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说(shuō)明方法有哪些(xiē)及作(zuò)用答题格式(shì)，三年级说明(míng)方法有哪些及作用

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际事例(lì)来说明事物，使所要说明(míng)的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说(shuō)明事物或事理，一(yī)要注意例(lì)子的(de)代表性，二要(yào)注(zhù)意例子的(de)适量性(xìng)。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达的意(yì)思更明确，读者(zhě)更(gèng)能理解，具(jù)体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　例(lì)句：云能预示天气(qì)。

　　比如，在某某地区，出现云(yún)就代(dài)表将要(yào)下雨(yǔ)。

　　——《看(kàn)云识天气(qì)》（根据大的(de)范围列举相应(yīng)的例子）

　　举了(le)具(jù)体的例子(zi)，真实具体有力地(dì)说明了……，使文章更具有说服(fú)力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说明的(de)内容更充实具体，更具说服力，可以引(yǐn)用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人(rén)名言(yán)等。

　　引用(yòng)的范围(wéi)很广，可以是经典著(zhù)作，名(míng)家名言，公式(shì)定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明文语言(yán)的准确性。

　　如蓝宝石的寓意是什么引用古诗(shī)：使说明文更具诗情画意(yì)；

　　引用故事(shì)使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞(zhēn)说(shuō)它(tā)“制造奇特(tè)，人(rén)不知其所以为”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可(kě)以增加文章(zhāng)的说(shuō)服力）

　　用作引用(yòng)的说明方法能够简洁，有力地说明事物的……特(tè)征，既增(zēng)强了说服力(lì)，又增强了趣(qù)味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是将两种类(lèi)别相(xiāng)同或(huò)不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物(wù)特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者(zhě)是人们比较陌(mò)生的事(shì)物(wù)，可以用具体的或者大家已经熟悉的事(shì)物和(hé)它比较，使读者(zhě)通过比较(jiào)得(dé)到具体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也(yě)往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时候，可以是同(tóng)类相比，也可以是(shì)异类相比，可以对(duì)事物进行(xíng)“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进(jìn)行比较(jiào)，突出强调了(le)说明(míng)对(duì)象的(de)特点。

　　例句：永定河(hé)发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被(bèi)冲毁，但(dàn)是这座桥却从没出过(guò)事，足见它的(de)坚固。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出被说明对象的特(tè)点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使(shǐ)所要说明的事物具体(tǐ)化，还可以采用列数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需(xū)要(yào)注(zhù)意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对不能(néng)用，即使是估计的数(shù)字(zì)也要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行说明，既能(néng)准确(què)客(kè)观地反映事实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现(xiàn)了说明文的准(zhǔn)确性，准确(què)地说明(míng)了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　例句(jù)：赵(zhào)州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米(mǐ)，中(zhōng)部(bù)略(lüè)窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准(zhǔn)确(què)性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从单方(fāng)面(miàn)不(bù)易说清楚，可(kě)以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成若干类，然(rán)后依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)更具有说服力。

　　例句：按屏的(de)建造材料极其装饰(shì)的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹(zhú)屏等，因而在艺术(shù)上有雅俗之别，同时也显露了(le)使用人不同(tóng)的经(jīng)济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不(bù)同事物之间的相似(shì)之处作比较，以突出事(shì)物的形状特点，增强说(shuō)明的形象性和生动性的说明(míng)方法叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文(wén)中的(de)打比方的说明方法，同(tóng)修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻和借喻(yù)，而(ér)说明(míng)多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说明对(duì)象的特点，使说明更通(tōng)俗(sú)易懂。

　　例句(jù)：石拱(gǒng)桥的桥洞(dòng)成弧(hú)形，就(jiù)像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可(kě)以使要说明(míng)的对象(xiàng)形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被说明对象更形(xíng)象(xiàng)、具体，可以进行状貌摹(mó)写(xiě)。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象(xiàng)详(xiáng)细(xì)具(jù)体地说明(míng)了……，使被(bèi)说明对象更准确更详尽更(gèng)生动。

　　例句：这(zhè)些石刻(kè)石狮子，有的母子(zi)相(xiāng)抱，有的交头接耳，有的像倾(qīng)听水声，有的像注视行人，千态(tài)万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)被说明(míng)更具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语言、科学(xué)的术语对某一概(gài)念的本(běn)质特征作规定性的说明叫下定(dìng)义。

