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原生家庭是(shì)指(zhǐ)离异吗(ma),为(wèi)什么说原生家庭可怕

  原生(shēng)家庭不是指(zhǐ)离(lí)异(yì)的。

  原生(shēng)家庭是一(yī)个社会(huì)学概念。

  是指儿女还未(wèi)成婚,仍与(yǔ)父母生活在一起的(de)家庭。

  新生家庭就是(shì)夫妻双方组成的家庭,这样的(de)家(jiā)庭(tíng)不包括夫妻双方的父母。

  我(wǒ)们应该正确(què)衡量原生家(jiā)庭和新生家庭的(de)关系。

  当我们的家庭还(hái)是原生家庭时,子女应当孝敬父母,父母应当关心子女(nǚ)的生活(huó)。

  当我们有了新生家(jiā)庭(tíng)后,在这个新生家庭中妻子与丈夫二(èr)人要结(jié)合为一体,应该(gāi)尽量在精神和物质上从对原生家庭的依赖或影(yǐng)响中走出来,注重新生家庭中夫妻二人的合一,更(gèng)多(duō)地尊(zūn)重新生家庭中的丈夫或者妻子的意(yì)见。

  人要(yào)认识(shí)自己原生家(jiā)庭的影(yǐng)响,才不致将原生家庭一些负面的元素(sù)带到新(xīn)家庭去。

  原(yuán)生家庭和离异家庭对孩子(zi)影响的不同

  原生家庭的孩子和离(lí)异家庭(tíng)的孩子(zi),他们的成长过(guò)程就是不一样,缺少了一份父(fù)母的爱,在十几年的成长中,对于性格(gé)、学习、做事都(dōu)有一定(dìng)影响。

  原生家庭的孩子,有一股发(fā)自内心的自信,亲生父母打骂是怎么(me)也进不了(le)孩子心的。

  但离异家庭的孩子(zi),就(jiù)不一样了(le),不是(shì)亲生的父母打不敢(gǎn)打,骂也不(bù)敢骂,生怕两者(zhě)之间的(de)生(shēng)气越来越生(shēng)。

  那些已经(jīng)离异过(guò)的父母或者孩(hái)子,既(jì)然已经(jīng)选择,前路漫漫,往(wǎng)事清(qīng)零,让新的一年里有个好运气,过好自(zì)己的每一(yī)天。

  从小缺(quē)失的爱,它不是你(nǐ)犯错(cuò)的(de)理由,因(yīn)为没了这些爱,你才要更强大和更努力(lì),让自己的以(yǐ)后过得更好。

原(yuán)生家庭(tíng)问题是指什么

  在社会学的定义上,原生(shēng)家庭指的是儿女还(hái)未(wèi)成婚,仍和父母在一起生活(huó)的家庭(tíng)。

  一个温馨(xīn)、充满爱和(hé)关(guān)怀的原生家庭,对子女的性格(gé)塑造有着至关重要(yào)的正面引导(dǎo)作用;反(fǎn)之(zhī),缺乏(fá)爱和温暖的原生家庭(tíng),对孩子的(de)心理,则会带来严重的伤害(hài)。

  奥地(dì)利著名(míng)心(xīn)理学(xué)家阿德勒曾(céng)说(shuō)过这样的一句名言(yán):幸福的人,一生都被(bèi)童年治(zhì)愈(yù);不幸的人,一生都在治愈自(zì)己的(de)童年。

  他这句话,将原生家(jiā)庭(tíng)对孩(hái)子心理抚慰的影响力,深(shēn)刻地揭露了出来。

  一个(gè)原生家(jiā)庭(tíng)中,父(fù)母的漠视,会对(duì)孩子的身心成长,造(zào)成深深(shēn)的伤害。

  孩子在这样的(de)一(yī)个家庭中长(zhǎng)大(dà)成人(rén),自我的人生(shēng)观、价值观以(yǐ)及世界观,都(dōu)会(huì)受到负面(miàn)的影(yǐng)响。

