说(shuō)明方法(fǎ)有哪些及(jí)作用答题格式，三年(nián)级说明方法有哪些及作用是(shì)说明方法及作用：举例子：举出实际事例来说明事(shì)物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子的。

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说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些(xiē)及作用(yòng)答题(tí)格(gé)式(shì)，三年级说明方法有哪些及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际事例来(lái)说(shuō)明事物，使所要说(shuō)明的事(shì)物(wù)具体化，以便读者理(lǐ)解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说(shuō)明事物(wù)或事理，一要(yào)注意例子的(de)代(dài)表性，二(èr)要(yào)注意(yì)例(lì)子(zi)的适(shì)量性。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达(dá)的(de)意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　例句：云(yún)能预示天(tiān)气。

　　比如，在某某(mǒu)地区(qū)，出现(xiàn)云(yún)就代表将(jiāng)要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列举(jǔ)相应的例子）

　　举了具体的例子，真实具体有力地说明(míng)了……，使(shǐ)文章更(gèng)具有说(shuō)服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使(shǐ)说明的内容更(gèng)充实具体，更具说(shuō)服(fú)力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名(míng)言等。

　　引用的(de)范围很广(guǎng)，可(kě)以是经典(diǎn)著(zhù)作，名家(jiā)名言，公(gōng)式定律(lǜ)，典故谚语(yǔ)等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文语(yǔ)言(yán)的准确性(xìng)。

　　如引用古诗：使说明文(wén)更具诗情画意(yì)；

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说(shuō)它“制造奇特(tè)，人(rén)不知(zhī)其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的(de)说服力）

　　用作引(yǐn)用(yòng)的说明方法能够简洁，有力地说明事(shì)物的……特征，既增强了说(shuō)服(fú)力(lì)，又(yòu)增强了(le)趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比(bǐ)较是将两(liǎng)种(zhǒng)类别(bié)相同或不同的事(shì)物、现象加以比较来说明事物特征的(de)说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是人们比较(jiào)陌生的事物，可以用具(jù)体的或者大家已经熟(shú)悉的事物和它比(bǐ)较(jiào)，使读(dú)者通过比较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较中(zhōng)显现出(chū)来(lái)。

　　在作(zuò)比较(jiào)的时候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是异类相比，可以(yǐ)对事(shì)物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较(jiào)，突出强调了说明对象的(de)特点。

　　例句：永(yǒng)定河(hé)发水(shuǐ)时，来(lái)势很(hěn)猛(měng)，以前两岸河堤常被冲毁，但是(shì)这(zhè)座(zuò)桥却(què)从没出过事，足(zú)见它(tā)的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使(shǐ)所要说明的事物具(jù)体化(huà)，还可以采用列数字的方法，以便(biàn)读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用(yòng)较多的(de)数字(zì)，一定(dìng)要(yào)准(zhǔn)确无误，不准确的(de)数字绝对不能用，即使是估计的数字(zì)也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方(fāng)法进行(xíng)说明，既能准(zhǔn)确客观地反映事实(shí)情况，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了(le)说明文(wén)的准确(què)性，准(zhǔn)确地说明了说(shuō)明对象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　例句(jù)：赵州桥非常(cháng)雄伟，全长50.82米(mǐ)，两(liǎng)端宽9.6米，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只(zhǐ)有(yǒu)一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同，清纯的女生干起来舒服吗，清纯的女生是不是很招男生喜欢把事物分成(chéng)若(ruò)干类，然(rán)后依照类别逐一加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一(yī)目了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了说明对(duì)象的特点，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极(jí)其装饰的华丽(lì)程度，分为金屏(píng)、银(yín)屏、锦(jǐn)屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹(zhú)屏等，因(yīn)而在(zài)艺术上有雅俗之(zhī)别，同时也显露了使用人不(bù)同的经(jīng)济与(yǔ)文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明白屏(píng)的种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用两种不同(tóng)事(shì)物之间的相似(shì)之处作比较，以突出事物(wù)的(de)形状特点，增强说明的(de)形象性(xìng)和生动(dòng)性的(de)说明方法叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说(shuō)明文中的打比方(fāng)的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻和(hé)借喻，而(ér)说明多用明(míng)喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)，使说(shuō)明(míng)更通俗(sú)易懂。

