1955年4月15日，一位(wèi)老(lǎo)人因为(wèi)腹中的剧痛(tòng)被送往普林(lín)斯顿医(yī)院(yuàn)，此时他的(de)主动脉已经扩张(zhāng)到了正常血管直径的150%。三天后，由此引发的(de)脑溢血夺走了当时人类最伟大的科学(xué)家(jiā)的(de)生(shēng)命(mìng)，阿(ā)尔(ěr)伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时负(fù)责尸检(jiǎn)的病理学家托(tuō)马斯哈维(wéi)其实并不关心(xīn)爱因斯坦的真正死因，而是十分(fēn)好奇(qí)他为什么会这样聪明。面对着当时(shí)世界上(shàng)最聪(cōng)明的(de)尸(shī)体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯(sī)坦的遗嘱查出病(bìng)因之后(hòu)就会被火(huǒ)化。而此(cǐ)时摆在他面前的是一(yī)个千载(zài)难逢的机会，他可以零距离的研(yán)究世界上最(zuì)聪明的(de)大佬，如果能够(gòu)取(qǔ)得成(chéng)果，不但名利(lì)双收，还会颠覆(fù)整个医(yī)学界(jiè)。烧掉它，实(shí)在是太可惜了。巨大的好奇(qí)和探究欲最终战胜了(le)哈维的理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医学死亡的八小时之(zhī)后，哈(hā)维(wéi)悄(qiāo)悄地(dì)锯(jù)开了他的(de)颅骨，完(wán)整地取出了(le)爱因斯(sī)坦的大脑并藏了起(qǐ)来。然而(ér)哈(hā)维只是一个病理学家，对大(dà)脑和神经(jīng)系统的研究一窍不通，所以哈维在(zài)面对爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的大(dà)脑时，除了(le)称重和拍照什么也做(zuò)不了(le)。

现(xiàn)在人类成年男性的大脑(nǎo)平均质(zhì)量(liàng)是1350克，而哈维测量的结果(guǒ)显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人(rén)还少了(le)足足二(èr)两半。如(rú)此看(kàn)来，人类(lèi)的聪明程度与大脑的绝对质量(liàng)关系并不(bù)大。后(hòu)来这(zhè)颗可怜(lián)的大(dà)脑被切(qiè)成了240块。在(zài)半个(gè)多世(shì)纪以来，人们一直在不(bù)断的探索其中(zhōng)的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的(de)神经角质(zhì)细(xì)胞(bāo)，比普通人多出73%，在2012年的研(yán)究(jiū)又(yòu)发现，爱(ài)因(yīn)斯坦的大(dà)脑顶叶比(bǐ)常人大了15%，后来人们把焦点又放在(zài)了偏执体上等等。可是大(dà)脑这(zhè)些部分所控制的(de)区(qū)域都不(bù)是爱因斯坦(tǎn)的强项所在，因此这(zhè)些理论(lùn)都没法让(ràng)大(dà)多数的(de)人(rén)所信服(fú)。而渐(jiàn)渐(jiàn)的，世界上大部分的人都开始相(xiāng)信这样一种说法，人(rén)类的(de)大脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多数的人只能使(shǐ)用(yòng)大(dà)脑的5%甚至(zhì)3%，如果(guǒ)能够使用大脑超过7%，就已(yǐ)经是天才般(bān)的(de)存在了，而爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑利用率(lǜ)已经达到了13%。在这个理论的基(jī)础上，一些研究远古地外文明的人认为，人(rén)类的(de)大脑之(zhī)所以(yǐ)没有被全部的开发(fā)利用，是因为基因中(zhōng)的(de)某些部分已经(jīng)被远古时期造访地球的高智能生命(mìng)锁死(sǐ)，目的是为了防止人(rén)类的科(kē)技发展过(guò)快。这个(gè)理论也为各种科幻电(diàn)影(yǐng)提供(gōng)了基础素材。经过(guò)了《超体》、《永无止境(jìng)》这样(yàng)的科幻(huàn)电影渲(xuàn)染之后，甚至(zhì)让很多人都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就(jiù)可以唤醒人类的超能力，如果达(dá)到100%，就等同(tóng)于神一般的存在。