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凉风席席的是什么意思,凉风席席是成语吗

凉风席席的是什么意思,凉风席席是成语吗 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师(shī)引发了不小的争(zhēng)议。

郑强老师目前(qián)担任(rèn)太原理(lǐ)工大学的党(dǎng)委书记,职位已经(jīng)不小。

他多年前(qián)已经是(shì)教育(yù)界的名(míng)人(rén),所到(dào)之(zhī)处,人(rén)流涌动,他就代表着人气(qì)。

同(tóng)时,由于郑强老(lǎo)师(shī)为人直爽,说话一(yī)针见(jiàn)血,不(bù)想拐弯(wān)抹角(jiǎo),他的每次(cì)发言大都会引发一(yī)定(dìng)的热议(yì)。

前不久,郑强(qiáng)老(lǎo)师受邀去青岛大学演讲,庆祝青岛大学(xué)建(jiàn)校百年(nián)。

这是件好事(shì),学(xué)校(xiào)邀请(qǐng)郑(zhèng)强去演(yǎn)讲,必然也是看中了(le)郑(zhèng)强在教育界(jiè)举足轻重(zhòng)的地(dì)位(wèi)以及颇高的人气。

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青岛大学的百年(nián)校庆(qìng),举办(bàn)得相(xiāng)当隆重,受邀的不仅有郑强,还有青岛(dǎo)的官员、代表校友、社会各界人士(shì)等。

郑(zhèng)强在演讲中,恰好炮轰了(le)受(shòu)邀而来的官(guān)员,使(shǐ)得(dé)此(cǐ)次演讲颇具争议性。

郑强在演讲的过(guò)程中(zhōng),有些青岛的(de)官员离席了,整个演(yǎn)讲席的前排(pái)空出了不(bù)少位(wèi)置。

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郑强慧(huì)眼(yǎn)如炬,大概看出了这种情况。

他(tā)在台上(shàng)直接(jiē)炮(pào)轰离席的官(guān)员领导:“不要以为是你们给大学面子,邀(yāo)请(qǐng)你们来,是大(dà)学给你(nǐ)们(men)面子。”

郑强(qiáng)认为他们身上存在官僚(liáo)主(zhǔ)义,来(lái)听演(yǎn)讲,就是(shì)走个过(guò)场。

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郑强老(lǎo)师的(de)话,有人支持,有人反对。

支持(chí)者认为,郑强老师说的(de)对。

教育(yù)最(zuì)重要,领(lǐng)导都(dōu)来听演讲了,应(yīng)该给学生树立好榜样,认(rèn)为(wèi)听演讲。

刚(gāng)开(kāi)场(chǎng)不久离席,是(shì)对他(tā)人的不尊重(zhòng)。

郑强老(lǎo)师公(gōng)开批(pī)评这(zhè)些人,是知(zhī)识分子的风骨。

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反对者则认为(wèi),领导过去就是出席开幕式而(ér)已,又不(bù)是(shì)听你演讲的。

领(lǐng)导时间很重要,哪有时间听你讲话,郑强(qiáng)还是感觉自己被(bèi)怠慢了,面子上过不(bù)去罢了,哪里是(shì)为百姓发声。

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公说公有理,婆说婆有理,各方各执一词,互不相让(ràng)。

郑(zhèng)强老(lǎo)师批(pī)评离场现(xiàn)场,是在(zài)乎面子?

中途离(lí)场的领导(dǎo),到底对或者不对呢?

具(jù)体问题,具(jù)体分析,不可一概而论(lùn)。

领导一般行程(chéng)忙,事多,如果真(zhēn)有(yǒu)急事,中途离场,也(yě)情有可原。

但如果领导们是对演(yǎn)讲内容(róng)不感(gǎn)冒,不想坐在(zài)台下听演讲内容,所以溜之大吉,那就无(wú)法令(lìng)人赞同了。

毕竟(jìng)领导还(hái)是要做(zuò)好学生的(de)表率和(hé)带(dài)头作用,如果领导一言不合都提前(qián)走,那年轻(qīng)的学子,相对(duì)来说更加心(xīn)浮(fú)气躁(zào),哪还有(yǒu)心思听下(xià)去呢。

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做任何事,都需(xū)要耐心和恒心。

年轻学子(zi)如(rú)果养(yǎng)成(chéng)随性而为的习(xí)惯,那做任何事都可能是一时热度,难(nán)成气候。

郑强老(lǎo)师太直率。

如果换成其他的(de)演讲者(zhě),看到有人中途(tú)离席,必然当(dāng)作没(méi)有任何事发生,若(ruò)无其事地(dì)继续提前准备好的演讲内容。

但(dàn)郑强偏不,他要将这种他看来不(bù)好的(de)现象说出来(lái),加以批(pī)评。

无论(lùn)他(tā)批评的对(duì)与(yǔ)错,这种(zhǒng)敢于说(shuō)出自我想法的老师,值得肯定。

大(dà)学,非有大楼(lóu)之谓也(yě),有大师(shī)之谓也。大学真正(zhèng)的目的(de),是培养学生,是(shì)教书育人,是产生更多的大(dà)师。

郑强对官(guān)僚主义的批评(píng),是否(fǒu)有助于大(dà)学(xué)的进步,学(xué)生(shēng)的培养,仁者见仁,智者见智。

个人看来,高校中有郑强如(rú)此(cǐ)坦率(lǜ)和(hé)直爽之人,能发(fā)自内心,不怕得罪人地说出心中想法,对高校是件好事(shì)。对(duì)很(hěn)多(duō)事情(qíng)意(yì)见均一致的(de)高(gāo)校(xiào),大抵(dǐ)是没有(yǒu)太大的创新力的。

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