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  青春的女孩子(zi)心理格(gé)外敏感(gǎn),该(gāi)怎么给她们进行心(xīn)理疏导(dǎo)呢?青春期女孩怎么进行心理疏导

  表彰鼓舞法

  每个人都巴望得到他(tā)人的(de)必定。

  家长(zhǎng)要多用表(biǎo)彰、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏等鼓励方法(fǎ)教学孩(hái)子,学会(huì)赏识孩子(zi),学会(huì)换个视点看孩子;当然表彰孩子时要适时、适度,要真挚,不要夸张,不要过滥。

  否则,就会(huì)走向反面。

  充实学生的业余生(shēng)活

  教(jiào)师可以通过发挥特长、培养兴(xīng)趣爱好来(lái)丰富学生的(de)课(kè)余生活,从而转移注意(yì)力,使学生把精(jīng)力用到其他方面去。

  如(rú)参(cān)加体育运动(dòng),打羽毛球(qiú)、踢毽子、打篮球、跳绳等,参加学(xué)校各类兴(xīng)趣小组,合唱队(duì)、舞蹈队、美(měi)术(shù)小组等(děng),尽可能多地(dì)和同性朋友(yǒu)一起(qǐ)聊天、游玩。

  环境熏陶(táo)法

  人是环境的产(chǎn)品 。

  家庭的人文(wén)环境和自然环境(jìng)对孩子起(qǐ)着耳(ěr)濡(rú)目染的熏陶作用。

  家长在(zài)处(chù)理(lǐ)人(rén)与人之(zhī)间的关系(xì)上,应表现(xiàn)出仁慈、大(dà)度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维质量和人格魅力(lì),形成杰出的(de)家庭空气(qì)。

女孩子(zi)青春期如何教(jiào)育引导(dǎo)?

  1)青春(chūn)期是(shì)一个(gè)反抗时(shí)期 ,要合(hé)理的控(kòng)制好自己的心情,不要对(duì)孩子乱发脾气,有(yǒu)事说事。

  不可(kě)以骂,打。

  2)青春期(qī)是一个性冲动时(shí)期(qī),主动学习一些(xiē)关于性方面(miàn)的知(zhī)识,正确(què)明白认清正视这(zhè)个问题。

  然后去引导青春期孩(hái)子们(men)的心理问题。

  3)青春(chūn)期是(shì)一(yī)个发(fā)育重(zhòng)要时期,各种生理,心理都在(zài)发生(shēng)改变,注意(yì)身体,勤(qín)洗澡换(huàn)衣,防止滋生细菌。

  多(duō)锻(duàn)炼身体。

  告(gào)诉孩子们(men)怎样才能更好的(de)度过(guò)青(qīng)春(chūn)期。

青春期女孩(hái)怎么进行(xíng)心(xīn)理疏(shū)导

   青(qīng)春期女孩怎(zěn)么进行(xíng)心理疏导

     青春期女孩怎(zěn)么进(jìn)行心(xīn)理疏导。

  我们每个有都有青春(chūn)期,在青春期(qī)的时候我们会想很多东西,女孩(hái)更是如此,家长一定要做好孩(hái)子(zi)的心理疏导(dǎo),把孩子(zi)引(yǐn)向(xiàng)正(zhèng)途。

  那(nà)么接下来我(wǒ)带大家一起详(xiáng)细了解下(xià)青春期女孩怎么进行(xíng)心理疏导。

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      1、表彰鼓舞法(fǎ)

     每个人都巴望得到他人的必定。

  家(jiā)长要多用表彰、鼓舞、必定(dìng)、赞赏(shǎng)等鼓励方(fāng)法教(jiào)学孩(hái)子,学(xué)会赏(shǎng)识孩子,学会(huì)换个视点(diǎn)看孩子;当然表彰孩子时(shí)要适时、适度,要真挚,不要夸张,不(bù)要过(guò)滥。

  否(fǒu)则,就(jiù)会走向反面。

      2、充实学生的(de)业余生活

     教师可以通过发挥特长、培养(yǎng)兴(xīng)趣爱好来丰(fēng)富学生(shēng)的课(kè)余(yú)生(shēng)活,从(cóng)而转移(yí)注意力,使学(xué)生把精力用(yòng)到其他方面去。

  如参加体育运动,打羽毛(máo)球、踢毽子、打篮(lán)球、跳(tiào)绳等,参加学校各(gè)类兴趣小组,合(hé)唱队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组(zǔ)等,尽可能多(duō)地和同性朋(péng)友一起聊天、游玩。

      3、环境熏陶法

     人是环境的(de)产品 。

  家庭的人文环境和(hé)自然环境对(duì)孩子起(qǐ)着耳濡目染的熏陶作用(yòng)。

  家长在处理人与人之(zhī)间(jiān)的关系上,应表(biǎo)现出(chū)仁慈、大度(dù)、公正(zhèng)、进(jìn)步、文明、达观(guān)、吃苦(kǔ)耐(nài)劳(láo)等思维质(zhì)量和人格魅(mèi)力,形成杰(jié)出的家庭空(kōng)气(qì)。

      女孩子青春期如(rú)何(hé)教育引导(dǎo)?