  最典型(xíng)的一个(gè)表(biǎo)现,就是会(huì)使得孩子的性格变得(dé)更(gèng)孤僻自闭(bì),不(bù)愿敞开心扉和(hé)他(tā)人坦诚交流,疏远了身边人(rén),也(yě)就(jiù)会让孩子(zi)疏远了(le)这个世界,也(yě)将会极大地缺乏(fá)阳光、积极、乐观的心态(tài)。

  尤其是(shì)这种(zhǒng)只注(zhù)重偏爱一(yī)个孩子,而(ér)忽略另(lìng)一个(gè)孩子心理感受的亲子(zi)关系。

原生家庭问题都(dōu)有哪些(xiē)问(wèn)题(tí)

  孩子在混乱和充满冲突的家庭环境中长大,或有一个经常(cháng)暴怒的(de)父母,这(zhè)样(yàng)的孩子往(wǎng)往会认(rèn)为,大声争(zhēng)吵和辱骂是正常(cháng)的(de)沟通方式。

  因此,在他们(men)成年后(hòu),往(wǎng)往也会用(yòng)这种沟通方(fāng)式去和他人相处,这很容易伤害(hài)亲密关系。

  另外,在一个父母双方都经常情绪低(dī)落、互相争吵的(de)环境中长大,会(huì)大大提高(gāo)孩子的焦虑水(shuǐ)平。

  他们可能会产生信任问题,认为家庭生活(huó)是不稳固的,所有的关(guān)系都(dōu)是脆弱和不可靠的。

  1、孩子经常遭到父母(mǔ)的拒绝(jué)和忽视

  孩(hái)子需要父(fù)母看(kàn)到并接受他们真(zhēn)实(shí)的样子。

  如果(guǒ)父母不(bù)能看(kàn)到孩子(zi)真(zhēn)实的性格(gé),而(ér)一(yī)味用自己理想中(zhōng)的(de)样(yàng)子(zi)去要(yào)求孩(hái)子,孩子就会很容易(yì)情(qíng)绪低落(luò)、缺(quē)乏自信、没有主见――经常(cháng)需要(yào)别人(rén)对自(zì)己的评价,让别人(rén)告诉自己应该怎么做。

  就比如(rú)说,一个生性羞涩的孩(hái)子,但父母却总让他应(yīng)对各种社(shè)交场合,孩子并(bìng)不会真的如(rú)父母(mǔ)期(qī)望的那样发生改变,反而(ér)他们(men)会(huì)因(yīn)此(cǐ)不能了(le)解(jiě)自己的(de)优势(shì)和弱点。

  他(tā)们(men)可能会发展出冲(chōng)突的自我(wǒ)认(rèn)知(zhī),经常(cháng)会这样想:我现在是这(zhè)样,但我本应(yīng)是(shì)另外的(de)样子。

  父母忽(hū)视孩子真实的样子(zi),拒绝接受孩子的本性,一方(fāng)面会导(dǎo)致孩子一(yī)直到成年都总觉得自(zì)己不(bù)够好,另(lìng)一方面,他们中的很(hěn)多人也变成了吹毛(máo)求疵的(de)人,经常用不合理的标(biāo)准来(lái)要(yào)求他人(rén)。

  2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经(jīng)历(lì)的幸存者

  虐待是一个非常复杂(zá)的问题,它对孩子造成的影响用(yòng)好(hǎo)几篇论文也说(shuō)不完。

  一般来说,受(shòu)到虐待(dài)往往(wǎng)会(huì)造成这(zhè)些后果:低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性(xìng)关(guān)系上(shàng)的问题(tí)等等。

  3、父母中的一方角色(sè)缺失(shī)或在情感上遭到父(fù)母中(zhōng)某一(yī)方的抛弃(qì)

