小学六种说(shuō)明方法及作(zuò)用，六(liù)种(zhǒng)说明方(fāng)法及(jí)作用(简(jiǎn)短)是(shì)六种(zhǒng)常用说明(míng)方法(fǎ)分别是举例子、引资料、作比较、列(liè)数(shù)字、分类别(bié)、打比方(fāng)的。

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小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用，六(liù)种说明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用(简短)

　　举(jǔ)例子的(de)作用是使文(wén)章(zhāng)表达的意思更(gèng)明(míng)确，读者更能理解(jiě)，具体地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事(shì)例(lì)来说明事物，使(shǐ)所要(yào)说(shuō)明的事物具体化，以便读(dú)者(zhě)理解(jiě)，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事(shì)理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能理解，具体地(dì)说明(míng)了(le)说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料(liào)

　　为了使(shǐ)说明的内容(róng)更充(chōng)实(shí)具体(tǐ)，更具说服(fú)力，可(kě)以引(yǐn)用(yòng)一些文献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以是经典著作，名家(jiā)名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引用故(gù)事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种(zhǒng)类别(bié)相(xiāng)同或不同(tóng)的事物、现(xiàn)象加以比(bǐ)较来说明(míng)事物特征的(de)说明(míng)方法。

　　说明某(mǒu)些抽象(xiàng)的或者是人们比较陌生的(de)事物，可(kě)以用具(jù)体的或者大(dà)家已经熟悉的事物和它比较，使读(dú)者通过比较得到具(jù)体而鲜明(míng)的(de)印象。

　　事物的(de)特征也往往(wǎng)在(zài)比(bǐ)较中显现出(chū)来。

　　在(zài)作比较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进(jìn)行(xíng)“纵比”。

　　作用(y三晋大地是什么意思，三晋大地三晋指的是哪儿òng)：把(bǎ)……与(yǔ)……进行比较，突出(chū)强调(diào)了(le)说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　4、列(liè)数(shù)字

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体化，还可以采用列数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引(yǐn)用(yòng)较多(duō)的数(shù)字(zì)，一定要(yào)准确无误，不准确(què)的数字绝对不能用，即(jí)使是(shì)估计的数字也要(yào)有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行(xíng)说明，既(jì)能(néng)准确(què)客观地反(fǎn)映事实(shí)情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性，准确(què)地说(shuō)明了(le)说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因三晋大地是什么意思，三晋大地三晋指的是哪儿、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依(yī)照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理(lǐ)清晰(xī)，层(céng)次清(qīng)晰，一目(mù)了然(rán)。

　　清(qīng)晰(xī)地(dì)说明了(le)说(shuō)明对象的特(tè)点，使文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相(xiāng)似之处(chù)作比(bǐ)较，以突(tū)出事物的形状(zhuàng)特(tè)点，增强说明(míng)的形象性和生(shēng)动性(xìng)的说明(míng)方法(fǎ)叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的(de)说明方法，同修(xiū)辞格(gé)上的比喻(yù)还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞(cí)有明喻、暗(àn)喻、和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

小学(xué)六种说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作用

　　小学的(de)六种(zhǒng)说明(míng)方法及作(zuò)用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是(shì)通(tōng)过列(liè)举有代表性的、恰当的事(shì)例来说明(míng)事物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达的意(yì)思更明确(què)，使说明的对象更生动(dòng)形象，便于读(dú)者理解。

　　例(lì)句：我国(guó)名(míng)胜古(gǔ)迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵(líng),香(xiāng)格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明事物特征或事理的方(fāng)法。

　　需要注意的是，引(yǐn)用的数(shù)字，一定要准确(què)无误，不准确的数字绝(jué)对(duì)不(bù)能用，即使是估计的数字(zì)，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)更加精(jīng)确、科(kē)学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次(cì)，给两(liǎng)岸人(rén)民(mín)带(dài)来了深(shēn)重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最(zuì)大的大河，其(qí)含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作(zuò)比较(jiào)。

　　是说明文(wén)中斗老镇(zhèn)将两种类别相同或(huò)不同的事物、现象等加以(yǐ)比较来说明事物特征的(de)说明方法。

　　作用：突出强调事物的(de)某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河(hé)是世界(jiè)上含(hán)沙(shā)量(liàng)最(zu三晋大地是什么意思，三晋大地三晋指的是哪儿ì)大的(de)大河，其含沙(shā)量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比(bǐ)方(fāng)。

　　是(shì)通过比喻的修辞手法来说明事(shì)物特征(zhēng)的(de)一种说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)抽(chōu)象的事(shì)物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中华民族(zú)的摇篮(lán)。

　　5、分(fēn)类(lèi)含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使说明事物(wù)的特(tè)征(zhēng)条理(lǐ)清(qīng)晰(xī)，一目(mù)了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总(zǒng)的来说可以(yǐ)分为两(liǎng)大(dà)类：一类是(shì)须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类(lèi)是齿鲸(jīng)，有(yǒu)锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语言对事(shì)物(wù)的本质(zhì)特征(zhēng)作概括的说明方法。

　　作用：科学准确地(dì)解释空粗说明(míng)对象的内涵,使说(shuō)明更(gèng)严(yán)密，更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例(lì)句(jù)：两组(zǔ)对边分别平行(xíng)的四(sì)边形叫平行四边(biān)形。

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