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胡服骑射的故事及启示感悟,胡服骑射的故事告诉我们什么

胡服骑射的故事及启示感悟,胡服骑射的故事告诉我们什么 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋(fèn)还(hái)是发愤(fèn)读书啊,发奋还是(shì)发(fā)愤(fèn)图强是两个都正确的。

  关(guān)于(yú)发奋还是发愤读(dú)书啊,发奋还是(shì)发(fā)愤图强以及发奋还是(shì)发愤读书啊,发(fā)奋还胡服骑射的故事及启示感悟,胡服骑射的故事告诉我们什么是发愤,发奋还是发愤图强,发奋(fèn)还是发愤(fèn)拼音,发(fā)奋和发(fā)愤怎么区(qū)分等问题,小编将为你整理以下知识:

发奋还是发愤读书啊(a),发奋(fèn)还是(shì)发(fā)愤图(tú)强

  两个都正确(què)。

  二者之间(jiān)的意思、基本解释、引证解释都(dōu)有区(qū)别(bié),具体如下:

  一、意思不(bù)同

  1、发(fā)奋

  意(yì)思为振作起来,奋发(fā)。

  2、发愤

  指下决心,立志,自(zì)觉不满足,而(ér)奋(fèn)力为之。

  二、基本解释不同(tóng)

  1、发奋

  ①、振(zhèn)作起来(lái),奋发。

  ②、决(jué)定(dìng)努力,发愤 。

  2、发愤

  ①、决心努(nǔ)力。

  ②、发泄愤(fèn)怒。

  三、引(yǐn)证解释(shì)不同

  1、发奋

  郭沫若《棠棣之花》第一幕:正是我(wǒ)们(men)年青人(rén)发奋有为的时候了。

  2、发愤

  ①、丁玲《过年》:“ 小菡要发愤(fèn)读书,要争气。

  ②、鲁迅胡服骑射的故事及启示感悟,胡服骑射的故事告诉我们什么《汉(hàn)文学史(shǐ)纲要》第六篇:“盖秦灭六国,四方怨(yuàn)恨,而(ér)楚尤发愤,誓虽(suī)三户(hù)必亡 秦 。

发奋还是(shì)发愤(fèn)读书啊

  两个都可以,看你(nǐ)用的场合和(hé)具(jù)体的(de)意思。

   “发奋”与“发愤”读(dú)音相同,意思也相近。

  了解它们之间的(de)细微的差别(bié),对正(zhèng)确使用这两个词非(fēi)常(cháng)必要(yào)。

  

    先看“奋”和“愤”。

  

    奋,繁体字作奋,是(shì)个形声(shēng)字,形旁(páng)是(shì)隹,和鸟有关。

  本(běn)义指(zhǐ)鸟振(zhèn)翅飞翔。

  如:奋飞。

  后来引(yǐn)申为振作、鼓动。

  如:奋胡服骑射的故事及启示感悟,胡服骑射的故事告诉我们什么斗(dòu)、兴奋、勤奋、奋不顾身等。

  

    愤,也是形声(shēng)字,形(xíng)旁是心,和(hé)人的心(xīn)情有关(guān)。

  指(zhǐ)因为不满意而感情激动。

  如:气愤、愤愤不(bù)平等。

  

     再看,“发奋”和“发愤”。

  

    意义有别。

  发奋指振作起(qǐ)来(lái),如:发奋努力、发奋有为等(děng)。

  发愤指决心努力(lì)和皮圆。

  如:发愤忘食、发愤图强等。

  发(fā)奋强调精神振作;发(fā)愤突出(chū)精神受到刺激而(ér)产(chǎn)生向(xiàng)上的内动力。

  

    范围有别(bié)。

  “发奋”使(shǐ)用的范围要比“发愤”大。

  “发奋”可(kě)以指个人(rén),也可以指群(qún)体或国家,而“发(fā)愤”一般只指个人。

  

    功能有别。

  “发(fā)奋”可以说“奋发”。

  如:“发奋努力”可以说“奋(fèn)发努力”,“发(fā)奋图强”可(kě)以说“奋发图(tú)强”。

  而(ér)“发愤”则不能(néng)说“愤发”。

  

    需要(yào)区分(fēn)两个成语的(de)意义。

  发(fā)奋图强和发愤(fèn)图(tú)强,两个都有(yǒu)“谋求自强”之(zhī)义。

  前一个指振作精神(shén),奋力(lì)自握锋(fēng)强;后一个指下定决心,努力谋求(qiú)强(qiáng)盛。

  一个侧(cè)重于“振作(zuò)精神(shén)”,一个侧重于“下定决心”,侧(cè)重点有所不(bù)同(tóng)。

  

   所唤塌(tā)以可以说“发奋(fèn)读书”(振作(zuò)精(jīng)神,努力(lì)读书),也可以说“发愤读书”(下定决心(xīn),好好读书)。

   希(xī)望可以帮(bāng)助你。

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