     1、青(qīng)春期是一个反抗时期 ,要合理(lǐ)的控(kòng)制好自己的心情,不要对孩子乱(luàn)发脾气,有事(shì)说(shuō)事。

  不(bù)可以骂,打。

     2、青春(chūn)期是(shì)一个(gè)性冲动(dòng)时期,主动学习(xí)一些关于性方面的知识,正确明(míng)白(bái)认清正视这个问题(tí)。

     然后去引导青春期孩子们(men)的心(xīn)理问题。

     3、青(qīng)春期(qī)是一个发(fā)育重要时期(qī),各种生理,心理都在发生改变,注意身(shēn)体,勤洗(xǐ)澡换衣,防止滋生细(xì)菌。

  多锻炼(liàn)身(shēn)体。

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  青春(chūn)期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导2

      青春期女(nǚ)孩该(gāi)如何教(jiào)育(yù)

     1、教育德为先(xiān)。

  当今社会,精彩纷呈(chéng)。

  是一个(gè)多元化的社会。

  人(rén)们(men)的思想品质参差(chà)不齐(qí),特别(bié)是一小部分人为追(zhuī)逐名利,不择手段(duàn),对(duì)思想处于转(zhuǎn)形(xíng)时期(qī)的`孩子产生不小(xiǎo)的(de)影响。

  作(zuò)为父母,道德要从(cóng)自己(jǐ)做起,自觉(jué)抵制一(yī)些不良思想的侵袭(xí),作孩子的榜样。

  当发(fā)现孩子的言行(xíng)与法律及社会道德相(xiāng)偏离时,应苦口婆心(xīn)的指出(chū)其后果及危害性,将(jiāng)孩子引到(dào)正确的轨道上来,同时激励孩子树立正确的世界(jiè)观。

     2、每个家长都望子成龙,盼女成凤。

  教育孩子家长要一身作(zuò)则。

  家长首先要为孩子酿(niàng)造一个良(liáng)好的(de)学(xué)习氛围。

  行教胜于言教,家长是孩子(zi)的第一个老(lǎo)师,学习型的家长(zhǎng)一定能进行(xíng)教育出一个爱学习的孩子。

  如果家长自己都不(bù)能管住自己(jǐ),整天沉溺于上网、打牌等,要想处于多动期(qī)的孩子静(jìng)下来看书做作(zuò)业(yè),恐怕是不现实的(de)。

     3、走进(jìn)孩子的世界,做孩子的知心朋友。

  首(shǒu)先要了解孩(hái)子的生理(lǐ)变化。

  帮助孩子正确认识和接纳自(zì)己的生理变化,珍惜自(zì)己扒型的性特征。

  另外,孩子的(de)脑和神经逐渐(jiàn)发育,情(qíng)绪易波动(dòng),感情(qíng)十分脆(cuì)弱,此时需要(yào)家长(zhǎng)和老(lǎo)师配合,适时(shí)引导帮助。

  了解孩(hái)子(zi)的心理变化,也尤其重要,青(qīng)春期(qī)的女(nǚ)孩,开始(shǐ)有了成人感,思维的独立性和(hé)批判(pàn)性(xìng)显著(zhù)发展起来,c43排列组合公式怎么算,c43排列组合公式意义但能力不强(qiáng),仍(réng)带有片(piàn)面性和表面性(xìng)。

  开(kāi)始意识到两性关雹(báo)此(cǐ)谨系,萌(méng)发着性(xìng)爱和恋爱的(de)需求;人际关系(xì)逐渐(jiàn)频繁,渴(kě)望找(zhǎo)到(dào)与自己思想、感(gǎn)情、兴趣(qù)爱好相一致的朋友,但不善(shàn)于把感情与理智结(jié)合起来。

  这就需要家长指导帮助,家长要经(jīng)常与(yǔ)孩子沟通思想,了解(jiě)了孩子(zi)所思(sī)、所好、所(suǒ)行,才能(néng)走入孩子的(de)世界。

     4、不要对(duì)青春期的孩子抱有(yǒu)成见(jiàn)。

  总认为这个阶段(duàn)的孩子会产生逆反(fǎn)心理。

  父母不(bù)要源基一看到孩子们有独立意识(shí)的(de)迹象便(biàn)极力压制(zhì),担(dān)心稍有让步(bù),就(jiù)会(huì)导(dǎo)致孩子步入歧途。

  父母反应越激烈,孩子们就越会坚持己见;父(fù)母(mǔ)若强行压(yā)制,不但没有(yǒu)成效,还会适得其反(fǎn)。

     5、要让孩子有一个健康的体魄。

  现在不少家长只注重孩子文化知识的学习,对孩(hái)子(zi)的身体(tǐ)锻炼关注甚少。

  要知道(dào),没有强健(jiàn)的(de)体(tǐ)魄,没有健康的心态。

  再大的理(lǐ)想(xiǎng)与抱负(fù)也因心有余而力(lì)不足而(ér)难以达到。

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