小学六种说(shuō)明方法及(jí)作(zuò)用，六种说明方法及作用(简短(duǎn))是六种常(cháng)用说明(míng)方法(fǎ)分别是举例子、引资料、作比较、列数字(zì)、分类别、打比(bǐ)方(fāng)的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(yòng)，六种说明方法及(jí)作用(yòng)(简短(duǎn))

　　举例子(zi)的作用是使文章表达(dá)的意思更明(míng)确，读者更能理解，具(jù)体地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事(shì)例(lì)来说明事物(wù)，使所要说明的事物具(jù)体化，以便(biàn)读者(zhě)理解(jiě)，这种说明方法叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说明(míng)事物或(huò)事理，一要注(zhù)意例子(zi)的代表性，二要(yào)注意(yì)例(lì)子的(de)适量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)文章表达的意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料(liào)

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实具体，更(gèng)具(jù)说服力(lì)，可以(yǐ)引用一些文献资料(liào)、诗(shī)词、俗语、名人(rén)名(míng)言等(děng)。

　　引(yǐn)资料(liào)的范围很广，可以(yǐ)是(shì)经典著作，名家名言，公式(shì)定律，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言(yán)的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两种(zhǒng)类别相同或不同的(de)事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物特征的(de)说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的(de)或者是(shì)人(rén)们比较陌生的事物，可以用具体(tǐ)的(de)或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较(jiào)得(dé)到(dào)具体而(ér)鲜(xiān)明的印象。

　　事(shì)物的(de)特征也往(wǎng)往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也(yě)可以是(shì)异类(lèi)相比，可以对事物(wù)进行“横比”，也(yě)可以(yǐ)对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进(jìn)行(xíng)比较，突出强调(diào)了说明对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要(yào)说(shuō)明(míng)的事物具长征有多长公里 红军长征一共用了几年(jù)体(tǐ)化，还可以采用列(liè)数字的方法(fǎ)，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的(de)数字(zì)，一定要(yào)准确无误，不(bù)准确的数字(zì)绝对不能用，即使是估计(jì)的数字(zì)也(yě)要有可靠的(de)根(gēn)据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说明，既(jì)能准确客观地(dì)反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确(què)性，准确地说明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不(bù)易(yì)说清(qīng)楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属性(xìng)的异(yì)同，把事物分成若干类(lèi)，然后(hòu)依(yī)照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清(qīng)晰(xī)，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了(le)说明对(duì)象的特点(diǎn)，使文章(zhāng)更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利(lì)用两(liǎng)种不同事物之间(jiān)的相似之处作(zuò)比(bǐ)较，以突出事物的(de)形状(zhuàng)特(tè)点，增强说明(míng)的形象(xiàng)性和生(shēng)动性的说明(míng)方(fāng)法叫做(zuò)打比方。

　　说(shuō)明(míng)文中的打比方(fāng)的说(shuō)明方(fāng)法，同修(xiū)辞格上的比喻还有联(lián)想是一致(zhì)的。

　　不(bù)同的(de)是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而(ér)说(shuō)明多用明喻和暗喻(yù)，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动(dòng)形象地说(shuō)明了(le)说明对象(xiàng)的特(tè)点，使说(shuō)明更通俗(sú)易懂。

小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明(míng)方法及作(zuò)用

　　小学的六(liù)种说明方法(fǎ)及(jí)作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有代(dài)表性(xìng)的、恰(qià)当的事例来说(shuō)明事物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确(què)，使说明的对象更生动形象，便(biàn)于读者理解(jiě)。

　　例句(jù)：我国(guó)名(míng)胜(shèng)古迹十分多.诸如泰山(shān),黄河,故(gù)宫,孔府,普陀(tuó)山(shān),明(míng)孝陵(líng),香格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特(tè)征或事理的方法。

　　需要注意(yì)的是，引用的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即(jí)使是估计的数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力(lì)求(qiú)近似(shì)。

　　作(zuò)用：使说明对(duì)象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在(zài)近(jìn)2000年间竟决口1500多(duō)次(cì)，改道(dào)26次，给两岸人民带来了深重的苦难(nán)。

　　黄河(hé)是(shì)世界上含沙(shā)量最大(dà)的大河，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明(míng)文(wén)中斗老(lǎo)镇(zhèn)将(jiāng)两种类别(bié)相同或不同(tóng)的事物、现(xiàn)象等加(jiā)以比较来说(shuō)明事物(wù)特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：突出强(qiáng)调(diào)事物的某种特征。

　　例句：黄河是(shì)世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通(tōng)过比(bǐ)喻的修(xiū)辞手(shǒu)法来(lái)说(shuō)明事物特征的(de)一种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象(xiàng)的事物变得(dé)具体、生长征有多长公里 红军长征一共用了几年动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是(shì)中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从(cóng)单方面(miàn)不(bù)易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等(děng)属性的异同，把事物分成若干类，然(rán)后依照类别(bié)逐一加以(yǐ)说(shuō)明，这种说明方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理(lǐ)清晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总的来说可(kě)以(yǐ)分为(wèi)两大类：一类是须鲸(jīng)，没有(yǒu)牙齿；一类(lèi)是(shì)齿鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言对事物的本质特征作概(gài)括的(de)说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：科学准确地(dì)解释空粗(cū)说(shuō)明对象的(de)内涵,使(shǐ)长征有多长公里 红军长征一共用了几年说明更(gèng)严密，更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别平行的(de)四边形叫平行(xíng)四边形(xíng)。

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