1955年4月15日，一位老人因(yīn)为腹中的剧痛被送往普(pǔ)林斯顿医(yī)院，此时他的主动(dòng)脉已经(jīng)扩张(zhāng)到了正常血管直径的(de)150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大的科学(xué)家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责(zé)尸(shī)检的病(bìng)理学家托马斯哈维其实并不(bù)关心爱因斯(sī)坦(tǎn)的真(zhēn)正死(sǐ)因，而是十分好奇他(tā)为什(shén)么会(huì)这样聪明。面对(duì)着当时世界(jiè)上最(zuì)聪明的尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来，他当时想，如果按照爱(ài)因(yīn)斯坦的遗嘱查出病因之后就会(huì)被火化。而此时(shí)摆在他面前的是一个千载难(nán)逢(féng)的机会，他可(kě)以零距离的研(yán)究世界上最聪明的大佬，如(rú)果能够(gòu)取得成(chéng)果，不但名利双收，还(hái)会(huì)颠覆(fù)整个医学界。烧掉它，实(shí)在(zài)是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇(qí)和探究欲最终战胜(shèng)了哈维的理智(zhì)，在(zài)距(jù)离爱因(yīn)斯坦医学死(sǐ)亡的(de)八(bā)小时(shí)之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨(gǔ)，完整地取出(chū)了(le)爱因斯坦的(de)大脑并藏了起来(lái)。然而哈(hā)维只是一个病理学家，对大脑和神(shén)经系统(tǒng)的研(yán)究一(yī)窍不(bù)通，所以哈维在面(miàn)对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍(pāi)照(zhào)什(shén)么(me)也做(zuò)不了。

现在人(rén)类成年男性的大(dà)脑(nǎo)平(píng)均质量顺丰首重是多少公斤多少钱，顺丰首重是多少公斤续重多少钱是1350克，而哈维测(cè)量的(de)结果显示，爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑质量是(shì)1230克，比正常人还少了足足二两(liǎng)半。如(rú)此(cǐ)看(kàn)来，人类(lèi)的聪明程(chéng)度与大脑的绝对质(zhì)量(liàng)关系并不大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块(kuài)。在半个多(duō)世纪(jì)以来，人们一直在不断(duàn)的探索其中的奥秘，在(zài)1980年代的研究发现，爱(ài)因斯坦大脑(nǎo)中的神经角质细胞，比普通人(rén)多出(chū)73%，在2012年的研究又发(fā)现，爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)大脑顶(dǐng)叶比常人大了15%，后来人们(men)把焦(jiāo)点(diǎn)又(yòu)放在了偏(piān)执体上(shàng)等等。可是大脑这些部分所控制的区域(yù)都不是爱(ài)因斯坦(tǎn)的强项所在(zài)，因此这些理(lǐ)论都没(méi)法让大多数的(de)人所信服。而渐(jiàn)渐的(de)，世界上大部分的人都(dōu)开始相信这样一种说法(fǎ)，人(rén)类(lèi)的大脑(nǎo)只开(kāi)发(fā)了不到10%，大多数的(de)人只(zhǐ)能(néng)使用大脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使(shǐ)用大(dà)脑(nǎo)超过7%，就已经是天才般的(de)存在了，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利用率已经达到了13%。在这(zhè)个理(lǐ)论的基(jī)础上，一(yī)些研究(jiū)远古地外文(wén)明的人认为，人类的大脑之所以(yǐ)没(méi)有被(bèi)全部的开发利用，是因为基因中的(de)某些部分已(yǐ)经被远古时期造(zào)访地球(qiú)的高(gāo)智能(néng)生命锁(suǒ)死，目的是为(wèi)了(le)防止人类的(de)科技(jì)发展过快。这个(gè)理论也为各(gè)种科幻电影提供了基础素材(cái)。