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小(xiǎo)学(xué)修改符号的(de)画法ppt，小学修改符号的画法(fǎ)及参(cān)考资料

　　2.删除(chú)号：表示(shì)删(shān)除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文(wén)字多(duō)时(shí)可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠(diān)倒的字句位置，三(sān)曲线的(de)中(zhōng)间(jiān)部分不调整(zhěng)。

　　1.改正(zhèng)号：表明需要改正错误，把错误之处圈起(qǐ)来(lái)，再用引(yǐn)线引到空(kōng)白处改正。

　　2.删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文(wén)字多(duō)时可用线画清(qīng)增补的范(fàn)围。

　　4.对调号(hào)：表明(míng)调(diào)整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的(de)中(zhōng)间部分不(bù)调整。

　　5.转移号：表明词语位置的转移(yí)，将要转移的部(bù)分圈起来(lái)，并(bìng)画(huà)出引线指向转移部位。

　　6.接(jiē)排号(hào)：表明两(liǎng)行(xíng)文(wén)字之(zhī)间应(yīng)接(jiē)排，不(bù)需另起一行。

　　7.另起号：表明要另起一段(duàn)。

　　需要另起一段(duàn)的地方(fāng)，用引(yǐn)线向(xiàng)左延伸到起(qǐ)段的位置。

　　8.移位号：表明移位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示，使用箭头，是表示(shì)移(yí)至箭(jiàn)头前直线(xiàn)位(wèi)置(zhì);使用凸(tū)曲(qū)线，是(shì)表示把符(fú)号(hào)内的文字移至(zhì)开口处两短(duǎn)直线的位置(zhì)。

　　9.排齐号：表(biǎo)明应排列(liè)整(zhěng)齐。

　　在行列中不(bù)齐的字(zì)句上下或(huò)左(zuǒ)右(yòu)画出直线(xiàn)。

　　10.保(bǎo)留号(hào)：表(biǎo)明改错或删错后需(xū)保留原(yuán)状。

　　在改错或删错(cuò)处的上方(fāng)或下方(fāng)画(huà)出三(sān)角符号，并在原删除符号上画两(liǎng)条(tiáo)短线。

　　11.加(jiā)空号：表明在字与字或行(xíng)与行之间加空。

　　符号画在(zài)字与字之间的上(shàng)方，行与(yǔ)行之(zhī)间的左右(yòu)处。

　　12.减空(kōng)号：表(biǎo)明字与(yǔ)字，行(xíng)与行之间减(jiǎn)空(kōng)。

　　符号使用方(fāng)法(fǎ)同上。

　　13.空字号：表明空一字距(jù);表明空1/2字距;表明(míng)空(kōng)1/3字距;表(biǎo)明空1/4字(zì)距(jù)。

　　14.角码号(hào)：用以改正上(shàng)下角(jiǎo)码的位置。

　　15.分开号：用(yòng)以分(fēn)开(kāi)外文字母。

小(xiǎo)学修改符号的用法(fǎ)及画法

　　小学(xué)修改符号的用法及画法详细介(jiè)绍如下：

　　一、小学修改符号的(de)用法

　　1、删除号：用来删除句子(zi)或者文章中(zhōng)，不(bù)必要的多余的词语(yǔ)和句子。

　　替边号，替换句子或者文(wén)章中表(biǎo)达不正确的(de)形容词或者主体。

　　2、补充号：补边称充(chōng)句子或者文章中缺失(shī)的主语(yǔ)或者内容。

　　对调号(hào)对调句子或文章中错乱的语(yǔ)序(xù)。

　　调遣(qiǎn)号用(yòng)法(fǎ)跟对调(diào)号(hào)一样，但是调换的位置比对调号要灵活。

　　3、句号(hào)：表示陈述句(jù)末尾的停(tíng)顿或语(yǔ)气舒缓的祈使句棚数森感叹句末(mò)尾的(de)停顿。

　　例(lì)春天的百(bǎi)花送(sòng)来了(le)浓香，请你(nǐ)再说一遍，谁不(bù)知道(dào)这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示(shì)感(gǎn)叹句末(mò)尾的停(tíng)顿及语气(qì)强烈的祈使(shǐ)句反问句(jù)末尾(wěi)的停顿。

　　这是多么平(píng)静的一片原野，世界上哪(nǎ)有不包含(hán)矛盾的事物。

　　5、分号：表示(shì)复句中并列分句之间的停顿，有(yǒu)分(fēn)清分(fēn)句层次的作用。

　　凡是复(fù)句中用(yòng)逗号不能很(hěn)清楚(chǔ)地表示层次(cì)的地方就用分号。

　　他身(shēn)材(cái)很高大，青白脸色(sè)，皱纹间夹些伤痕(hén)，下巴上有一把(bǎ)乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明需要(yào)改正错(cuò)误，把错误之处圈起来(lái)毕态，再(zài)用引线引(yǐn)到空白处改正。

　　删除(chú)号(hào)：表(biǎo)示删(shān)除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多(duō)时可(kě)加框打叉。

　　增补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清(qīng)增补的范围。

　　对调号：表明调整或(huò)颠(diān)倒(dào)的字句位置，三(sān)曲线(xiàn)的(de)中间部(bù)分不(bù)调整。

　　2、转移号：表明词语位置(zhì)的转移(yí)，将要链亩转移(yí)的部(bù)分圈起来，并画出引线指(zhǐ)向转(zhuǎn)移部位。

　　接排号：表(biǎo)明两行(xíng)文字之(zhī)间应接排(pái)，不(bù)需另起一行。

　　另起号(hào)：表(biǎo)明要另起一段。

　　需要另起(qǐ)一段的地方，用引线向左延伸到起段(duàn)的(de)位酵母菌是真核还是原核 细菌一定都是原核生物吗: 24px;'>酵母菌是真核还是原核 细菌一定都是原核生物吗置(zhì)。

　　3、移位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示(shì)，使用(yòng)箭头，是表示(shì)移至箭头前直(zhí)线位置(zhì);使用凸曲(qū)线，是表示把符号(hào)内的文字(zì)移(yí)至开口处(chù)两短(duǎn)直线的位置。

　　排(pái)齐号：表明应(yīng)排列整齐(qí)，在(zài)行列中不齐的字句上下(xià)或左(zuǒ)右画出(chū)直线(xiàn)。

　　4、保留号(hào)：表明改(gǎi)错或(huò)删(shān)错(cuò)后需保留原状。

　　在改(gǎi)错或删错处(chù)的上方(fāng)或下方画出三角(jiǎo)符号(hào)，并在原(yuán)删除符号上画两条短线。

　　加空号：表明(míng)在字与字或行与行之间加空。

　　符号(hào)画在字与字之(zhī)间的上方，行与行之间的左右处(chù)。

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