保持愚笨,保持饥饿的(de)意思，营销饥(jī)饿的(de)意思是(shì)“饥饿”的意思(sī)是(shì)肚子(zi)很空，想吃东(dōng)西(xī)；歉收；也(yě)指(zhǐ)饥饿(è)的人的。

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保持(chí)愚(yú)笨(bèn),保持饥饿的意(yì)思，营销饥饿的意(yì)思

　　“饥饿”的(de)意思是肚子很空，想吃东西(xī)；

　　歉收(shōu)；

　　也指饥饿(è)的人(rén)。

　　出自《管子·重令》：“菽粟不足，末生不禁，民必有饥饿之色。

　　”《汉书(shū)·高(gāo)帝纪》：“民以(yǐ)饥饿(è)自卖为(wèi)人奴(nú)婢者，皆免为(wèi)庶人。

　　”饥饿造句：1、大(dà)雪封山了，猴(hóu)子(zi)在饥(jī)饿中挣扎着。

　　2、大多数雄蜘(zhī)蛛在交配后(hòu)会被饥(jī)饿的雌(cí)蜘蛛(zhū)吃掉钟南山为什么被说成钟百亿<钟南山为什么被说成钟百亿/span>(diào)。

　　3、因为疾病和饥饿，他已(yǐ)经瘦(shòu)骨(gǔ)嶙峋了。

　　4、现在，世界上(shàng)还有不(bù)少人没(méi)有摆(bǎi)脱饥饿。

　　5、赶了半天的(de)路，微微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什(shén)么意思(sī)？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译(yì)是：保持饥 饿(è)。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申(shēn)为其他薯(shǔ)告(gào)的意思：

　　我笨我知道，我穷我努力。

　　求知若饥，虚心若愚。

　　英语学(xué)习(xí)的方(fāng)法(fǎ)。

　　　　1 学习(xí)英语的(de)首要唯(wéi)销理念：要努力去了解“是什么”，而(ér)尽量少去了(le)解“为(wèi)什么(me)”。

　　　　因为(wèi)英语是语言，很多语(yǔ)汇(huì)和(hé)句型的用法没有道(dào)理(lǐ)可讲，没有“为(wèi)什么”可言，人们就是这样用的，就(jiù)是这样说的，记住(zhù)就好。

　　当然了，仔细分析起来或(huò)许可以找到(dào)语法(fǎ)上(shàng)的解释。

　　婴儿时期，我们学说话的(de)时候，从来没有问过“为什么会(huì)这么说” 吧，但是(shì)为什么后来会说的这么好?因为我们听的多，说的多，自然就记在脑子里了。

　　　　2 学习英语的最好方法(fǎ)：背诵课(kè)文。

　　　　因为英语是我(wǒ)们的后(hòu)天语言，所以(yǐ)必须(xū)将(jiāng)人家现成的东西反复在脑(nǎo)海(hǎi)里形成神经反射，不用关心为什么这样说(同(tóng)第一点)。

　　　　推(tuī)荐《新概念(niàn)英(yīng)语3，4册》。

　　可以说，几乎(hū)没有任何一种(zhǒng)教材(cái)的经(jīng)典程度超(chāo)过《新概念英(yīng)语》。

　　它(tā)的语法是最(zuì)规范的，结(jié)构(gòu)是(shì)最严谨的(de)，流传(chuán)了好几(jǐ)代人，依然保持最为持久(jiǔ)的(de)生命力(lì)。

　　　　3 学习英语需要(yào)多(duō)种形(xíng)式的(de)神经刺激。

　　　　真正学好英语(yǔ)，不经历背诵(sòng)大量文章，写大量东西，听(tīng)大(dà)量(liàng)文(wén)章，是根(gēn)本不可能(néng)达到目(mù)的的(de)，比(bǐ)如一个(gè)新单词，我们在书上看到(dào)，默(mò)写，背(bèi)诵，还(hái)不能(néng)说真正认(rèn)识(shí)了。

　　在(zài)听力中听到(dào)了这(zhè)个单(dān)词，能反应过来是(shì)它吗?在想表达这(zhè)种意思的时候，能反应(yīng)过来应该用它吗?……我们(men)当初指手游学说话的时候，都是无形中(zhōng)进行(钟南山为什么被说成钟百亿xíng)了听，说，读(dú)，写等不经意的“练习”才全面掌握了(le)这门语(yǔ)言(yán)。

　　　　4 学习(xí)英语要善于利用零碎时间。

　　　　英语学习不是靠突击可以(yǐ)学好的，一下子花上好几(jǐ)个小时(shí)拼命学英(yīng)语，是无济于事(shì)的。

　　它的特点在于“细水常流”。

　　每天花上十几分(fēn)钟(zhōng)的(de)零(líng)碎(suì)时间(jiān)听，背(bèi)一(yī)段课文，记(jì)几个单词，长期坚持，逐(zhú)渐会得到提(tí)高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会的(de)词汇和用法，应该在可能的场(chǎng)合多多练习使(shǐ)用(yòng)。

　　不要(yào)老是用自己喜(xǐ)欢或者熟悉的单词(cí)或者句型(xíng)，这样的话，新学的东西(xī)永远得不到强化，慢慢的又会变的陌(mò)生，人将(jiāng)会(huì)永远停(tíng)留(liú)原有的(de)水平。

　　不断地将新(xīn)东西变为旧东西，又不(bù)断接触(chù)新东西，再将其变(biàn)为旧(jiù)东西(xī)，如此往复，才(cái)能(néng)不断提(tí)高(gāo)。

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