经过了《超(chāo)体》、《永无止境》这样的(de)科幻电影渲染之后，甚至(zhì)让很多人(rén)都(dōu)相信，如(rú)果大(dà)脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可(kě)以(yǐ)唤醒人类的超能(néng)力，如果达到100%，就等同于(yú)神(shén)一般的存在。对于(yú)这样(yàng)的(de)说法，你觉(jué)得(dé)可(kě)信吗？这个科(kē)学(xué)界最大(dà)的(de)都市(shì)传说源自一位智(zhì)商比爱(ài)因斯坦还要高(gāo)出(chū)一个层(céng)次(cì)的天才。事情要(yào)从(cóng)120年前说起。1898年(nián)4月1日愚(yú)人节这一天(tiān)，世(shì)界上智商(shāng)最(zuì)高的(de)人出生在一(yī)个(gè)犹太(tài)家庭当中，这个(gè)人叫做(zuò)威廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个月开始说话，18个月(yuè)就可以阅读纽约时报，6岁的(de)时候自学成了解剖学和逻辑学，还可以通(tōng)过自(zì)创(chuàng)的对数算(suàn)出历史上任意一天是星(xīng)期几。8岁学(xué)会了包括拉丁(dīng)语(yǔ)、希伯(bó)来语、俄语等的8门(mén)外(wài)语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破(pò)格(gé)录取，成了当时(shí)哈佛有史(shǐ)以来最年轻的新生(shēng)。在进入哈(hā)佛不到一年，希德斯就在高(gāo)等数学领域(yù)有了很高的造(zào)诣，并在100多位哈佛(fú)教授和学生的面前(qián)进行了(le)关于思维体的讲座。那场(chǎng)讲座上的教授坚信希德斯将会成为世界上最伟(wěi)大的数学家之一。在希德斯的(de)天(tiān)赋(fù)面前(qián)，IQ测试的数值已(yǐ)经爆表，人们推测他的智商至少(shǎo)在(zài)260到300之间，相当(dāng)于1.875个(gè)爱(ài)因斯坦(tǎn)。而这个天才少年的(de)养成和他的父母是分不(bù)开的，尤其是他(tā)的父亲(qīn)鲍(bào)里(lǐ)斯西德斯(sī)。鲍里斯希德斯是一位来(lái)自乌克兰的犹(yóu)太移民，同样是一个(gè)智商极高的天才，曾经在七年之(zhī)内获得了哈佛(fú)大学四个学位，其中最(zuì)让(ràng)他引以为(wèi)傲的是成为了美国心理学之父威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)的(de)关门弟子。

也正是因(yīn)为对导师的(de)崇拜，不仅让(ràng)威廉詹姆斯(sī)成(chéng)了自己儿子的教父(fù)，还直接(jiē)将(jiāng)孩子的(de)名字命名为导师的名字(zì)。威廉(lián)詹姆(mǔ)斯希德斯鲍(bào)里斯(sī)席德斯在(zài)孩子出生之(zhī)前就已经下定(dìng)决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他(tā)认为年幼(yòu)的儿子(zi)代表了一个机会，这(zhè)个机(jī)会(huì)就是在(zài)现(xiàn)实的(de)世(shì)界当(dāng)中检验他的导师曾经提出的一项理(lǐ)论。美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯始(shǐ)终认为人类(lèi)只使用了一小部分的(de)身(shēn)心资源，并发表在了1907年的科学杂志上(shàng)的(de)一(yī)篇文章当中(zhōng)。后(hòu)来随着天才少(shǎo)年(nián)被媒(méi)体(tǐ)的大肆报(bào)道，父亲鲍里(lǐ)斯坚信(xìn)他(tā)的儿子被(bèi)培(péi)养成(chéng)了不世出的(de)天才少(shǎo)年(nián)，印证了(le)他(tā)最崇(chóng)拜的导师的理(lǐ)论。可是人们(men)没(méi)有注意(yì)到的是詹姆斯所说的，其实是身心资源，而(ér)并非大(dà)脑，也没有提及任(rèn)何的百分比。但(dàn)是为(wèi)什么后来却出现了所(suǒ)谓(wèi)的10%利用率，同(tóng)时又和大脑联想在一起呢？1920年美国(guó)生理学家卡(顺丰首重是多少公斤多少钱，顺丰首重是多少公斤续重多少钱kǎ)尔拉什(shén)利训练小老鼠(shǔ)走(zǒu)迷宫，然后去(qù)寻找食物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡尔就(jiù)会切掉他(tā)们的一部分脑(nǎo)皮层，然(rán)后(hòu)再与之前进行(xíng)对比。卡尔发(fā)现开始切除的时候，老鼠并没有受(shòu)到什么影响，依(yī)然可以按照训练找到食物。