对于这(zhè)样的(de)说(shuō)法，你觉得可信吗？这个科学界最大的都市传说源自(zì)一位智(zhì)商(shāng)比爱因斯坦还要高(gāo)出一个层次的天才。事(shì)情要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日愚(yú)人节这(zhè)一天，世界上智商最高(gāo)的人(rén)出生在一个犹太家庭当(dāng)中，这个(gè)人叫(jiào)做威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯希德斯，他(tā)6个月开始说话，1360借条是正规的吗8个(gè)月就可以阅(yuè)读纽约时报，6岁的时候自(zì)学成了解(jiě)剖学和(hé)逻辑学，还可以通(tōng)过自创的对数(shù)算(suàn)出(chū)历史(shǐ)上任意一天(tiān)是星期几。8岁学会(huì)了(le)包括拉丁(dīng)语、希伯来语、俄(é)语等(děng)的(de)8门外语(yǔ)，而(ér)且还自创了一门(mén)语言。11岁时被哈佛(fú)大学破格录取，成了当时(shí)哈佛(fú)有史(shǐ)以(yǐ)来最年轻(qīng)的新生。在进入哈佛不(bù)到一(yī)年，希德斯就在高等数学领域有了很高(gāo)的(de)造诣，并(bìng)在100多位(wèi)哈佛教(jiào)授和学生的面前进行了关于(yú)思维体的讲(jiǎng)座。那(nà)场讲座上的教授坚信希(xī)德斯(sī)将会成为世界上最伟大的数学家之(zhī)一。在希德斯的天赋(fù)面(miàn)前，IQ测试的数值已经爆表，人们(men)推测(cè)他的智商至少(shǎo)在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才(cái)少年(nián)的养成和他的父母(mǔ)是分(fēn)不开的(de)，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位(wèi)来自乌(wū)克兰的犹太(tài)移(yí)民，同样是一(yī)个智商极高的天(tiān)才，曾(céng)经在七年之内获得了哈佛大学四个学(xué)位(wèi)，其中最让他引(yǐn)以为傲(ào)的是成为了(le)美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯(sī)的关门(mén)弟子。

也正是因为对导师的崇(chóng)拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还直(zhí)接将孩子的名字(zì)命名为导师(shī)的名字。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯(sī)鲍里斯席德斯在孩子(zi)出生(shēng)之前就已经(jīng)下(xià)定决心要(yào)释放他儿子隐藏的潜(qián)力，因为(wèi)他(tā)认为年幼的(de)儿子代表(biǎo)了一(yī)个机会，这个机会就(jiù)是在(zài)现实的世界当中检验他的导师曾经提出的一项理论(lùn)。美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯始终(zhōng)认为(wèi)人类只使(shǐ)用了(le)一(yī)小部分(fēn)的身心资源，并(bìng)发表在了1907年的科学(xué)杂志(zhì)上(shàng)的一篇文章当中。后来随着天(tiān)才(cái)少年被媒(méi)体(tǐ)的(de)大肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚信他(tā)的儿子被培养(yǎng)成(chéng)了不世出的天才少年(nián)，印证了(le)他最崇拜的导(dǎo)师的理论。可是人们没有注意(yì)到(dào)的是詹姆斯所说的(de)，其实(shí)是(shì)身心资源，而并非大脑，也没(méi)有提(tí)及(jí)任何的百分比。但是为什(shén)么后(hòu)来却(què)出现了所谓的10%利用(yòng)率，同时又和(hé)大脑联想在(zài)一起呢？1920年美(měi)国生理学(xué)家卡尔拉什利训练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小(xiǎo)老鼠学会以后(hòu)，卡尔就会(huì)切掉他们的一部分脑(nǎo)皮层，然后再与之前进行对比。卡尔发现开始切除(chú)的时候，老(lǎo)鼠并(bìng)没有受到(dào)什么影响，依然可以按照训练找到食物。于是他就一直切一直切，切到一半以后(hòu)，老鼠似乎依然没有受(shòu)到任(rèn)何影(yǐng)响(xiǎng)。