过(guò)渡句(jù)是什么(me)意思，过渡句是什么(me)意思 举个(gè)例子是“过渡句”指(zhǐ)的是(shì)在文(wén)章当中，起着(zhe)过渡作用，使得文章在(zài)层次分明的同时(shí)，更加连贯与(yǔ)通顺的(de)句子的。

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过渡句是(shì)什么意思，过渡(dù)句是什(shén)么(me)意思 举个(gè)例子

　　“过渡句”指的是(shì)在文(wén)章当中，起着过渡作用，使得(dé)文(wén)章在层次分(fēn)明的同(tóng)时，更(gèng)加连(lián)贯与通顺(shùn)的句子。

　　在文(wén)章(zhāng)当中，过渡句既可(kě)以承接、总结上一(yī)段的文字内容，也(yě)可以开启(qǐ)、引导出后面要写的文(wén)字(zì)内(nèi)容，也就是(shì)“承上启下”。

　　过渡句(jù)是一种常见的句式，一般在(zài)作文里出现，在两(liǎng)个内容的接驳(bó)处之(zhī)中，起到(dào)承上启下的作用。

　　因此，过渡句承接或总结上面的内容(róng)，同时(shí)提示(shì)或领起下面的内容。

　　在文章当中，运用过渡这(zhè)种创作手段，让文章整体能够显得连贯(guàn)、通(tōng)顺的同时，这(zhè)种手(shǒu)段也能够让读者感受到文章(zhāng)的结构严谨性与(yǔ)语言逻辑的严(yán)密性(xìng)。

　　自(zì)然而(ér)然(rán)地，这一篇(piān)文章(zhāng)的(de)可(kě)读性与文学艺术(shù)性也会很大程度上被(bèi)提(tí)高。

过渡(dù)句是什么意思举一个例(lì)子？

　　过渡句(jù)就是(shì)联(lián)接上下文(wén)，由一个问题过渡到另一个问题的句子。

　　鲁迅的《藤野先生》一文(wén)，在使用(yòng)了两个自然(rán)段描写了东京的“乌(wū)烟瘴气”后，在(zài)开始(shǐ)过渡到鲁迅决心转学去(qù)仙台时，就使用了这样一个(gè)过(guò)渡句过渡(dù)：“到别的地方去看看，如(rú)何呢？”

　　过渡(dù)句是一(yī)种常见的句式，一般在作文里出现(xiàn)，在两(liǎng)个内容的接驳处(chù)之(zhī)中，起到承(chéng)上启下的作用。

　　这句话(huà)，可以(yǐ)是陈(chén)述句(jù)、判断(duàn)句方式(shì)，也可以是设问(wèn)慨叹方式。

　　过渡(dù)句(jù)训练

　　在短文中找出过渡(dù)句(jù)，这并(bìng)不(bù)难(nán)。

　　过渡句一般在段落的开头，少数(shù)哈密瓜减肥期间可以吃吗，一个哈密瓜的热量等于几碗饭在(zài)段落中间，更少的在段(duàn)落末尾(wěi)。

　　它十分明显地(dì)告(gào)诉(sù)你：从一个(gè)地点转移(yí)到了(le)另岁(suì)中一个地点，或(huò)者(zhě)从一(yī)个事(shì)情连接到另一(yī)个(gè)事(shì)情，从(cóng)一个动作转化(huà)成了另(lìng)一(yī)个动作。

　　1、在写景的文章中(zhōng)如何找出过渡句这种过(guò)渡句一(yī)般在文段的(de)开头一句，交待从(cóng)一个地点喊雀(què)亮(liàng)来到了另一个地(dì)点，起“承上启(qǐ)下”的作用，非常好找的。

　　2、在(zài)写人记事的文章中如何找郑宽出过渡句这就要看(kàn)前(qián)一(yī)件事(shì)与(yǔ)后一件(jiàn)事之间是用哪(nǎ)个(gè)句子连起(qǐ)来(lái)的，前一个动作与(yǔ)后一个动作(zuò)是用哪一(yī)句话连起(qǐ)来(lái)的。