于是他就一直(zhí)切一直切，切(qiè)到(dào)一半以(yǐ)后(hòu)，老鼠似(shì)乎依然没有(yǒu)受到任何影响。直到卡尔(ěr)切到了一个脑(nǎo)区时，发现这个(gè)区(qū)域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这(zhè)个区(qū)域归结为“活性区(qū)域”，而其他对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的脑区则归结为“非(fēi)活(huó)性的区域”。而且(qiě)卡尔发现，他对(duì)活性脑区切除的(de)越多，小(xiǎo)老鼠就会变得越傻，找不到(dào)食物。因此很多(duō)人认为这就是因为老鼠(shǔ)大部分的(de)大(dà)脑是没有被开发利用的(de)，所以(yǐ)即(jí)便是被切(qiè)除掉，也对老鼠没有什(shén)么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医(yī)生弗洛伊(yī)德(dé)提(tí)出了冰山理(lǐ)论，说人的(de)意识(shí)就像冰山一(yī)样，只有露出表面的部分才能被别人和自己看见(jiàn)，可还有(yǒu)隐(yǐn)藏在水(shuǐ)下(xià)的很(hěn)大一(yī)部分是(shì)人们不能轻易看到的(de)，也就是“潜意识”。但是结合(hé)老(lǎo)鼠大脑切除(chú)的(de)实验(yàn)，人们就将冰(bīng)山理(lǐ)论曲解(jiě)为人脑潜能的开发程度(dù)，把表面(miàn)的(de)小部分理解为(wèi)已经(jīng)开发(fā)的脑潜(qián)能，而(ér)另外的绝大部分(fēn)则(zé)被认为没(méi)有开发(fā)出来。

后来在(zài)1936年，卡(kǎ)耐基(jī)出版了著名(míng)的(de)《人性的弱(ruò)点》，在(zài)罗尔(ěr)托马斯为(wèi)这本书(shū)写的序(xù)言当中(zhōng)有这样一句(jù)话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去(qù)常说，一般(bān)人只使用了他潜在心智能力(lì)的(de)10%，这句话随(suí)着人性的弱(ruò)点在全球(qiú)热(rè)销传(chuán)遍了全世界。10%这个数字也(yě)印在了大多数(shù)人的(de)脑(nǎo)海(hǎi)当中，再(zài)配上那场(chǎng)著(zhù)名的(de)小(xiǎo)白鼠切(qiè)脑实验，人(rén)类大脑最多只能(néng)开发使用(yòng)10%的都(dōu)市传说(shuō)就(jiù)这样席(xí)卷(juǎn)了全世界。根据(jù)调查(chá)，世界(jiè)上相信这个(gè)理论的人类(lèi)超过(guò)了65%，相比之下，直(zhí)到2016年(nián)，相信进化论的人才(cái)只有(yǒu)54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本身也(yě)许不(bù)够(gòu)完善，还存在着某些(xiē)争议，但无论是(shì)遗(yí)传还是基因突变，物种进化的本质都是自(zì)然选择的(de)结果。在这个过(guò)程中(zhōng)，物种都会(huì)遵守(shǒu)这样(yàng)一个(gè)法则(zé)，使(shǐ)用或(huò)者(zhě)是失去(qù)。也(yě)就(jiù)是(shì)说，如果有(yǒu)机体(tǐ)停止使用某些器(qì)官，它们就会慢慢地适应，之后退化直到消(xiāo)失。比如(rú)洞穴鱼在暗无天日(rì)的地下世界生(shēng)活了千百万年之后，眼睛已经完(wán)全(quán)消(xiāo)失(shī)了(le)，而动物的大(dà)脑(nǎo)同样是经过数百万年的自然选择不断进化(huà)所形(xíng)成的，虽然人(rén)类(lèi)的大脑只占据着(zhe)体(tǐ)重的2%，但是(shì)作为世(shì)界(jiè)上最(zuì)复杂的结构，大脑在(zài)氧气和营(yíng)养上的(de)消耗是巨大的，就算是你坐在那(nà)里(lǐ)休息，什么都不想，它也依然需(xū)要整(zhěng)个人体20%的能量来(lái)维(wéi)持(chí)所有(yǒu)的大脑功能正常(cháng)运转(zhuǎn)。因为大(dà)脑皮层(céng)不(bù)但会调节躯体运动，整合各种感觉、控制语言的最高级(jí)中枢(shū)，同时又(yòu)具有抑制整合情绪的(de)功能(néng)，甚至还(hái)在时刻准(zhǔn)备着进行应急反射。比如一(yī)个人喊你一声的同时扔向你一(yī)个苹果，正常人就会下意识的接住，而不是无动于(yú)衷，这(zhè)些都是大脑时刻在(zài)运转的结果。