直(zhí)到卡尔切到了一个(gè)脑区时，发现(xiàn)这个区域(yù)对小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫的影(yǐng)响非(fēi)常的大，卡尔把这个(gè)区(qū)域归结(jié)为“活性区域”，而(ér)其他(tā)对小老鼠钻迷(mí)宫(gōng)影(yǐng)响不大(dà)的脑区则归结为(wèi)“非活(huó)性的区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活性脑(nǎo)区(qū)切除的(de)越多，小老鼠就会(huì)变得越傻(shǎ)，找不到食物。因此(cǐ)很(hěn)多人(rén)认为这就是因为老鼠(shǔ)大部分(fēn)的大脑是(shì)没有被开发(fā)利用的，所以即便是被切(qiè)除掉，也对老鼠没有(yǒu)什么影响(xiǎng)。1923年(nián)，奥地利的医生弗(fú)洛伊(yī)德提出(chū)了(le)冰山理论，说(shuō)人的意识(shí)就像冰山一样，只有(yǒu)露出(chū)表面(miàn)的部分(fēn)才(cái)能被别人(rén)和自己看(kàn)见，可还有隐藏在水下的很(hěn)大一部分是人们不能轻易看(kàn)到的，也就是(shì)“潜意识(shí)”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切除的(de)实验，人(rén)们就将冰山理(lǐ)论曲解为人脑(nǎo)潜能的开发程(chéng)度，把(bǎ)表(biǎo)面(miàn)的(de)小部分理解为已经(jīng)开发(fā)的(de)脑潜能(néng)，而另外(wài)的绝大部分则被认为没有开发出来。

后(hòu)来在(zài)1936年，卡耐基(jī)出版了著(zhù)名(míng)的《人性的(de)弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为这(zhè)本书写的序言当中有这样一句话，哈(hā)佛大学的威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯教授过去常说，一(yī)般人只使用了(le)他潜在(zài)心智能力的10%，这句话随(suí)着人性的(de)弱(ruò)点在全球热销传遍了全世界。10%这个(gè)数字(zì)也印在了大多数人的脑海(hǎi)当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发(fā)使用10%的都市(shì)传说就这(zhè)样席卷了(le)全世(shì)界。根据(jù)调查，世(shì)界上相(xiāng)信这个理(lǐ)论(lùn)的人(rén)类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信(xìn)进化论的人(rén)才只有(yǒu)54%。那我们就先从“进(jìn)化(huà)论”说起，进(jìn)化论本身也许(xǔ)不够完(wán)善，还存在(zài)着某些争议，但无(wú)论是遗(yí)传(ch360借条是正规的吗uán)还是基因突变(biàn)，物种进化的本质都(dōu)是自然选择(zé)的结果。在这个过程中，物种都会(huì)遵(zūn)守这(zhè)样一(yī)个(gè)法则，使用或(huò)者是失去。也就是(shì)说，如果有机体停止使用某些器官，它(tā)们就会慢慢地适(shì)应，之(zhī)后退化直到(dào)消失。比(bǐ)如洞穴鱼(yú)在暗无(wú)天日(rì)的(de)地下(xià)世界(jiè)生活(huó)了千(qiān)百万年之后，眼睛已经完全消失了(le)，而(ér)动物(wù)的(de)大(dà)脑同样是(shì)经过(guò)数百万年的自然选择(zé)不(bù)断进化(huà)所形(xíng)成的，虽然人类(lèi)的大脑只(zhǐ)占据(jù)着体重的2%，但是作为世界上最复(fù)杂的结(jié)构，大脑(nǎo)在氧(yǎng)气和(hé)营养上(shàng)的消耗是巨大的(de)，就算是你坐(zuò)在那里休息，什么都不想，它也依然需要整(zhěng)个人(rén)体20%的能量来维(wéi)持所(suǒ)有的(de)大(dà)脑功(gōng)能正常运转。因为大脑皮层(céng)不(bù)但会调节躯(qū)体运动，整(zhěng)合(hé)各种感觉、控制语言(yán)的最高级中枢，同时又具有抑(yì)制整合(hé)情绪的(de)功(gōng)能，甚至还在时(shí)刻准备着进行应急反射。比如一个人喊(hǎn)你一声的同时扔向你一个苹果，正常人(rén)就会下(xià)意识的(de)接(jiē)住，而不是无动于衷，这些都(dōu)是大脑时刻在运(yùn)转的结果。