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  大学的学分是啥意思,大学学分的规(guī)范是什么(me)是学分制(zhì),教育形式的一种,以选课为(wèi)中心,教师(shī)辅导为(wèi)辅佐,经过绩点和学分,衡量(liàng)学生(shēng)学习质(zhì)和量的归纳教育(yù)管理准则的。

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大(dà)学的学分(fēn)是啥意思,大学(xué)学(xué)分的规范(fàn)是什么

  学分制,教育形(xíng)式(shì)的一种,以选课(kè)为(wèi)中心(xīn),教师(shī)辅导(dǎo)为辅佐,经过绩(jì)点和学分,衡量学生

  学习质和量(liàng)的归纳教育(yù)管(guǎn)理准则。

  与(yǔ)班建(jiàn)制(zhì)、导师制合(hé)称三大教育形式。

  19世纪末学分制

  创始于美(měi)国(guó)哈佛(fú)大学。

  1918年(nián)北京(jīng)大(dà)学在(zài)国(guó)内首先实施”选课制”,1978年(nián)国内一些(xiē)有条件

  的(de)大学(xué)开(kāi)端试(shì)行(xíng)学(xué)分制(zhì),现在学分制变革已在国内高(gāo)校全面(miàn)推开。

大学学分(fēn)是什么(me)意思

  学分,是用于核算学生学习量的一种 计量单位 ,按学期(qī)核(hé)算,每门课程及(jí)实践(jiàn)环节(jié)的详细学分数(shù)以专(zhuān)业 教(jiào)育方案 的规则(zé)为准。

  部分校园(y巾帼不让须眉的意思下一句是什么,巾帼不让须眉是什么意思uán)也有(yǒu)按学分收费的(de)准则。

  经过学分能够评判学生在大(dà)学期(qī)间(jiān)的学习常识(shí)的广度,学生获(huò)得的学分越多,阐(chǎn)明学生学到的东西也就越多。

  在某些大学中,学分也变(biàn)成了(le)点评学生优异程(chéng)度(dù)的(de)一个(gè)重要规范。

   大学(xué)学分制

  一、学分制概述

    学分制,是指(zhǐ)以选课为中心,以位(wèi)置为(wèi)辅佐(zuǒ),经(jīng)过绩(jì)点和学分衡量学生学习质量的(de)归纳(nà)教育(yù)管理准则(zé)。

  敬(jìng)缓(huǎn)学分制创始(shǐ)于(yú)美国(guó)哈佛大学,与班建制(zhì)、导师制合(hé)称三大教育形式(shì)。

  二(èr)、学分制的分类

    1、学年学分亮睁模(mó)制(zhì)

    既有学年约束的特征,又(yòu)有彻底学分(fēn)制的特征。

  它(tā)既(jì)保留(liú)了(le)学年制(zhì)方案(àn)性强、专(zhuān)业分类(lèi)紧(jǐn)密完好的特性(xìng),又具(jù)有(yǒu)学分制的某(mǒu)些(xiē)长(zhǎng)早(zǎo)樱处,比方,在对课程的选修方(fāng)面,给予学生在必(bì)定范(fàn)围(wéi)内(nèi)的自由度等。

    2、彻底(dǐ)学(xué)分制

    彻底学分制是一种把(bǎ)有必(bì)要获得的结(jié)业总学分(fēn)作为结业(yè)规范(fàn)的一(yī)种教(jiào)育管理准则,它要(yào)求(qiú)依(yī)照培(péi)养目标和(hé)教育方(fāng)案中各门课(kè)程及教(jiào)育环节的学时(shí)量,确认每门课程的学分(fēn),设置必修课和选修课(kè),规则各类课程的份额,以及准予学生结业的最低总学分(fēn)。

    3、绩点学分(fēn)制(zhì)

    绩点学分制是(shì)在(zài)学(xué)分制基础上发(fā)生的(de)一种能用(yòng)以显现学(xué)生每门课程(chéng)的学习成(chéng)果(guǒ)的质量,以及学年(nián)和(hé)结(jié)业总成果质量的教育管理准则,,其(qí)核(hé)算公(gōng)式为:学分绩点=学分×绩点。

    4、加权学分制

    加(jiā)权学分(fēn)制(zhì)也是在(zài)学分制的基础上发生的一种能用以显现学生对(duì)某些要(yào)点(diǎn)课程(chéng)的学习质量(liàng),以区(qū)别学生专(zhuān)业(yè)水平(píng)凹(āo)凸的教育管理(lǐ)准则。

  实施(shī)加权(quán)学分,将教育方案中(zhōng)的学分,依据课程类(lèi)别(bié),求学成果差异等别(bié)离确认(rèn)不同(tóng)的权重系数,方案学(xué)分乘以(yǐ)权(quán)重(zhòng)系数,得出加(jiā)权学分,以区别学生学习成果好(hǎo)坏,并做为选拔尖子(zi)生、评优、评奖的重要依据。

    5、附加学分制

    附加学分制是在要求学生修(xiū)满教育方案规则的(de)最低(dī)学格(gé)外,还(hái)应修(xiū)满课(kè)外附(fù)加学(xué)分(fēn)才干(gàn)结业的一种(zhǒng)教育管理准则。

  一般说来,课外附加(jiā)学分可依据学(xué)生参(cān)与学科比赛与学术活动、思想品德与社会工作(zuò)、文体活动与公(gōng)益(yì)活动(dòng)的状况(kuàng)来鉴定。

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