相比之(zhī)下，许多脊椎动物(wù)物(wù)种的(de)成年大脑只消耗身(shēn)体能量(liàng)的(de)2%-8%。这(zhè)意味(wèi)着，如果我们真的只使(shǐ)用了(le)我们潜在脑(nǎo)力进化的(de)10%，贡献出这么多的(de)能(néng)量来维持(chí)整个(gè)大脑的(de)功能，对于进化来说是一种极大的浪费，拥有一个(gè)体积更小，效率更高的大脑，才能更加的凸(tū)显(xiǎn)出生存的(de)优势(shì)。所以从进化上来说，大脑是不可能仅仅开(kāi)发了10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠实验又怎么解释呢(ne)？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡尔(ěr)所切除(chú)的(de)部分(fēn)脑(nǎo)区其实是属于初级的(de)视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的(de)视觉受损就越(yuè)严重(zhòng)，小老(lǎo)鼠(shǔ)的视野(yě)范围会(huì)变得(dé)越来越小(xiǎo)，慢慢的(de)看不见(jiàn)，最终导致了寻找食物变得越来越困难。随着科(kē)学的发展，我们已经可以通过正电子(zi)发射、断层扫描和功能(néng)性(xìng)的(de)磁(cí)共振(zhèn)成(chéng)像技术来监测大脑(nǎo)的活动。研究发现(xiàn)，大(dà)脑的每个(gè)部分的功能都是不(bù)可或缺的，当(dāng)一(yī)个人在做特定的任(rèn)务时，大脑(nǎo)的(de)不同部分是(shì)在(zài)协同工作的，哪(nǎ)怕(pà)只是活动一(yī)下手指，也是上(shàng)亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡觉(jué)的时(shí)候，大(dà)脑也会(huì)处在一个不(bù)断活动的状态。因此，与大脑开发(fā)10%的都市传说恰恰(qià)相(xiāng)反，目前人类还没有找到一个完全不活跃(yuè)的大脑区域，这意味(wèi)着人(rén)类(lèi)的大脑其实已经被(bèi)开发了100%。大脑利用率不(bù)到(dào)10%的广泛(fàn)流行还有(yǒu)一个非常现(xiàn)实的(de)原因，那就(jiù)是(shì)利益。成为(wèi)绝顶(dǐng)聪明的天才(cái)是每个(gè)人(rén)所希望的事儿，所以小白(bái)鼠(shǔ)实(shí)验、超(chāo)高智商的天才培养、冰(bīng)山理(lǐ)论以及卡内基著(zhù)作的畅(chàng)销都(dōu)成了营销故(gù)事当(dāng)中最好的素材(cái)，再加上一些相关科(kē)幻电影的渲染(rǎn)，使得(dé)更(gèng)多的人相信了这个都市传说。这(zhè)也意味着(zhe)更多的人期待一种尖(jiān)端的技(jì)术(shù)或者神(shén)奇的药物可以解锁它，让他们在一(yī)夜之间(jiān)成为超级天才。所以当(dāng)有人(rén)告(gào)诉你可以利用剩余的大脑潜力来提高智(zhì)慧，你(nǐ)要做(zuò)的就是紧(jǐn)紧的捂住(zhù)钱包。

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其实(shí)你(nǐ)的大脑和爱因斯坦之间(jiān)并没有太(tài)大的差距(jù)，人与人之间的大脑相似度高(gāo)达94%，但是人与人之间的理解能力、记忆(yì)能力以及(jí)创造力确(què)实存在着巨大(dà)的差异(yì)，这并(bìng)不是因(yīn)为大脑使(shǐ)用率的不足，而是在于神(shén)经(jīng)元的数量以及单个(gè)神经(jīng)元的链接数。人类的(de)大(dà)脑大概(gài)有800亿个神经元，神经元与神经元之间并不会直接(jiē)相连(lián)，而是会(huì)形成(chéng)一种叫做(zuò)突触的结构，可以通(tōng)过神经递质将(jiāng)神经元(yuán)之间(jiān)的电信(xìn)号(hào)进行传(chuán)递。我们(men)任何的行为、想(xiǎng)法、念头(tóu)或者是知识点(diǎn)在大脑当中都是一个信号，那么你(nǐ)的知识越(yuè)多，想法越(yuè)多，所形(xíng)成的突触就会(huì)越多，而当你的(de)知识越牢固(gù)，想法越熟练，突出(chū)的结构就会变得越强大。反过(guò)来，这个知(zhī)识点或者是想法的突出结构越强大，意(yì)味着(zhe)知识点的记忆越深(shēn)刻，想法(fǎ)和动作就越娴熟，每一个神经元最多可以(yǐ)发出8000个突出(chū)。但是，一般人实际发(fā)出的(de)连一半(bàn)都达不到。