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幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容有哪(nǎ)些小班，幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪(nǎ)些中(zhōng)班

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)有：1、以选择(zé)幼儿(ér)感(gǎn)兴趣的(de)趣(qù)事为主(zhǔ)的话题：不(bù)同年龄段的(de)孩子，生活经验和被他们关(guān)注的内容都有所不同，所以晨谈的内容要根据本班幼儿的(de)特(tè)点，因人、因时、因(yīn)事制宜的进行形式多样、生(shēng)动活(huó)泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴(xīng)趣和(hé)近日生活的(de)共同点出发，切入(rù)点要小而有趣(qù)，这样才能(néng)引起幼儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物(wù)”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这些话题(tí)都(dōu)是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经(jīng)验(yàn)基(jī)础，才(cái)使幼儿交谈(tán)起来有话想说(shuō)，有话要(yào)说(shuō)。

　　“我的(de)好朋友”、“我(wǒ)的名字(zì)”、“快乐的国(guó)庆”等这些话题又(yòu)是中(zhōng)班幼儿所熟悉(xī)和喜爱(ài)的。

　　2、以(yǐ)培(péi)养(yǎng)幼儿良好行为习(xí)惯为目的的话题(tí)：晨间谈话时也可(kě)以(yǐ)渗透孩(hái)子生活习惯方面的教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不乱扔纸屑(xiè)的好处，让孩子(zi)们养成饭前便后(hòu)勤洗手(shǒu)的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如(rú)：长假(jiǎ)后，发现(xiàn)小班(bān)孩子们(men)的进餐习(xí)惯退步了，大部分(fēn)的孩子进食量小，而且(qiě)自己(jǐ)不(bù)主动独立进(jìn)餐，总等着老师喂的(de)现象非(fēi)常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话(huà)向孩子们讲述“我(wǒ)是(shì)好宝宝(bǎo)”的故(gù)事，鼓励孩子乐福鞋按什么鞋码买，乐福鞋不适合什么人穿(zi)们自己独(dú)立进餐，不要(yào)大人喂，吃完自己的饭菜(cài)。

　　很快经过两周的时(shí)间孩子(zi)们早上回园(yuán)的(de)情(qíng)绪稳定多了，哭闹(nào)的现象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼(yòu)儿(ér)知识(shí)开拓幼儿视野为(wèi)主的(de)话(huà)题：爱玩是幼儿(ér)的天性，游戏(xì)是孩子(zi)的最爱。

　　所以为了培养幼(yòu)儿想说、敢说、会说的习惯(guàn)，让幼儿在游戏中(zhōng)学习(xí)。

　　我们玩了说反词、接词、成(chéng)语小秘密等语言游戏，还经(jīng)常出些脑筋急转(zhuǎn)弯(wān)，谜语，知识问(wèn)答(dá)类的题(tí)目，启发开动幼(yòu)儿的(de)小脑筋，训练幼儿(ér)的思(sī)维能(néng)力(lì)。

　　及时奖励(lì)爱(ài)动脑筋的(de)幼儿，激励默(mò)默无闻(wén)的幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些?

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容如下：

　　1、通过(guò)提问(wèn)引出谈(tán)话话题(tí)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜(xǐ)欢看(kàn)动(dòng)画(huà)片(piàn)吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导(dǎo)幼儿就这些动画片(piàn)人物和他们所在的(de)动画片进(jìn)行交(jiāo)谈(tán)。

　　（1）小朋友们(men)看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪(nǎ)部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动(dòng)画(huà)片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前(qián)尘和旁边的小朋友说(shuō)说自己(jǐ)最喜欢的动画片是(shì)什么，为什么喜欢这(zhè)个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼(yòu)儿要(yào)轮流讲，不要抢着(zhe)讲，其他小(xiǎo)朋友说话时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内倾听幼儿的谈话，慧(huì)孙禅留意(yì)讲(jiǎng)得好的、内容新颖(yǐng)的小朋友，对不愿或不(bù)敢(gǎn)交谈等谈话有障(zhàng)碍的小(xiǎo)朋(péng)友进行(xíng)鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时(shí)候，请讲得(dé)好的小朋友(yǒu)上前分(fēn)享他喜(xǐ)爱的动画(huà)片。

　　4、通过提(tí)问拓(tuò)展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜(xǐ)欢的动画片(piàn)人(rén)物有哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他(tā)身(shēn)上(shàng)有没有值得我(wǒ)们学习的地(dì)方？

　　如，小朋友们都说(shuō)了自己最喜(xǐ)欢的动画片，下(xià)面，老师(shī)也和(hé)小朋友们分享(xiǎng)一下(xià)老师(shī)最喜(xǐ)欢的动画(huà)片，老(lǎo)师最喜欢的动(dòng)画片是《西游记凯禅(chán)》，因为《西游记》里的动画(huà)人(rén)物(wù)很多，他(tā)们(men)都各有特色，其(qí)中(zhōng)老师最喜欢(huān)的是孙悟(wù)空，因为他正义、聪(cōng)明、勇敢(gǎn)，这些(xiē)优点都(dōu)是值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话(huà)经验(yàn)后再组织幼儿交谈。

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