小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法及作用，六种说明(míng)方(fāng)法及(jí)作用(yòng)(简短)是六种常用说明方法分别是(shì)举例子(zi)、引资料(liào)、作比较、列(liè)数字(zì)、分类别(bié)、打比(bǐ)方(fāng)的。

　　关于小学六种说明方法(fǎ)及(jí)作(zuò)用，六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用(简短)以及小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法及作用(yòng)，六种说明(míng)方法及作用 举例子，六种说(shuō)明(míng)方法及(jí)作用(简短)，十种恩情无以回报是什么意思，感恩之心无以回报是什么意思说明方法及(jí)其作用(yòng)，小(xiǎo)学常用的6种(zhǒng)说(shuō)明方法等问题(tí)，小编(biān)将为你整理以下知识：

小学(xué)六(liù)种说明方法及作用，六种说(shuō)明方法及作(zuò)用(简短)

　　举(jǔ)例(lì)子的作(zuò)用是使文章(zhāng)表达的意思(sī)更(gèng)明确，读(dú)者更能理解，具体地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事例来说明事(shì)物，使(shǐ)所要说明的事物(wù)具体化(huà)，以便读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用(yòng)举事例的(de)说(shuō)明方法(fǎ)说明(míng)事物或事理，一要注意(yì)例子的代表性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明确(què)，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　2、引(yǐn)资(zī)料(liào)

　　为了(le)使说明的内容(róng)更充实具体，更具(jù)说服力，可以引用一些文(wén)献资(zī)料(liào)、诗词(cí)、俗语、名人(rén)名言等。

　　引(yǐn)资(zī)料的(de)范围很广，可(kě)以是经典著作，名家名言，公式(shì)定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说(shuō)服(fú)力。

　　体(tǐ)现说明(míng)文语言的准(zhǔn)确性。

　　引用(yòng)古诗：使(shǐ)说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引用故事(shì)使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两(liǎng)种类别(bié)相同或不同(tóng)的事物、现象加(jiā)以比较来说(shuō)明事物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的(de)或者(zhě)是人们比较(jiào)陌生的事物(wù)，可以用具体的(de)或(huò)者大家(jiā)已(yǐ)经熟悉的事物和它比较(jiào)，使(shǐ)读(dú)者通过比较得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物(wù)的(de)特征也(yě)往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也(yě)可以是异类相比，可以对事物进(jìn)行“横(héng)恩情无以回报是什么意思，感恩之心无以回报是什么意思比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行(xíng)比较(jiào)，突出(chū)强(qiáng)调了(le)说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　4、列(liè)数(shù)字(zì)

　　为了(le)使所要(yào)说明(míng)的(de)事物具(jù)体(tǐ)化(huà)，还可以采用列数(shù)字的方法，以(yǐ)便读者(zhě)理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝(jué)对不(bù)能(néng)用，即(jí)使是估(gū)计(jì)的数字(zì)也要有可(kě)靠的根(gēn)据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用(yòng)列数字的(de)方法进行(xíng)说(shuō)明，既能准确客观地反映事实(shí)情(qíng)况(kuàng)，又有较强的说服(fú)力(lì)。

　　更体现(xiàn)了(le)说明文的准确性，准确地说明了(le)说明对(duì)象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物(wù)的特(tè)征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事(shì)物分成若(ruò)干(gàn)类，然(rán)后依照类(lèi)别(bié)逐一加以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰(xī)地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点，使文章更(gèng)具有说服(fú)力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的(de)相(xiāng)似之处作比较，以突(tū)出(chū)事物的形状特点，增强说明的(de)形(xíng)象(xiàng)性和生动性的说明方(fāng)法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中(zhōng)的(de)打比方的说明方法，同修(xiū)辞格上(shàng)的比喻还有联想是一(yī)致的(de)。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞(cí)有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用(yòng)明喻和(hé)暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比作……，生动形象地(dì)说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)，使说(shuō)明更通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说(s恩情无以回报是什么意思，感恩之心无以回报是什么意思huō)明方法及作用(yòng)

　　小学的六种说明(míng)方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通(tōng)过列举有代表性的、恰当的事(shì)例来说明(míng)事物特征的(de)说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更明(míng)确(què)，使说明(míng)的(de)对(duì)象(xiàng)更生动形(xíng)象，便于读者理解(jiě)。

　　例(lì)句：我国名胜(shèng)古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝(xiào)陵(líng),香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明事物特(tè)征或事(shì)理的(de)方法。

　　需(xū)要注意的(de)是，引(yǐn)用的数(shù)字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确(què)的数字绝对(duì)不能用，即使是估(gū)计的(de)数(shù)字，也要有(yǒu)可靠的(de)根据，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：使说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点更加精确、科(kē)学令人信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟决口1500多(duō)次，改(gǎi)道26次，给两岸人(rén)民带来(lái)了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇(zhèn)将两(liǎng)种类别相同或不同(tóng)的事物、现象等加以(yǐ)比较(jiào)来说明事(shì)物特征(zhēng)的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：突出强调事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含沙量最(zuì)大的(de)大(dà)河(hé)，其含(hán)沙(shā)量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手(shǒu)法来(lái)说明事物特征的(de)一种说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使抽象的事物变得具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是中华民(mín)族的(de)摇(yáo)篮(lán)。

　　5、分(fēn)类(lèi)含缺别。

　　要说明事物的特(tè)征，往往从单(dān)方面不(bù)易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以说明，这种说明(míng)方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明(míng)事物的(de)特征(zhēng)条理清晰，一目了然(rán)。

　　例(lì)句：鲸的种类很多(duō)，总的来说可以分为两大类：一类(lèi)是须(xū)鲸，没有牙(yá)齿；一(yī)类(lèi)是(shì)齿(chǐ)鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质特(tè)征作概括(kuò)的说明(míng)方法。

　　作用：科学准确地解释(shì)空(kōng)粗(cū)说明对象的内涵(hán),使说(shuō)明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别(bié)平行的四边形叫平行四边(biān)形。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 恩情无以回报是什么意思，感恩之心无以回报是什么意思