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相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术五的大写是什么

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五的(de)大写(xiě)是什么

　　是伍的。

　　大写数字是(shì)中(zhōng)国特有的数字书写(xiě)方式(shì)。

　　这(zhè)种方式利用与数字同音的汉字取代数字(zì)，以(yǐ)防止数(shù)目被涂(tú)改。

　　大(相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术dà)写数字是劳动人民在长期(qī)的实(shí)践中发明出来(lái)的，武则天承袭了民(mín)间的写法(fǎ)，大(dà)量使用大写数字，使(shǐ)之广泛化，普(pǔ)及化;朱元璋出于国(guó)家对经济领域的整(zhěng)饬，下(xià)令在全国范围内大(dà)规模强制性实(shí)施完整的大写数字，从而完善并(bìng)规范了大写数字的应用。

　　五，是汉(hàn)语(yǔ)词(cí)汇，汉语拼音为(wèi)wǔ，数名。

　　五，会(huì)意。

　　从二，从(cóng)乂(yì)。

　　"二(èr)"代表天(tiān)地，"乂"表示(shì)互相交错。

　　本义(yì)为(wèi)交午，纵横交错。

　　如:东汉·许慎《说文》:五，阴阳在天地之(zhī)间交(jiāo)午也。

　　“五”，是独体字(zì)；在(zài)大写时写作“伍”，是左右结构。

　　大(dà)写数字指的是:壹、贰、叁、肆(sì)、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟(qiān)、万(wàn)、亿、兆(zhào)。

使用大写数字计数

相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术>　　大写数(shù)字的发明，最迟也得再上溯(sù)近(jìn)七百年(nián)，首(shǒu)倡者当推(tuī)富有改(gǎi)革精神的唐代武则天。

　　她是绝无仅有的敢于自创文字的女皇；她的名字武曌的“曌”字，就是明(míng)证。

　　据明末清初的著(zhù)名学(xué)者、考据家(jiā)顾炎武所著《金石文字记·岱(dài)岳(yuè)观造(zào)像记》，可知《岱岳观造像记》是则天朝所树立(lì)的石(shí)碑(bēi)，上面(miàn)有(yǒu)大写数字。

　　顾炎武考证(zhèng)说：凡(fán)数字作壹(yī)、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖(jiǔ)等，皆(jiē)武(wǔ)后所改及自制(zhì)字。

　　大(dà)写数字在(zài)则天朝以后不仅(jǐn)使(shǐ)用在(zài)碑石上(shàng)，也出现(xiàn)在诗文中。

　　唐(táng)著名大诗(shī)人白(bái)居易的宋版《白氏长庆集》中《论行营状(zhuàng)请勒魏博等(děng)四道(dào)兵马(mǎ)却守本界事》有(yǒu)这样(yàng)的记述：况(kuàng)其军(jūn)一月之费，计(jì)实(shí)钱(qián)贰拾漆捌万贯(guàn)。

　　其中“贰”“拾”“漆”“捌(bā)”都(dōu)是(shì)大写数字。

　　顾炎武说这(zhè)个“漆”字，本应作“桼”，多的(de)三点(diǎn)是后人妄自加凿的(de)。

　　“漆(qī)”后(hòu)简为(wèi)“柒”，又省作“七”。

　　大(dà)约到了宋(sòng)代，官府文书所用计数数(shù)字(zì)都得用大(dà)写。

　　宋代(dài)学者程大昌(chāng)在其所著《演繁露·十数改用画字》中写道：“今官府文(wén)书(shū)凡计其数，皆取声同而画多者(zhě)改用之。

　　于(yú)是(shì)壹、贰、叁(sān)、肆之类，本皆(jiē)非(fēi)数，直是取同声之字，借以为用，贵(guì)点(diǎn)画多不可改换为奸(jiān)耳(ěr)。

　　上面所举有(yǒu)关的记述，都充分证明，使用(yòng)大(dà)写数字计数，是在武则(zé)天当政的(de)时期，距今已有1300多(duō)年了。