  很多孩子是缺爱(ài)的(de),他们并不(bù)缺衣少食,却从来都(dōu)感受不到父(fù)母的爱,和父母之间有(yǒu)强烈的(de)距离感。

  事(shì)实上(shàng),往往这些(xiē)父母(mǔ)自身存在(zài)很严重(zhòng)的问题(他们也是原生家(jiā)庭的受害(hài)者!),使(shǐ)他们(men)无法对(duì)孩子表达(dá)出温(wēn)暖(nuǎn)和爱。

  孩子往往会(huì)觉得,他们之(zhī)所以感受不到父母的爱,是因为(wèi)不够好或完美。

  他们可能会变成(chéng)完美主义者,以(yǐ)离谱的高标准来要求自己以及自己身边的人。

  而因为他们觉(jué)得(dé)自己不(bù)够好,也(yě)就会很难(nán)对(duì)自己的(de)伴侣敞开(kāi)心扉(fēi),分享自(zì)己的感觉和想(xiǎng)法。

  因为他们总是担心,一旦对方知(zhī)道了自己真实的样子,就会失去(qù)对方的尊重和(hé)爱。

  另(lìng)一(yī)个极端的可能是,他们也(yě)有可能会极端依赖自己的伴(bàn)侣,希望伴侣(lǚ)能够给他们(men)那(nà)些没有从父母身上(shàng)获取的、无穷(qióng)无(wú)尽的爱(ài)。

原生家庭为什么(me)对一个人影响很大(dà)

  早年的情感会(huì)决定你的言语,言语会决定你的社会(huì)性,社会性就(jiù)是(shì)社(shè)会交往的(de)能(néng)力,而社(shè)会性(xìng),又(yòu)会影响到你后边的(de)认(rèn)知方式。

  当你尚不具备判断能力时,你最基本的认知来自你(nǐ)的(de)家(jiā)庭。

  不仅仅是你的(de)世界观(guān)、人生观、价(jià)值观(guān)受到它的强(qiáng)烈(liè)影响,而且你为人(rén)处世的(de)方式方法、你思考问题(tí)的方式都会(huì)受到家庭、最(zuì)亲近(jìn)的(de)人的影响。

  良好的家风(fēng)、教育和(hé)财力为个人的长进提供了(le)较好的(de)基础和(hé)条件,如果你(nǐ)有幸生在(zài)这样的家庭(tíng)里(lǐ)面,是值得庆幸(xìng)的事情。

  原生家庭(tíng)对你的影(yǐng)响程度(dù)高低来(lái)自于(yú)你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量和家庭(tíng)影(yǐng)响的力量(liàng)对(duì)比:如果你个体独立的力量越大,那(nà)他们(men)的影响越小;反之,如果你(nǐ)个体独立的力量越(yuè)小,那家(jiā)庭的影(yǐng)响越大。

  1、缺爱

  缺爱从成因上(shàng)可以分为情感(gǎn)忽视(shì)型、情感虐待型和情(qíng)感混(hùn)乱型。

  情(qíng)感忽视型(xíng)指(zhǐ)的是父母对孩子关(guān)爱太少,容易(yì)让孩子通过讨好来获得爱,觉得(dé)自己不配被(bèi)爱(ài),渐(jiàn)渐发展为依赖类型中的焦虑(lǜ)型。

  情(qíng)感虐(nüè)待型指的是(shì)孩子的父(fù)母惯用打(dǎ)骂和(hé)贬(biǎn)低的方式(shì)教育(yù)孩子,这容易让(ràng)孩子开始自我否定(dìng),对他人抱有敌意和惧意,发展为依恋类型中的隔离型(xíng)。

  情(qíng)感混乱型指的是(shì)父母(mǔ)自(zì)身有严重的心理问题,情绪不稳(wěn)定(dìng),常(cháng)常给孩(hái)子造成巨大(dà)创伤,事后又极力弥(mí)补或者道歉。

  容易让(ràng)孩(hái)子辨别不c43排列组合公式怎么算,c43排列组合公式意义出好坏情(qíng)绪,发展为依恋(liàn)类型中的混(hùn)乱型。

  2、指责(zé)