　　这个起“承(chéng)上启下”作用(yòn哈密瓜减肥期间可以吃吗，一个哈密瓜的热量等于几碗饭g)的句子，就是(shì)过渡(dù)句。

　　过渡句(jù)是什(shén)么意思，过渡句是什么意思(sī) 举个例子是“过渡句(jù)”指(zhǐ)的是在文章当中，起着过渡(dù)作(zuò)用(yòng)，使得(dé)文章(zhāng)在层次(cì)分明的同时(shí)，更加连贯与通顺的句(jù)子的(de)。

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过渡句(jù)是(shì)什么意(yì)思，过渡句是什么意(yì)思(sī) 举个例子

　　“过渡句(jù)”指(zhǐ)的是在文章当中，起着(zhe)过(guò)渡作用，使得文章在层次分明的同时，更加(jiā)连贯(guàn)与(yǔ)通顺的句子。

　　在文章当中，过(guò)渡句既可以承接(jiē)、总结(jié)上一(yī)段的文字(zì)内容，也可以开(kāi)启、引(yǐn)导(dǎo)出后面要(yào)写(xiě)的文字(zì)内容，也就是“承上启下”。

　　过渡句(jù)是一种常见(jiàn)的句式，一般在作(zuò)文里(lǐ)出现，在两(liǎng)个内容的接驳处之中(zhōng)，起到承(chéng)上(shàng)启下的作(zuò)用(yòng)。

　　因此(cǐ)，过渡句承接(jiē)或总结上(shàng)面的(de)内容(róng)，同(tóng)时提示(shì)或(huò)领起(qǐ)下面的内容(róng)。

　　在文(wén)章当中，运用过渡这种创作手段，让文章整体能够显(xiǎn)得连贯、通顺(shùn)的同时，这种手段也能(néng)够让(ràng)读者(zhě)感受到(dào)文章(zhāng)的结构(gòu)严谨性与语言逻辑的严密性。

　　自然而然(rán)地，这一篇文章(zhāng)的可读性与文学艺术性也会很大(dà)程度上(shàng)被提高(gāo)。

过渡句是(shì)什么意思举一个例(lì)子(zi)？

　　过渡(dù)句就是(shì)联接(jiē)上下文，由一(yī)个问题过(guò)渡到另一个问题的句子。

　　鲁迅的《藤野先生》一文，在(zài)使用了两个自然段描写了东(dōng)京(jīng)的“乌(wū)烟瘴气”后，在开始过(guò)渡到鲁迅决心转学(xué)去仙台(tái)时，就使用了这样一(yī)个过(guò)渡句过渡：“到(dào)别的地方去看看，如(rú)何呢？”

　　过渡(dù)句是一(yī)种常见的句式，一般在(zài)作文里(lǐ)出(chū)现，在(zài)两个内(nèi)容(róng)的接驳(bó)处(chù)之中，起(qǐ)到承上(shàng)启下的(de)作用(yòng)。

　　这句(jù)话，可以是陈述(shù)句、判(pàn)断句(jù)方式(shì)，也可(kě)以是设问慨叹(tàn)方式(shì)。

　　过渡句训练

　　在(zài)短文中找出过渡(dù)句，这(zhè)并不难。

　　过渡句一般在(zài)段落的开头，少(shǎo)数在段落中(zhōng)间，更少(shǎo)的(de)在段落末尾。

　　它十分明显地(dì)告(gào)诉(sù)你：从一个(gè)地点(diǎn)转移到了另(lìng)岁(suì)中一个地(dì)点，或者从一个事情连接(jiē)到另一(yī)个事情，从一个动作转(zhuǎn)化(huà)成(chéng)了另一个动作。

　　1、在写景的文(wén)章中如何找出过渡句(jù)这(zhè)种过渡句一般在文段的开头一句，交待从一个(gè)地点(diǎn)喊(hǎn)雀亮来到(dào)了另一个地点(diǎn)，起“承上(shàng)启(qǐ)下(xià)”的作用，非常(cháng)好找(zhǎo)的。

　　2、在写人记事的(de)文章(zhāng)中(zhōng)如何找郑宽(kuān)出过渡句(jù)这就要(yào)看前一件事与后一件(jiàn)事(shì)之间(jiān)是用哪个句子连起(qǐ)来的，前一(yī)个动作(zuò)与(yǔ)后一个动作是(shì)用哪(nǎ)一(yī)句话(huà)连(lián)起来的(de)。

　　这个起(qǐ)“承上启下”作用的句子(zi)，就是过渡(dù)句(jù)。

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