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幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有哪些小班(bān)，幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容有哪些中(zhōng)班(bān)

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不(bù)同年龄段的孩子，生活经验和被(bèi)他们关注的(de)内容都(dōu)有所不(bù)同，所以晨谈的内(nèi)容要根据本班(bān)幼儿(ér)的特(tè)点，因人、因时(shí)、因事制宜(yí)的进行(xíng)形式多样、生(shēng)动活泼的(de)交谈。

　　内(nèi)容要从幼(yòu)儿的兴趣(qù)和近(jìn)日(rì)生活的共同点出发，切入点(diǎn)要小而有趣(qù)，这(zhè)样才能引(yǐn)起幼儿的(de)关(guān)注。

　　如“我(wǒ)喜欢的(de)小动物”、“我喜爱的玩(wán)具”等这些(xiē)话(huà)题都是(shì)小(xiǎo)班幼(yòu)儿熟(shú)悉喜(xǐ)爱的，有一(yī)定的经验基础(chǔ)，才使幼儿交谈起来(lái)有话想说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我(wǒ)的(de)名(míng)字”、“快乐(lè)的(de)国庆”等这些话题(tí)又是中班幼(yòu)儿所熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿(ér)良(liáng)好(hǎo)行为(wèi)习惯为目的的话题：晨间谈话时(shí)也可以(yǐ)渗透孩子生活习惯(guàn)方面的教育。

　　给孩(hái)子讲(jiǎng)解不乱(luàn)扔纸(zhǐ)屑的(de)好处，让孩(hái)子们(men)养成饭前便后(hòu)勤洗手(shǒu)的习惯(guàn)，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后(hòu)，发(fā)现小班孩子们的(de)进餐习(xí)惯退步了，大部分(fēn)的孩子进食(shí)量(liàng)小，而且自(zì)己不主动独(dú)立进餐，总等着老师喂的(de)现象非(fēi)常严重。

　　因此，我们利用(yòng)晨间谈话向(xiàng)孩子们讲述“我是好宝宝”的故事(shì)，鼓(gǔ)励孩子们自己独立进餐，不要大(dà)人喂(wèi)，吃完自己的(de)饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早上(shàng)回园的(de)情(qíng)绪稳(wěn)定(dìng)秋处露秋寒霜降是指哪六个节气？ 秋处露秋寒霜降是哪首诗多了(le)，哭闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开拓幼(yòu)儿视野为主的(de)话题：爱(ài)玩是幼儿的天性(xìng)，游戏是孩(hái)子的最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说、会(huì)说的习惯，让幼儿在游戏中学(xué)习。

　　我们玩了说反词、接(jiē)词、成语小(xiǎo)秘密等语言游戏，还经常(cháng)出些脑筋急转弯(wān)，谜语(yǔ)，知(zhī)识问答(dá)类的题目(mù)，启(qǐ)发开动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑(nǎo)筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养(yǎng)成爱动(dòng)脑筋的好习惯。

幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内(nèi)容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容(róng)如下：

　　1、通过提问引出谈(tán)话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看动画(huà)片吗？喜欢(huān)看什么动画片呢(ne)？

　　（2）你(nǐ)为什(shén)么喜欢看这个动(dòng)画片呢(ne)？

　　2、出示动画片(piàn)人(rén)物图片(piàn)，引(yǐn)导(dǎo)幼儿就这(zhè)些动画片人物和他(tā)们所在的动画片(piàn)进行(xíng)交谈(tán)。

　　（1）小朋友们(men)看这是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动(dòng)画片里(lǐ)面(miàn)的(de)呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动画片(piàn)吗？为什么(me)？

　　3、幼(yòu)儿分组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组(zǔ)，前(qián)尘和旁(páng)边的小朋友说说自己最喜欢的动画片是什(shén)么，为什(shén)么喜欢这个动(dòng)画片。

　　（2）在开始谈话(huà)前提(tí)醒幼儿要轮流讲，不要(yào)抢着讲(jiǎng)，其他(tā)小朋友说话时(shí)要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听(tīng)幼(yòu)儿的谈(tán)话，慧孙禅留(liú)意讲得好的、内容(róng)新颖的小朋友，对不愿或不敢(gǎn)交谈等谈话有障碍(ài)的小朋友(yǒu)进行鼓励和(hé)指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得差不(bù)多的时(shí)候(hòu)，请讲得好的小朋(péng)友(yǒu)上前(qián)分享他(tā)喜爱(ài)的动(dòng)画片。

　　4、通(tōng)过提问拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢(huān)的动(dòng)画片人物(wù)有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)，为(wèi)什么？

　　（2）他身上(shàng)有没有值(zhí)得我们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师以平行(xíng)谈话的方式(shì)提供新的(de)谈话(huà)经验。

　　如，小朋友们都说了自己最(zuì)喜欢的(de)动(dòng)画片(piàn)，下面，老师也和小(xiǎo)朋友们分享一下老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的动画片，老师(shī)最喜欢的动画片是《西游(yóu)记凯禅》，因为《西游记》里的动画人物很多，他们都(dōu)各有特色，其中老师最(zuì)喜欢的是(shì)孙悟空，因为他正义、聪明(míng)、勇敢，这些优点(diǎn)都是值得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新(xīn)的谈(tán)话(huà)经验后(hòu)再组织幼儿交谈。

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