幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内(nèi)容有哪些小班(bān)，幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内(nèi)容有哪些中班是幼(yòu)儿园晨间谈话内(nèi)容有：以选择幼儿感兴(xīng)趣的趣事为主(zhǔ)的话(huà)题：不同年龄段(duàn)的孩子，生活经验和被他们关注(zhù)的内(nèi)容都有(yǒu)所不(bù)同，所以晨谈(tán)的内容要根据本班幼儿的(de)特点，因人、因时、因事制宜(yí)的进行形式多样、生(shēng)动活泼的交(jiāo)谈的。

　　关(guān)于幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)小班(bān)，幼(yòu)儿园(yuán)晨(chén)间谈话内(nèi)容有哪些中(zhōng)班以(yǐ)及(jí)幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有(yǒu)哪(nǎ)些小(xiǎo)班，幼儿园(yuán)晨(chén)间谈(tán)话(huà)内容有哪些大班，幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容(róng)有(yǒu)哪些中(zhōng)班，幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些(xiē)题目，幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容(róng)有哪(nǎ)些方面等(děng)问题(tí)，小编将为(wèi)你整(zhěng)理(lǐ)以下知识：

幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈(tán)话内容有哪些(xiē)小班(bān)，幼儿园晨间谈话(huà)内容有(yǒu)哪(nǎ)些中班

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容有：1、以(yǐ)选择幼儿(ér)感兴趣的趣(qù)事为主(zhǔ)的话题：不(bù)同(tóng)年龄(líng)段(duàn)的孩(hái)子，生活经验(yàn)和被他(tā)们关注(zhù)的内容都有所(suǒ)不同，所(suǒ)以晨谈的内(nèi)容要根据(jù)本班幼儿的特(tè)点，因人、因时(shí)、因(yīn)事制宜(yí)的进行形式多样、生动活泼的(de)交谈。

　　内容(róng)要(yào)从幼儿的兴趣和近日(rì)生(shēng)活的共同点(diǎn)出发(fā)，切入点要小而有趣(qù)，这样(yàng)才(cái)能引起幼儿的关(guān)注。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我喜(xǐ)爱的玩(wán)具”等这(zhè)些话题都是小班幼儿熟(shú)悉喜(xǐ)爱的，有一定的(de)经验基础，才使幼儿交谈起来有(yǒu)话想(xiǎng)说，有话要(yào)说。

　　“我(wǒ)的(de)好朋友(yǒu)”、“我的名字(zì)”、“快乐(lè)的(de)国庆”等(děng)这些话题又是(shì)中班幼儿(ér)所(suǒ)熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼儿良好行(xíng)为习惯为目的的话(huà)题(tí)：晨间谈话时也可以渗透孩子生(shēng)活习惯(guàn)方面(miàn)的(de)教(jiào)育。

　　给孩子(zi)讲解不(bù)乱扔纸屑的好处(chù)，让孩(hái)子们养成饭(fàn)前便后勤洗手的习惯，勤(qín)洗澡换衣等等。

　　如(rú)：长假后，发现小班孩(hái)子们的(de)进餐习(xí)惯(guàn)退步了，大部分的孩子进(jìn)食量小，而(ér)且自己不主动(dòng)独立进餐，总等(děng)着(zhe)老师喂的(de)现(xiàn)象非常(cháng)严(yán)重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独立进(jìn)餐，不要大人(rén)喂，吃完自己的(de)饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早上回(huí)园的情绪稳(wěn)定多了，哭(kū)闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩(wán)是幼儿的天性(xìng)，游戏(xì)是孩子(zi)的最爱。

　　所(suǒ)以为了培养(yǎng)幼儿想(xiǎng)说、敢说(shuō)、会说的习惯，让幼儿(ér)在游戏中学习。

　　我们玩了说反(fǎn)词、接词(cí)、成语小秘密等(děng)语言游戏(xì)，还经常出些(xiē)脑(nǎo)筋急(jí)转弯，谜语，知(zhī)识问答(dá)类(lèi)的题目(mù)，启发开动幼儿(ér)的小(xiǎo)脑筋(jīn)，训练幼儿的思(sī)维能力(lì)。

　　及时奖励爱动脑(nǎo)筋的(de)幼(yòu)儿，激励默默无(wú)闻的幼(yòu)儿，养成爱动脑筋的(de)好习惯。

　　幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内(nèi)容如下：

　　1、通(tōng)过(guò)提(tí)问(wèn)引出谈(tán)话话题(tí)。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜欢看动画片吗？喜欢看什(shén)么动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看(kàn)这个(gè)动画(huà)片呢？

　　2、出示动画片人(rén)物图片，引导幼儿就这些动画片人(rén)物和他们(men)所在的动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部(bù)动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼(yòu)儿分组自由(yóu)交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组，前尘和旁边的(de)小朋(péng)友说说自己(jǐ)最喜欢(huān)的动画(huà)片是什么(me)，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈(tán)话前提(tí)醒幼(yòu)儿要轮(lún)流讲，不(bù)要抢着(zhe)讲，其他(tā)小朋友(yǒu)说话时要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师到(dào)小组内倾(qīng)听幼儿的谈话，慧(huì)孙禅(chán)留(liú)意讲(jiǎng)得好的、内(nèi)容新(xīn)颖的小(xiǎo)朋友，对不(bù)愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在(话说三遍淡如水下一句是什么意思，话说三遍淡如水下一句是什么成语zài)大家讨(tǎo)论得差不多的时(shí)候，请(qǐng)讲得好的小朋友上前(qián)分享他喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通过(guò)提(tí)问拓(tuò)展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜(xǐ)欢的动(dòng)画(huà)片人物有哪些，为(wèi)什(shén)么？

　　（2）他身上有没有值得(dé)我们(men)学(xué)习的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行(xíng)谈话的(de)方式(shì)提供新的谈话经验。

　　如，小朋友(yǒu)们都说了自(zì)己(jǐ)最喜(xǐ)欢的动画片(piàn)，下面，老师也和(hé)小朋(péng)友们分享一下老师最喜欢的(de)动画片，老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的动画片(piàn)是《西游记(jì)凯禅》，因为《西(xī)游记》里(lǐ)的动画人(rén)物很(hěn)多，他们都(dōu)各有特色，其中(zhōng)老(lǎo)师最喜欢的是孙(sūn)悟空(kōng)，因为他正义(yì)、聪明(míng)、勇敢(gǎn)，这些优点都(dōu)是值(zhí)得我们学习(xí)的。

　　（4）引入新的谈(tán)话经验后再组织幼儿交(jiāo)谈(tán)。

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