)用或者是失去。也就是说，如果有机体停止使用某些器(qì)官，它(tā)们就会慢(màn)慢地(dì)适应(yīng)，之后退化直(zhí)到消失。比如(rú)洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活(huó)了(le)千百(bǎi)万年之后，眼睛已经完全消失了，而动物的大脑同(tóng)样是经过数百万年(nián)的自(zì)然选择(zé)不断进化所形(xíng)成的(de)，虽(suī)然人类(lèi)的大脑只占据(jù)着体重的2%，但(dàn)是(shì)作为世界上(shàng)最复杂的结构，大脑在氧气和营养(yǎng)上的消耗是巨大(dà)的，就(jiù)算是你坐在那里休息，什(shén)么都不(bù)想，它也依(yī)然需(xū)要整个人体20%的(de)能量来维持(chí)所有的(de)大脑功能(néng)正(zhèng)常运转(zhuǎn)。因为大(dà)脑皮层不但会调(diào)节躯体运动，整合各(gè)种感(gǎn)觉、控(kòng)制(zhì)语言的最高级中枢，同(tóng)时又具有抑制整合情绪的功(gōng)能，甚(shèn)至还在时刻准备(bèi)着进行应急(jí)反(fǎn)射。比如(rú)一个人喊你一声(shēng)的(de)同时扔向你一个苹(píng)果，正常人就会下意识(shí)的接住，而不是(shì)无动(dòng)于衷，这些(xiē)都是大脑(nǎo)时刻在运转的结果。相比之下，许(xǔ)多脊椎动物物种的成年(nián)大脑(nǎo)只消耗身体能量的(de)2%-8%。这(zhè)意(yì)味(wèi)着，如果我们(men)真的(de)只使(shǐ)用了我们(men)潜(qián)在脑力(lì)进化(huà)的10%，贡献出这么多的能量(liàng)来维持整个大(dà)脑的功(gōng)能，对于进化来说是一种(zhǒng)极(jí)大的浪费，拥有一(yī)个体积更小，效率更高的大脑，才能更加的(de)凸显出生存的优势。所(suǒ)以从进化上来说(shuō)，大(dà)脑是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的(de)。

可(kě)是卡尔的老鼠实验又怎(zěn)么解(jiě)释呢？其实在当时，由于(yú)相关的(de)知识盲区，卡(kǎ)尔所切除(chú)的部分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当他(tā)被切(qiè)掉的越多，导(dǎo)致的(de)视觉受损就越(yuè)严重，小老鼠的视野范围(wéi)会变(biàn)得越来越小，慢(màn)慢(màn)的看不见(jiàn)，最(zuì)终导致了寻找(zhǎo)食物变得越来越(yuè)困难。随着科学的发展，我们已经(jīng)可以通(tōng)过正电子发(fā)射(shè)、断层(céng)扫描和(hé)功能性的磁共振成像(xiàng)技术来监(jiān)测大脑的活动。研究发现，大脑的每个部分的功(gōng)能(néng)都是不可或缺的，当一个人在做特(tè)定的任务时，大脑(nǎo)的不同部分(fēn)是在协同工作的(de)，哪怕只是活(huó)动一下手指，也(yě)是上亿个神经元协调(diào)工作的结果。即便是在(zài)睡觉的(de)时(shí)候，大脑也会(huì)处在一个不断活动的状(zhuàng)态(tài)。因此，与大(dà)脑开发10%的都市传说恰(qià)恰(qià)相反(fǎn)，目前(qián)人类还没有找(zhǎo)到一个(gè)完全不活跃的大脑(nǎo)区域(yù)，这意味(wèi)着人(rén)类的大脑其实已经被(bèi)开发(fā)了100%。大(dà)脑利(lì)用率不到10%的广泛流行还有一个非常(cháng)现实的(de)原因(yīn)，那就是利益。成为绝(jué)顶聪(cōng)明的天才是每(měi)个人所希望的事儿，所(suǒ)以小白鼠实验、超高(gāo)智(zhì)商的(de)天才培养(yǎng)、冰山理论以及(jí)卡内(nèi)基著作的(de)畅销都(dōu)成了营销故事当中最好(hǎo)的素材(cái)，再加上(shàng)一些相关科(kē)幻电影(yǐng)的渲染，使(shǐ)得更多(duō)的(de)人相信(xìn)了(le)这(zhè)个都(dōu)市传说(shuō)。这也意(yì)味着更多的人期待一种尖端的技术或者(zhě)神奇(qí)的药物可以解锁它，让他们在一夜(yè)之间(jiān)成(chéng)为超级天才(cái)。所以当有人告诉你(nǐ)可(kě)以利用(yòng)剩余的大脑(nǎo)潜力(lì)来提高智慧，你要做(zuò)的就(jiù)是紧紧的捂住钱包。