　　下定义(yì)能准确揭示(shì)事物的本(běn)质。

　　作用：使人(rén)们在阅读(dú)时对抽象的字(zì)词能(néng)够更(gèng)加(jiā)明白、理(lǐ)解。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一种安排工(gōng)作进(jìn)程的数学方(fāng)法。

　　——《统(tǒng)筹(chóu)方(fāng)法》（能准确(què)揭示事物(wù)的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧(cè)面，在事物(wù)的某一个特点做些一般(bān)性的解释。

　　作用：使读者(zhě)在(zài)阅读(dú)时(shí)对抽象的字词能够更加明白，更易理解(jiě)。

　　例句(jù)：大(dà)拱的两(liǎng)肩上，各有两个小拱(gǒng)。

　　这(zhè)个创(chuàng)造性的设计，不(bù)但节约(yuē)了石料，减轻了桥(qiáo)身的(de)重(zhòng)量，而且在河水暴涨的时(shí)候，还可以增(zēng)加桥洞的过水(shuǐ)量，减轻洪(hóng)水对桥身的冲(chōng)击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美(měi)观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读(dú)者明白这个(gè)设计的(de)巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为(wèi)了把十分复杂的事物说清(qīng)楚，就(jiù)可以(yǐ)采用图表(biǎo)法(fǎ)，来弥补(bǔ)单(dān)用文(wén)字表达的缺欠(qiàn)，对某(mǒu)些事物解说更直(zhí)接、了(le)当。

　　作用：使(shǐ)人看了(le)一目了然。

　　条(tiáo)理清晰(xī)，直接地说明(míng)了(le)说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想法表示(shì)出将来会出现的情(qíng)况(kuàng)。

　　作用：用假设的环境来预设将(jiāng)来可能要出现的状况。

　　例句：我们只有(yǒu)一个地球，如(rú)果它被破坏了，我们别(bié)无去处。

　　——《只有一(yī)个地球》

说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些(xiē)及作用答题格(gé)式

　　说明方法及其作用答题格式如下(xià)：

　　1、举例子 ：具(jù)体真(zhēn)切地说明(míng)了事物的(de)××特点。

　　2、分类(lèi)别：条(tiáo)理清楚地(dì)说明了事(shì)物的××特点(diǎn)。

　　对事物的(de)特征(zhēng)（或事(shì)理）分门别类(lèi)加以(yǐ)说明,使说明(míng)更有(yǒu)条理性(xìng)。

　　3、汪宽(kuān)打(dǎ)比方：生(shēng)动(dòng)形象地说明(míng)该事物的××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地说明该事物(wù)的××特点.使说明(míng)更有说服力。

　　5、作比较：突出(chū)强调(diào)了被(bèi)说明(míng)对象的(de)××特点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明(míng)科学的语言对说(shuō)明的对象（或科学事理）加以(yǐ)揭(jiē)示,从而更科学、早陵做更本质、更概括地揭示(shì)事物的特(tè)征（或(huò)事(shì)理）蓝宝石的寓意是什么。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用(yòng)的方法(fǎ)说明事物的特征,增(zēng)强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话.引用说明在(zài)文章开头,还起到引出说明对象(xiàng)的(de)作用。

　　9、摹状貌：对事物的(de)特征（或事理）加以形象化的描摹,使说明更具体生动形(xíng)象。

　　10、作诠释：对事(shì)物的特征（或事(shì)理）加以具体的解释说(shuō)明,使说明更通俗(sú)易(yì)懂。

　　11、引用说明：引用说明有以(yǐ)下几种(zhǒng)形式—陆(lù)衡—A、引(yǐn)用(yòng)具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据(jù)；（作用同列(liè)数字(zì)）C、引用名言、格言、谚语(yǔ)；作用是使(shǐ)说明(míng)更有说服力.D、引(yǐn)用神(shén)话传说、新闻报道、谜语、轶(yì)事(shì)趣(qù)闻等.作用是(shì)增强说明的(de)趣味性.（引用说明在文(wén)章开头(tóu),还(hái)起到引出说(shuō)明对象的作用）。

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