　　例(lì)句：石拱桥(qiáo)的桥洞成弧(hú)形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（可以(yǐ)使要说明的对象(xiàng)形(xíng)象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明(míng)对(duì)象更形象、具体，可(kě)以进(jìn)行状貌摹写(xiě)。

　　作用：描摹了……的……特(tè)点，生动形(xíng)象详(xiáng)细具体地说明了……，使被(bèi)说明对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这(zhè)些(xiē)石刻石狮子，有的母(mǔ)子相抱，有的交头接耳(ěr)，有(yǒu)的像倾听水声，有(yǒu)的像(xiàng)注视行人，千态万(wàn)状，惟妙(miào)惟(wéi)肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征(zhēng)作规(guī)定性的说明叫(jiào)下定(dìng)义。

　　下(xià)定义能准确揭示事物的本(běn)质。

　　作用：使(shǐ)人们在阅(yuè)读时对抽象的字词能够更加明(míng)白、理(lǐ)解。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一种安排清纯的女生干起来舒服吗，清纯的女生是不是很招男生喜欢工作进程的(de)数学方法(fǎ)。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准确揭示事物的(de)本质(zhì)）

　　9、作诠(quán)释：

　　从(cóng)一个侧面，在事物的某一个(gè)特点做些一(yī)般性的解释(shì)。

　　作用：使读(dú)者在阅(yuè)读(dú)时对抽象的(de)字词能够(gòu)更加明白，更易理(lǐ)解。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造(zào)性(xìng)的设计(jì)，不但节约了石料，减轻了桥身的(de)重量，而且在河水暴涨的(de)时候(hòu)，还可以(yǐ)增加桥洞的过(guò)水量，减轻洪水对桥身(shēn)的冲击。

　　同时(shí)，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（使读者明白(bái)这个设计的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把十(shí)分复杂(zá)的(de)事物说清楚，就可以采用(yòng)图表(biǎo)法，来(lái)弥补(bǔ)单用(yòng)文字表达(dá)的缺(quē)欠，对某些事物(wù)解说更直接、了当。

　　作用：使人(rén)看了一(yī)目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对(duì)象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假(jiǎ)设(shè)的想法(fǎ)表示出将来会出(chū)现的情况。

　　作用：用假设的环境来预(yù)设(shè)将来可能要出现的状况。

　　例句：我们只有(yǒu)一(yī)个(gè)地球，如(rú)果(guǒ)它被(bèi)破坏了，我们别(bié)无去处。

　　——《只有一(yī)个地球》

说明(míng)方法有哪些及作用答(dá)题格式

清纯的女生干起来舒服吗，清纯的女生是不是很招男生喜欢　　说明方法及其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切地说明(míng)了事物的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清(qīng)楚地说明(míng)了事物的××特点。

　　对事物的(de)特(tè)征（或(huò)事理(lǐ)）分门(mén)别(bié)类加以说(shuō)明,使说明更(gèng)有条理性。

　　3、汪(wāng)宽(kuān)打比方：生动形(xíng)象地说(shuō)明该事物的××特点,增强(qiáng)了(le)文(wén)章的趣味性。

　　4、列数(shù)字：具体而(ér)准确地说明(míng)该事物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强调了被说明(míng)对象(xiàng)的(de)××特(tè)点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明科学的语言(yán)对(duì)说明(míng)的(de)对象（或科学(xué)事理(lǐ)）加以揭(jiē)示(shì),从而更科学、早陵做更本质、更概括地(dì)揭(jiē)示事物的特征（或(huò)事(shì)理）。

　　7、列(liè)图表：直观形象(xiàng)地说明了事物(wù)的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引(yǐn)用的方(fāng)法说明事(shì)物(wù)的特(tè)征(zhēng),增强说(shuō)服力,如引用古诗文、谚语、俗(sú)话.引(yǐn)用说(shuō)明在文章开头,还(hái)起到(dào)引出说明(míng)对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物(wù)的特征(zhēng)（或事理）加以形象化的描摹,使(shǐ)说明(míng)更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特征(zhēng)（或事理）加以具体的解释说(shuō)明,使说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明(míng)有以(yǐ)下几种形式—陆衡—A、引用(yòng)具(jù)体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数(shù)据(jù)；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣(qù)闻等.作用是(shì)增强说明的趣味性.（引(yǐn)用说明(míng)在文章开头,还起到引出说明对象的作用）。

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