相比之下，许多(duō)脊椎动物物种的成(chéng)年大脑(nǎo)只(zhǐ)消耗(hào)身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们真(zhēn)的只使(shǐ)用了(le)我们(men)潜在(zài)脑力进化的(de)10%，贡献出这么多的能量来维持(chí)整个大脑的功能，对(duì)于进化来说(shuō)是(shì)一种极大的浪费(fèi)，拥有一个体积更小，效率更高的大(dà)脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生存的优势(shì)。所以从(cóng)进化上来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡尔的老(lǎo)鼠实验(yàn)又怎么(me)解释呢(ne)？其实在当时，由于相关(guān)的知识盲(máng)区，卡(kǎ)尔所切除(chú)的部分脑(nǎo)区(qū)其实是属(shǔ)于(yú)初级的(de)视觉皮层，当(dāng)他被切掉的越多，导致的(de)视觉受损就越严重，小老鼠的视野范围会(huì)变得越来越(yuè)小(xiǎo)，慢慢的看不见，最终导致了寻找食(shí)物变得越来越困(kùn)难。随(suí)着(zhe)科学(xué)的发(fā)展，我们已(yǐ)经可以通过正(zhèng)电子(zi)发(fā)射、断(duàn)层(céng)扫描(miáo)和功能性的(de)磁共振成像技术来监测大脑的活动(dòng)。研究发(fā)现，大脑的每个部分(fēn)的功能都是不可或缺的(de)，当一个人在做(zuò)特定(dìng)的任务时，大脑的不同部分是在协同工(gōng)作的，哪怕只是活动一(yī)下手指，也是上亿个(gè)神经元协(xié)调工作的结果。即(jí)便是在睡觉的时候(hòu)，大脑也(yě)会处在(zài)一个不断活动(dòng)的(de)状(zhuàng)态。因此，与大脑开发10%的都(dōu)市传说恰恰相反，目前(qián)人(rén)类还没有(yǒu)找到一个完全(quán)不活跃(yuè)的大(dà)脑(nǎo)区(qū)域，这意味着(zhe)人类的(de)大脑其实已经被开发(fā)了100%。大脑利用(yòng)率不到(dào)10%的广泛流行还有(yǒu)一个(gè)非常现实的(de)原因，那就是利益。成(chéng)为绝(jué)顶聪明的天才(cái)是(shì)每个人(rén)所希望的事儿(ér)，所以小白鼠实验、超高(gāo)智商的天(tiān)才(cái)培养、冰山(shān)理(lǐ)论以(yǐ)及卡(kǎ)内基著作的畅销都成了营销故事当中最(zuì)好(hǎo)的素(sù)材，再加上一些相关科(kē)幻(huàn)电影(yǐng)的渲染(rǎn)，使得(dé)更多的人相信(xìn)了这个都市传说。这也意味着更多的人期待一种尖端的技(jì)术或者神奇(qí)的药物可以解锁它(tā)，让他们在(zài)一夜之(zhī)间成为超级天(tiān)才(cái)。所以当有人告诉你可以利(lì)用(yòng)剩余的大(dà)脑潜(qián)力来提(tí)高智慧，你要做的就是(shì)紧紧的捂住钱包(bāo)。

其实你的大脑和(hé)爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与人之间的(de)大脑相(xiāng)似度(dù)高(gāo)达94%，但(dàn)是(shì)人(rén)与人之间的理解(jiě)能(néng)力、记忆能力以及创造力确实存在着(zhe)巨大的差异，这并(bìng)不是因为(wèi)大脑使(shǐ)用(yòng)率(lǜ)的不足，而是在于神经元的(de)数(shù)量以及单个神经元的(de)链接数。人类的(de)大脑大概(gài)有800亿个神经(jīng)元，神经元与神经元之间并(bìng)不(bù)会直接(jiē)相连，而是会形成一(yī)种叫做突触的结构，可(kě)以(yǐ)通过神经递(dì)质将(jiāng)神经(jīng)元(yuán)之间的电(diàn)信号(hào)进(jìn)行传递。我们任何(hé)的行为、想(xiǎng)法、念头或者(zhě)是知识点在大脑(nǎo)当中都(dōu)是一(yī)个信号，那么你(nǐ)的知识越多，想法越多，所(suǒ)形成(chéng)的突触就(jiù)会(huì)越多，而当(dāng)你的知识越(yuè)牢固(gù)，想法越熟练(liàn)，突出的结构就会(huì)变得越强大。反过来，这个知识点或者是想法的突出结构越强大(dà)，意味着知识点的(de)记(jì)忆越深刻，想(xiǎng)法和动(dòng)作(zuò)就越娴熟，每一个神经(jīng)元最多可以发(fā)出8000个突出。但是，一般人实际发出的连一半都达不到。