  经常(cháng)指责(zé)别人的(de)人,往往看到(dào)的是别人的(de)错误、缺点和(hé)不足,并且会把结(jié)果的糟糕和自己不好的感(gǎn)受(shòu),都归结给对方。

  面(miàn)对喜欢指责(zé)的人,他(tā)人的感(gǎn)受会(huì)非(fēi)常糟糕,就像一无(wú)是处的人,不论怎(zěn)么做都无法(fǎ)满(mǎn)足这类(lèi)人的要(yào)求。

  指责(zé)是一个代(dài)际传承的(de)问题,喜欢指(zhǐ)责别(bié)人的人,往往(wǎng)有个喜欢指责他(tā)们(men)的父母,在(zài)他们的父母(mǔ)看来(lái),他们没有优点,不应该犯错,在都(dōu)是你不好(hǎo)、都是你的错、都(dōu)是因为你的批评中(zhōng)长大(dà)。

  因(yīn)此,他们(men)非但不会变得宽容理解,反而会内化他们(men)的(de)父母的形象,在内心塑造一个无(wú)比严厉的批评者(zhě),对自己和对他(tā)人都十分挑(tiāo)剔。

  被指责长大的人活(huó)成了他们父母(mǔ)的模样,用指(zhǐ)责来诱导他人,来验证早年经验的(de)正确性。

  如(rú)果你(nǐ)想要改善和这(zhè)类人之(zhī)间的关(guān)系(xì),就不(bù)能受其潜意识诱导,而要在他每一(yī)次指责的时候肯定他(tā)。

  3、控制(zhì)

  双(shuāng)方的关系越(yuè)亲密,就越容易(yì)发生情(qíng)感操控的情况(kuàng)。

  全球反(fǎn)情感暴(bào)力(lì)专家、美(měi)国著名心理学博士(shì)丽莎(shā)·阿伦森(sēn)·方特斯在她的书《情感操(cāo)纵》中,认为亲密关系中的情感操纵,指的是运用情(qíng)感成为伤害对方的武器,支配、胁(xié)迫他人(rén),从而使自己的目的(de)得(dé)以达成。

  电视剧(jù)《小欢(huān)喜》中乔英(yīng)子(zi)和(hé)妈(mā)妈宋倩的关系便(biàn)可以体现(xiàn)这一点(diǎn),宋(sòng)倩对(duì)英子说的最多的话就是:英子,你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下(xià)来的一块肉、妈是和你最亲的人了(le),还能害你呀!这样的缺乏边(biān)界的情感关系,会(huì)让人变得窒息,英子最后得抑郁症也证实了这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如何(hé)自(zì)救

1、你(nǐ)身上的(de)所有(yǒu)特(tè)质,一定在某个(gè)时候帮过你

无论是(shì)你的谨慎(shèn)、焦(jiāo)虑、共情能力、观(guān)察能力、适应能力等等。

  缺(quē)爱的孩子,经历的童年肯定(dìng)有特别(bié)不容易的(de)一(yī)面,但也(yě)有特别强(qiáng)大的一面。

  如(rú)果你小时候很孤单,少有人陪伴和(hé)照顾。

  那你为(wèi)了(le)活下来,往往(wǎng)会更(gèng)加独立,有超过(guò)同(tóng)龄人的生活自理(lǐ)能(néng)力;如果你父(fù)母情绪比较暴躁,那你为(wèi)了家(jiā)庭和睦(mù),让(ràng)父(fù)母少(shǎo)生(shēng)气,就会不(bù)知不觉练就超过同龄(líng)人(rén)的情绪观察能力和共情能力,时间长了就像有(yǒu)情绪读心术一样,能准确(què)把握别人此(cǐ)时此刻的情绪,更(gèng)知道别人想(xiǎng)听(tīng)的话和(hé)希望你做的事;如(rú)果你的父母把(bǎ)你交给亲戚(qī)朋友老师轮流带,那你(nǐ)就会练(liàn)就很强(qiáng)的适应(yīng)能力,甭管跟谁都能(néng)相处,不(bù)怕陌生的环境。

