朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好(hǎo)词好段，朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生好(hǎo)词好句好段摘抄大全是《藤野(yě)先(xiān)生》回忆了在日本东北大学的留学生活(huó)，表达了深切的怀念之情的。

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朝花夕拾藤野先生好词(cí)好段(duàn)，朝花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好句好(hǎo)段(duàn)摘抄(chāo)大全

　　接下来分(fēn)享(xiǎng)朝(cháo)花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词好句摘抄(chāo)和赏析。

　　牙(yá)牙学语、狼狈(bèi)而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头呆(dāi)脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂(mào)、巍然矗(chù)立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一碧(bì)、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是物以希为贵(guì)罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语气的(de)罢合(hé)用，以诙谐的口(kǒu)气猜(cāi)测在仙台(tái)受优待的(de)原因(yīn)，带有弱国(guó)国民(mín)的辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是这样。

　　赏析：表达(dá)了作者(zhě)对清(qīng)国留学(xué)生(shēng)在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的热心的希(xī)望，不(bù)倦的教诲，小而言之(zhī)，是为中国(guó)，就是希望中国有新的医学;大(dà)而(ér)言之，是为(wèi)学(xué)术(shù)，就是希望(wàng)新的医学传到中国(guó)去。

　　他的性(xìng)格，在(zài)我的(de)眼(yǎn)里(lǐ)和心(xīn)里(lǐ)是伟大的(de)。

　　赏析(xī)：深切地表达了(le)对藤(téng)野先(xiān)生(shēng)的怀念(niàn)和(hé)感激。

　　4.似乎(hū)正要说出(chū)抑扬(yáng)顿挫(cuò)的话来。

　　赏析：表明事实并未出(chū)现(xiàn)，不过是作者想(xiǎng)象中的情景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强(qiáng)烈的表(biǎo)现(xiàn)了作者对藤(téng)野先生的(de)怀念(niàn)。

　　5.因为(wèi)状况也(yě)无聊，说起来也无非使他失望，便连(lián)信也怕敢写(xiě)了。<翡翠手镯用紫光照为什么会有荧光，翡翠镯子太阳光下有紫色荧光/p>

　　赏析：这里(lǐ)透露了作(zuò)者对辛亥革命后中(zhōng)国依然(rán)是半殖民翡翠手镯用紫光照为什么会有荧光，翡翠镯子太阳光下有紫色荧光(mín)地半封建社会的现状的失望和不满，从而也(yě)觉得无法报答(dá)藤野先生对自己对中国人民的关心和期望，含(hán)蓄的笔(bǐ)调更加强(qiáng)了文章(zhāng)思想的(de)深度(dù)。

朝(cháo)花(huā)夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好句摘抄(chāo)

　　朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为(wèi)贵：事(shì)物因稀少(shǎo)而(ér)觉得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别(bié)的(de)。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定(dìng)，有(yǒu)未尝、哪(nǎ)里、并不是的意思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额(é)：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的(de)高(gāo)低起伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在监(jiān)狱(yù)旁边一个客店里的，初(chū)冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后(hòu)来用(yòng)被盖了全身，用衣服包(bāo)了头脸，只留两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼(hū)吸不息的(de)地方，蚊(wén)子竟无(wú)从(cóng)插嘴，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大(dà)，天冷(lěng)得利(lì)害，还没有中国的(de)学生。

　　3、有一天，本级的学(xué)生(shēng)会干事到我寓里来了，要借(jiè)我的讲义看。

　　我检出来交给他们，却只(zhǐ)翻(fān)检了一通(tōng)，并没(méi)有(yǒu)带走。

　　但他们一走(zǒu)，邮差就送到一封(fēng)很厚的(de)信，拆开看时(shí)，第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看(kàn)一片都有的，但在我，这一声却(què)特别(bié)听(tīng)得刺(cì)耳。

　　此后回到(dào)中国(guó)来，我(wǒ)看见那些闲(xián)看枪(qiāng)毙犯人的人们，他们也何尝不酒(jiǔ)醉(zuì)似的(de)喝(hē)彩(cǎi)，一呜呼(hū)，无法(fǎ)可想！但在那(nà)时那地，我的意(yì)见(jiàn)却变化了。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼(jiān)办囚人的饭食(sh翡翠手镯用紫光照为什么会有荧光，翡翠镯子太阳光下有紫色荧光í)和我不相干(gàn)，然而好(hǎo)意难却，也只得(dé)别寻相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救(jiù)民真(zhēn)理的理想，去(qù)日本留(liú)学，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校(xiào)学医。

　　毕业于(yú)爱知县(xiàn)立(lì)医(yī)学校(xiào)（现名古屋大(dà)学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月(yuè)前，升格为仙台医学专门(mén)学校(xiào)的解剖学(xué)教授。

　　鲁迅在此认识了这(zhè)位日本(běn)学者，并(bìng)模(mó)桥且同他建立(lì)了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义影响下，当时的日本人(rén)对(duì)中国(guó)人(rén)民抱有狭隘(ài)的民族偏见(jiàn)。

　　但藤野(yě)先生(shēng)并不如此，他对来自弱国的鲁迅(xùn)毫不歧视(shì)，倍加(jiā)爱护，并以自己的(de)高(gāo)尚(shàng)品质给鲁(lǔ)迅以极大的影响。

　　这篇散(sàn)文(wén)写于1926年10月(yuè)12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及(jí)其(qí)御用文人的迫(pò)害，从(cóng)北京南(nán)下，来到(dào)厦门大(dà)学任(rèn)教，作者作此文予以怀念藤野先生，此(cǐ)文(wén)最初发(fā)表于同(tóng)年十二月出版的《莽原》半(bàn)月刊(kān)第23期，后收入散文集《朝花(huā)夕拾(shí)》。

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