工(gōng)科(kē)与理科是(shì)什么意思，工科、理科(kē)是理科(kē)和工科的区别总(zǒng)的来说(shuō)，理学研究的是科学，工(gōng)学研究的是技(jì)术；理(lǐ)学注(zhù)重理论研究，工(gōng)学注(zhù)重(zhòng)实际应用(yòng)；理学培养(yǎng)的目标是科学家，工学的培养目(mù)标是(shì)工程师的徐海为是谁？。

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工科与(yǔ)理科是什(shén)么意(yì)思，工科、理(lǐ)科

　　总(zǒng)的来说，理学研究的是科(kē)学，工学研究的是技术；

　　理(lǐ)学注重理论研究，工学注重实际应用；

　　理学(xué)培(péi)养的目标是(shì)科学家，工学的培养目标(biāo)是工程师(shī)。

　　典(diǎn)型的理学专业如数学、物(wù)理学、声学、化学等(děng)；

　　典(diǎn)型的工科(kē)专业如环境科学与工程、电子信息(xī)工程、化学工程、土木工(gōng)程(chéng)、轻化工(gōng)程等。

　　工(gōng)科（工程学）是(shì)指如材料科学(xué)、计(jì)算机、信息、电子(zi)、机械、电气、建筑、水利、汽(qì)车、仪器等研究应用技术和工艺的(de)学(xué)问(wèn)。

　　工程(chéng)学或(huò)工学即“应(yīng)用(yòng)徐海为是谁？科学和技术的原理，来(lái)解(jiě)决(jué)问题”。

　　工程师通过(guò)想(xiǎng)象，判断(duàn)和(hé)推理(lǐ)，将科学、技术(shù)、数学和实(shí)践经验(yàn)应用到设计、制造(zào)、对(duì)象或程序的操作中。

　　在(zài)学校(xiào)中，将自然科学原理应用至工业、农业各(gè)个生产部(bù)门所形成的诸多工程学科(kē)也称为工科(kē)或(huò)工(gōng)学。

　　工科是应用数学、物(wù)理学(xué)、化学等基础科学的原理，结合生产实践所积累的技术经验而发展起来(lái)的学(xué)科。

　　代表(biǎo)性的学科(kē)有土(tǔ)建(jiàn)类、水(shuǐ)利类、材料类、电(diàn)工类、电子(zi)信息类、热能核能类、仪器仪表类、化工制药类等等。

　　工(gōng)科(kē)的(de)培养目标是在相(xiāng)应的工程领域从事规(guī)划、勘探(tàn)、设计、施工、原(yuán)材料的选择研究和管理等方面工作的高(gāo)级工程技(jì)术人才。

　　主要是要(yào)培养实际应用能力的工(gōng)作人员。

　　以上所述主(zhǔ)要指传统(tǒng)工科，此(cǐ)外还有新型工科。

　　新(xīn)型工(gōng)科是指为适应高技(jì)术(shù)发展的需要而在有关理科基础上(shàng)发(fā)展起来的(de)学科。

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