  苦涩的(de)背后,你也被赋(fù)予了特殊力量(liàng)。

  这些(xiē)力量在你的(de)过去帮(bāng)助(zhù)过你(nǐ),在未(wèi)来依然会在某个(gè)角度帮助你。

  你(nǐ)该(gāi)做的(de)不是(shì)嫌弃它(tā)们,而是感谢(xiè)它(tā)们,拥抱(bào)它们,善用它(tā)们。

  它们(men)其实早就成为了(le)你的一部分。

  经(jīng)历了种种苦涩后,你值得(dé)被(bèi)爱,你身上附加的种种力(lì)量也值(zhí)得(dé)被爱。

2、让成年的(de)你(nǐ),重新抚养内心(xīn)里那个孤独的内在(zài)小孩长大

你想(xiǎng)要自愈,意味着(zhe)你已(yǐ)经意识到自(zì)己心里有需要被疗愈的地(dì)方。

  而那个(gè)地方(fāng)藏着的,其实(shí)就(jiù)是你内(nèi)心深处那(nà)个弱小的孩子。

  这个孩子是(shì)你潜意识里童年(nián)的缩影。

  曾经,那是个无助的孩子,但现在(zài),这(zhè)个孩子有了依靠。

  那个(gè)依靠,就是如今(jīn)成年的你。

  你可(kě)以重新接纳(nà)他,给他(tā)无条(tiáo)件(jiàn)的爱,把他抚养长大。

  当你的内心(xīn)小孩(hái)成(chéng)长了,觉醒了(le),放开(kāi)了,不(bù)再恐(kǒng)惧(jù)了(le),再(zài)加上帮助过你的特质加持,你甚至(zhì)会比从(cóng)小一帆风顺的孩子,更加有力量(liàng)。

  尼采曾说:杀不死我(wǒ)的,会使我更强大。

  大成就者,往往(wǎng)都曾经历(lì)常人所不(bù)能承受之痛(tòng)。

  你经历过的(de)伤(shāng)痛,不只是伤(shāng)痛,更(gèng)是潜(qián)在的能(néng)量。

  接纳真实(shí)的自(zì)己,善用你特殊经历赋予你的特质,发挥出更大的潜能(néng)。

3、用该(gāi)怎么做代(dài)替为什么

艾(ài)利希·弗洛姆告诉我(wǒ)们(men):大多数人(rén)认(rèn)为(wèi)爱仅仅是一(yī)种心(xīn)神荡漾(yàng)的情感,体验爱全(quán)靠偶然(rán)并且只有幸(xìng)运(yùn)才能坠入爱的情网。

  他们将(jiāng)爱情问题首先看做是一个被爱的问题(tí),而不是(shì)去(qù)爱和有(yǒu)没有能力去爱的(de)问题。

  但是,爱(ài)其实是一门艺术(shù),需要(yào)人(rén)们有相关(guān)的知(zhī)识并付(fù)出相应的(de)努力。

  非安全型(xíng)人格其实(shí),是没有爱的能力的,因为缺爱,他们在(zài)两性关系(xì)中,更(gèng)多的是索取。

  依据艾利希·弗洛姆的理(lǐ)论,其实爱(ài)的能力,应该是有勇气(qì)不计(jì)回报的去爱一个人,全(quán)心(xīn)全(quán)意的为对(duì)方(fāng)好。

  在(zài)爱的(de)过程(chéng)中,促使(shǐ)我们(men)成长(zhǎng),让我(wǒ)们得到幸(xìng)福(fú)。

  在(zài)我们年幼的时(shí)候,如果你感觉到被你妈妈(mā)忽略。

  长大之后(hòu),你需要(yào)有意识的知(zhī)道,你妈(mā)妈(mā)那时候需要工作,保证你的生活。

  你爱着你的(de)母亲,其实(shí)就更不应该去记恨她那么久,那么多(duō)年。

  你(nǐ)需要(yào)与自己和解,你欠(qiàn)你母(mǔ)亲一句原(yuán)谅。

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