大学的(de)学分是啥意思，大学(xué)学分的规范是什么是学分制，教育形(xíng)式的(de)一(yī)种，以选课为中心，教(jiào)师辅导为辅佐，经过绩点(diǎn)和(hé)学(xué)分，衡量学生学习(xí)质和量的归纳教育(yù)管理准则的(de)。

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大学的学分是啥意思，大学学分(fēn)的(de)规(guī)范是(shì)什么

　　学分制，教育(yù)形式的一种(zhǒng)，以选课为(wèi)中(zhōng)心，教师辅(fǔ)导(dǎo)为辅佐，经过绩点和学(xué)分，衡量学生

　　学(xué)习质和量(liàng)的归纳教育管(guǎn)理准(zhǔn)则(zé)。

　　与班建制、导师制合称三大教育(yù)形(xíng)式。

　　19世纪末学分制

　　创始(shǐ)于美国哈(hā)佛大学。

　　1918年北(běi)京(jīng)大学在(zài)国(guó)内首(shǒu)先实施”选(xuǎn)课(kè)制”，1978年(nián)国内一些有条件

　　的大(dà)学开端试行(xíng)学(xué)分制，现在学分制变(biàn)革已在国内高校全面(miàn)推(tuī)开。

大学学分(fēn)是什么意(yì)思

　　学分，是用(yòng)于核算学(xué)生学(xué)习(xí)量的一种 计量单位(wèi) ，按学期核算，每门课程(chéng)及实践环节的详细学(xué)分数(shù)以专业 教育方案 的(de)规则(zé)为准。

　　部(bù)分校园(yuán)也(yě)有按学(xué)分收费的准则(zé)。

　　经过学分能够评判学(xué)生(shēng不是省油的灯是什么意思，没有一个省油的灯是什么意思)在大(dà)学期(qī)间的学习常识的(de)广度(dù)，学生获得(dé)的学分(fēn)越多(duō)，阐明学生学到的东西也(yě)就越多。

　　在某些大学中，学分也变(biàn)成了(le)点评学生优异程(chéng)度的一个(gè)重要(yào)规(guī)范。

　　 大学学(xué)分制

　　一、学分制概述

　　　　学(xué)分制，是指以选课(kè)为中心(xīn)，以位置为(wèi)辅(fǔ)佐，经(jīng)过绩点和学(xué)分衡量学(xué)生(shēng)学习质量的归纳教育(yù)管理准则。

　　敬缓学分制创始于(yú)美国哈佛(fú)大学，与(yǔ)班(bān)建制、导师制合称三大教育形式(shì)。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学(xué)分亮睁模制

　　　　既有学年(nián)约束(shù)的特征，又有彻底(dǐ)学分制的特征。

　　它既保留了学年制方(fāng)案性强、专业(yè)分类紧密(mì)完好的特性，又具有学分制的某些长早樱(yīng)处(chù)，比方，在对课程的(de)选修方面，给予学生(shēng)在必(bì)定范围内的(de)自由度等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　不是省油的灯是什么意思，没有一个省油的灯是什么意思　彻底学分制是(shì)一种把有必要获得的(de)结业总学分作为(wèi)结(jié)业规范的一种教育管理(lǐ)准(zhǔn)则，它要(yào)求依照(zhào)培养目标和教育方案中各门(mén)课程(chéng)及教育环节(jié)的学时量，确认(rèn)每(měi)门课程的学分，设(shè)置必(bì)修课和选修课，规则(zé)各类课程的(de)份额，以及准予学生(shēng)不是省油的灯是什么意思，没有一个省油的灯是什么意思结业的最低总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制

　　　　绩点学分制是(shì)在学分制基础(chǔ)上发生的一种能用以显现学生每门课程的学习成果的质量(liàng)，以及(jí)学年和结(jié)业总成果质(zhì)量的教育管理准则,，其核算公式为:学(xué)分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分(fēn)制

　　　　加(jiā)权学分制也是(shì)在(zài)学(xué)分制的基础上发(fā)生的一种能用以(yǐ)显现(xiàn)学生对(duì)某些要点课程的学(xué)习(xí)质(zhì)量(liàng)，以区别学生专(zhuān)业水平凹凸的教育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　实施加权学(xué)分，将教育(yù)方案中的(de)学分，依据课程类别，求学成果(guǒ)差(chà)异等别离确(què)认(rèn)不(bù)同(tóng)的权(quán)重系数(shù)，方案学分乘(chéng)以权重系数，得出加权学分，以(yǐ)区别学生学(xué)习成果好坏(huài)，并做为(wèi)选拔(bá)尖子生(shēng)、评优、评奖的(de)重(zhòng)要依(yī)据(jù)。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附加学分制是在要求学生修(xiū)满(mǎn)教育方(fāng)案规则的(de)最(zuì)低(dī)学格(gé)外，还应修满课(kè)外附加(jiā)学分才干(gàn)结业的(de)一种(zhǒng)教育管(guǎn)理准则。

　　一般说来，课外附加学(xué)分(fēn)可依(yī)据学生参(cān)与学科比赛与学术(shù)活动(dòng)、思(sī)想品(pǐn)德与社会工作(zuò)、文体(tǐ)活(huó)动(dòng)与公益活动的状况(kuàng)来鉴定(dìng)。

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