比如张三(sān)的大脑有900亿个(gè)神经元，每个神经元(yuán)平均有(yǒu)5000个突(tū)触链接，那么(me)张(zhāng)三的知识(shí)量就有900亿乘以五千四(sì)百五十万(wàn)亿(yì)个，而李四的大(dà)脑有800亿个神经(jīng)元，每个神经(jīng)元(yuán)平(píng)均有2000个突触链(liàn)接，那(nà)么李四的知识量就有800亿乘(chéng)以两(liǎng)千(qiān)一(yī)百六十(shí)万一个(gè)。虽然这是(shì)为了让大家能更好地理解(jiě)所做出的一(yī)种(zhǒng)量化比(bǐ)喻，但(dàn)是两个人的(de)知识量(liàng)差(chà)距(jù)确实(shí)是巨大的。我们在(zài)每天的所有活(huó)动(dòng)与(yǔ)思考(kǎo)时，在大脑里面实(shí)际上就只发(fā)生这两类(lèi)活动(dòng)，一个就是在强化已经形(xíng)成的突出，另一(yī)个就是在形成新的突出，也(yě)就是学习(xí)到新的知(zhī)识。而(ér)这(zhè)些突出的结构越强大，大脑神经元之间的联系就越(yuè)紧(jǐn)密(mì)，那么在同样的(de)工作要求之下，大脑就可(kě)以更快的调(diào)集更多(duō)的(de)神经元，进入(rù)到活(huó)跃状态。大脑传递信息的效(xiào)率就会更(gèng)高，那么(me)外(wài)部表(biǎo)现(xiàn)出(chū)来的就(jiù)是更(gèng)聪明、更熟练。反之(zhī)，大脑调集(jí)活跃(yuè)的(de)神经元数量(liàng)过(guò)少(shǎo)，大(dà)脑传递的信息效率就会低，外部的表现就是笨(bèn)拙、反应慢。而我们大脑中的电信号是通过(guò)信(xìn)息刺激所产生的，产生之后又会引(yǐn)发连锁反应，那么这就(jiù)赋予了人(rén)类大脑更强的(de)一(yī)种联合能(néng)力。

由一个神经(jīng)元受(shòu)到刺激，最多可以发(fā)出(chū)8000个知识点的链接(jiē)，而这8000个(gè)知(zhī)识点(diǎn)它(tā)又(yòu)激活了8000个神经元，如(rú)果每个(gè)神经(jīng)元又发出(chū)8000个知(zhī)识点链接，就意(yì)味着最(zuì)初的一(yī)个知识点(diǎn)会产生的连锁(suǒ)反应，而激发出无数的念头和联(lián)想，我(wǒ)们的创造力就这样产生(shēng)了。但是人脑(nǎo)的神经元(yuán)并(bìng)不是天(tiān)生就拥有8000个(gè)链接的突触，多数的人在一(yī)生当中，平(píng)均(jūn)每个神经元所拥有的链接突触其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更(gèng)聪明，本质上就(jiù)是增加(jiā)神经元的数量(liàng)和增加突出(chū)的数量。研究(jiū)发(fā)现(xiàn)，大脑(nǎo)的海马体中每(měi)天可以产(chǎn)生(shēng)大约700个新的神经元(yuán)，除了(le)自(zì)然(rán)生长(zhǎng)的神经元，也(yě)可以通(tōng)过学习、运(yùn)动和健(jiàn)康的饮食来促进新的神经(jīng)元生(shēng)成，而压(yā)力、睡眠不足和(hé)酒(jiǔ)精则会阻碍新神经元的生成(chéng)。而增加突触的数(shù)量，就是通过主动的学习或者是(shì)思考，不断产(chǎn)生(shēng)新的突触，然后再强(qiáng)化它们。这就是为什么善于主动学习(xí)和勤于思(sī)考的(de)人往往会变(biàn)得更加聪明。所以爱因斯坦曾(céng)经这样(yàng)说，并不是(shì)因为我(wǒ)多聪明，我只是比常(cháng)人花更多的时间去(qù)思考(kǎo)问(wèn)题而已。另外，突触还(hái)有这样(yàng)一个特(tè)点，它(tā)是动态形成与动态削减(jiǎn)的，用的多的突触就会被强化，用的少(shǎo)的就会被(bèi)弱化，甚至(zhì)会(huì)被消(xiāo)除，或者(zhě)是被其他的信息占(zhàn)用。外(wài)部的(de)表现就是遗忘和记(jì)忆衰退(tuì)。这一点在进化(huà)方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑(nǎo)的人，整天对着电视(shì)或者是电子设备的时候(hòu)，大脑就(jiù)处在一个被动(dòng)接受信息的状(zhuàng)态，是得不到(dào)主动信息刺激的，那么这种(zhǒng)就基(jī)本不会形成有(yǒu)效的(de)新的突出，所以封锁人类(lèi)大脑的不是外星人，而是(shì)我们自己。

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