其实你的大(dà)脑和爱(ài)因斯坦之间并(bìng)没有(yǒu)太大的差距(jù)，人与(yǔ)人之间的大脑相似度(dù)高达94%，但是人与(yǔ)人之间的(de)理解(jiě)能(néng)力、记(jì)忆(yì)能力(lì)以(yǐ)及(jí)创(chuàng)造力确实存在着巨大的差异，这并不是因为大脑使用率的不(bù)足，而(ér)是在于神经(jīng)元的数量以(yǐ)及单个(gè)神经元的(de)链接(jiē)数(shù)。人类的(de)大脑(nǎo)大概有800亿个(gè)神(shén)经(jīng)元，神经元与神经元之间(jiān)并不会直(zhí)接相连，而是会形成一种叫做(zuò)突触的结构，可以通过(guò)神经递质(zhì)将神经元之间的电信号进行(xíng)传递。我们任何的行为(wèi)、想法、念(niàn)头或者是知识点在大脑当中都是一个信号，那么你的知(zhī)识越(yuè)多(duō)，想法越多(duō)，所形(xíng)成的突(tū)触就会(huì)越多，而当(dāng)你的知识越牢(láo)固，想法越(yuè)熟(shú)练，突出的结(jié)构就会(huì)变得越强(qiáng)大(dà)。反过来(lái)，这个知识(shí)点或者是想法的突出结(jié)构越强大，意(yì)味着知识(shí)点(diǎn)的记忆(yì)越深刻，想法和动作(zuò)就越娴(xián)熟(shú)，每一个神经元最(zuì)多可(kě)以发出8000个突出。但是，一般人实际(jì)发出的(de)连一半都(dōu)达不(bù)到。比如张三的(de)大(dà)脑(nǎo)有900亿(yì)个神经元，每个神经元平均(jūn)有5000个突触链接(jiē)，那么(me)张三的知识量就有(yǒu)900亿乘以五千四百五十(shí)万亿个，而李(lǐ)四(sì)的大脑有(yǒu)800亿个神经元，每个神经元(yuán)平均有2000个突触链(liàn)接，那(nà)么李四的知(zhī)识(shí)量就有800亿(yì)乘以两(liǎng)千一百六十万一个。虽(suī)然这是为(wèi)了(le)让大家能更好地理解所(suǒ)做出的一种量化(huà)比喻，但是两个人的知识量(liàng)差距确(què)实(shí)是(shì)巨大的(de)。我们在(zài)每天(tiān)的所有活动与思考时，在大脑里面(miàn)实际上就只发生这两类活动，一个就是在强化已经形成的突出，另(lìng)一个就(jiù)是在形成新的突出，也就是学习(xí)到(dào)新的知识。而这些(xiē)突(tū)出的(de)结构越强(qiáng)大，大脑神经元之间的(de)联系就越紧密，那么在同样的工作要求(qiú)之下，大脑就(jiù)可以更快的(de)调(diào)集更多的神经(jīng)元，进入(rù)到活跃(yuè)状态。大脑传递信息的效(xiào)率就会更高，那么外部表现出来的就(jiù)是更聪明、更熟练。反之(zhī)，大脑(nǎo)调集活(huó)跃(yuè)的(de)神经元数(shù)量过少，大(dà)脑传递的信息(xī)效率(lǜ)就会低，外部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们(men)大脑中的(de)电信号是通过信息刺(cì)激所产生的(de)，产生之后(hòu)又会引发连锁反(fǎn)应，那(nà)么这就赋(fù)予了人类大脑更强的(de)一种(zhǒng)联合能力。

由一(yī)个神经元受到(dào)刺激(jī)，最(zuì)多可以(yǐ)发出8000个知(zhī)识点(diǎn)的(de)链接，而(ér)这(zhè)8000个(gè)知识点它又激活(huó)了8000个神经(jīng)元，如(rú)果每个(gè)神经(jīng)元又发出8000个知识点链(liàn)接，就意味着(zhe)最初的(de)一个(gè)知(zhī)识点会产生(shēng)的连锁反应(yīng)，而激发出无数的念(niàn)头和(hé)联想，我(wǒ)们的创造力就(jiù)这(zhè)样产(chǎn)生(shēng)了。但是人脑的(de)神经元并不是天生就拥有(yǒu)8000个链接的突触，多数的人在一生当中，平均每个神经元所拥(yōng)有(yǒu)的链接突触其实连8000的一半都不到。因此，想(xiǎng)让大脑变得更(gèng)聪明，本质上就(jiù)是增加神经元的数(shù)量和增(zēng)加突(tū)出的数量(liàng)。研究发现，大脑的海马体(tǐ)中每天可以产生大约(yuē)700个(gè)新的神经元，除(chú)了自然生长的神经元，也可以(yǐ)通过学习、运动(dòng)和健康的饮食来促进(jìn)新的神经元生成(chéng)，而压(yā)力、睡眠不足和酒精则(zé)会阻碍新神(shén)经元的(de)生成。而增加突触的数量，就是通过(guò)主(zhǔ)动的(de)学习或者是思考，不断产生新的突(tū)触，然后再(zài)强(qiáng)化(huà)它们。这(zhè)就是为什么善(shàn)于主动学习(xí)和勤于思考的人(rén)往往会变得更(gèng)加(jiā)聪明。所以爱因(yīn)斯坦曾经(jīng)这样(yàng)说，并不是因为(wèi)我多(duō)聪明(míng)，我只是比常人花(huā)更多的(de)时间(jiān)去(qù)思考(kǎo)问题而已。另外，突触(chù)还有这样(yàng)一个特点，它是动态形(xíng)成与动态(tài)削减(jiǎn)的(de)，用的多的(de)突触就会被(bèi)强化，用的少的(de)就会被弱化，甚(shèn)至会被消除，或者(zhě)是被其他的信息占用(yòng)。外(wài)部的表现(xiàn)就(jiù)是遗忘和(hé)记忆(yì)衰退。这(zhè)一点在进化(huà)方(fāng)式上(shàng)和洞穴是(shì)一(yī)样的(de)，比(bǐ)如不喜(xǐ)欢主(zhǔ)动思考(kǎo)，懒得动(dòng)脑的人，整天对着电(diàn)视或者是(shì)电子设(shè)备的(de)时候，大脑就处(chù)在一个被动接受信(xìn)息的状态，是得不到主动信息刺激的，那(nà)么这种就基本不会形成有(yǒu)效的新的突出(chū)，所以封(fēng)锁人类大脑(nǎo)的不是外星(xīng)人，而是(shì)我们自己(jǐ)。

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