比如张(zhāng)三的大脑有900亿个神经元，每个神(shén)经元(yuán)平均有5000个突触链接，那么张三的知识(shí)量就(jiù)有900亿乘以五千四百五十万(wàn)亿(yì)个，而李四(sì)的大脑有(yǒu)800亿个神经元(yuán)，每个神经元平均有2000个突触链接，那么(me)李(lǐ)四的知识量就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是为了让大家能更好地理解所(suǒ)做出的一(yī)种量化比喻(yù)，但(dàn)是两个人的知识量差距确(què)实是巨(jù)大(dà)的。我们在每天的所(suǒ)有活动与思考(kǎo)时，在大脑里面实际上就只发生这两类活动，一个就是在强化已经(jīng)形成的突出(chū)，另(lìng)一个就是在形成新(xīn)的突出，也就是学习(xí)到新的知识。而这(zhè)些突(tū)出的结构越强大，大脑神经元之间的联系就越紧密，那么(me)在同样的工作要求之(zhī)下，大(dà)脑就可(kě)以更快(kuài)的调集更多的神经(jīng)元，进入到(dào)活跃状态。大(dà)脑传递信息(xī)的(de)效率(lǜ)就会更高，那么外部表现出来的(de)就是更聪明、更熟(shú)练。反之，大(dà)脑调集活跃的神经元(yuán)数量过少，大脑(nǎo)传递的信息(xī)效(xiào)率就会低，外部的表(biǎo)现(xiàn)就是笨拙、反应(yīng)慢。而我们大脑中的电(diàn)信(xìn)号是通(tōng)过信息刺激所产生的，产生之后又(yòu)会引(yǐn)发连锁反应，那么(me)这就赋予了人类大脑更强的(de)一(yī)种联合能力。

由一个神经(jīng)元受到刺激(jī)，最多可以发出8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个知(zhī)识点它又(yòu)激(jī)活了8000个神经(jīng)元(yuán)，如(rú)果每个神(shén)经元又发出8000个知识(shí)点链接，就意味着最初(chū)的一个知识点会产生的连锁(suǒ)反(fǎn)应(yīng)，而激发(fā)出(chū)无数的念头和(hé)联想，我们的(de)创造力就这样产生了360借条是正规的吗。但是(shì)人脑的(de)神经元(yuán)并不是天生就拥(yōng)有8000个链(liàn)接(jiē)的突触，多数的人在(zài)一生当中(zhōng)，平均(jūn)每个神经元所拥(yōng)有的(de)链接突触其实连(lián)8000的一半都不到。因(yīn)此，想让大脑变得(dé)更(gèng)聪(cōng)明，本质(zhì)上就是增加神经(jīng)元的数(shù)量(liàng)和增加突(tū)出的数量。研究发(fā)现，大(dà)脑的海马体中每(měi)天(tiān)可以(yǐ)产生大约700个(gè)新的神经元，除了自(zì)然生长的神(shén)经元，也可以(yǐ)通(tōng)过学习(xí)、运动和健康的饮食来(lái)促进(jìn)新(xīn)的神经元生成，而压力、睡眠(mián)不足和酒精则(zé)会阻(zǔ)碍新神经元(yuán)的生(shēng)成。而增加突触的数(shù)量，就是(shì)通过主动的学习(xí)或(huò)者是思(sī)考(kǎo)，不(bù)断产生新(xīn)的(de)突(tū)触，然后再强化(huà)它们(men)。这就是为什(shén)么善于主动学习和勤于思考的人往往会变得更加聪明(míng)。所以爱因斯(sī)坦曾经这样说，并不是因为我多(duō)聪(cōng)明，我只(zhǐ)是比常人花(huā)更多(duō)的(de)时间去思(sī)考问(wèn)题而已。另外(wài)，突触还(hái)有这样(yàng)一个特点，它是动态形成与动态削减的，用的多的突触(chù)就会被(bèi)强化，用的(de)少的就(jiù)会(huì)被弱(ruò)化(huà)，甚至(zhì)会(huì)被消除，或者是被(bèi)其他的(de)信息占用。外部(bù)的表(biǎo)现就是遗忘(wàng)和(hé)记忆衰退。这一点在进化(huà)方式上和洞穴(xué)是一(yī)样的(de)，比(bǐ)如不喜欢主动(dòng)思(sī)考，懒得动脑(nǎo)的人，整天对着电视或者(zhě)是电子(zi)设(shè)备的时候，大脑(nǎo)就处在一个(gè)被(bèi)动接(jiē)受信息的状态，是(shì)得不到主动信(xìn)息(xī)刺激的(de)，那么(me)这种就基本不会(huì)形成有效(xiào)的新的突出，所以封(fēng)锁(suǒ)人类大脑(nǎo)的不是外星人(rén)，而(ér)是我们自(zì)己。

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