家贫无(wú)从致(zhì)书以(yǐ)观(guān)出自哪里，家贫无从致书(shū)以观每(měi)假借于(yú)藏书之家翻(fān)译是(shì)出自《送(sòng)东阳(yáng)马生序》的。

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　　家(j冰火两重天是什么意思？怎么操作，男女之间的冰火两重天是什么意思iā)贫(pín)，无从致(zhì)书以观，每假(jiǎ)借(jiè)于藏书之(zhī)家，手自笔录，计日以还。

　　翻(fān)译：（由于）家庭贫寒，没(méi)有什么(me)办法买到书籍学习，（就）常常向(xiàng)有(yǒu)藏书的人家(jiā)借书(shū)，亲手抄录，计算(suàn)好（归还的）日(rì)期（按时）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无从致书以观(guān)，每假借(jiè)于藏书之家，手自笔录，计(jì)日以还。

　　天大(dà)寒，砚冰坚，手指不可屈伸(shēn)，弗(fú)之怠。

　　录毕，走送之(zhī)，不敢稍逾约。

　　以是人多(duō)以书假(jiǎ)余，余因得遍观群书。

　　既加冠，益(yì)慕圣贤之道，又患无(wú)硕师名人与游，尝(cháng)趋百里外，从(cóng)乡之先(xiān)达执经叩(kòu)问。

　　先达德隆望尊，门人弟(dì)子填(tián)其室，未尝稍(shāo)降辞(cí)色。

　　余立侍左(zuǒ)右，援(yuán)疑质理(lǐ)，俯身(shēn)倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢(gǎn)出一(yī)言以复；

　　俟其欣悦，则又(yòu)请焉。

　　故余虽愚，卒(zú)获有所闻。

　　翻译

　　我年(nián)幼时就非常爱好(hǎo)读书。

　　家里贫穷(qióng)，无法得(dé)到(dào)书来看，常常向藏书的人家求(qiú)借，亲手(shǒu)抄录，计算着日(rì)期按时送还。

　　冬(dōng)天非(fēi)常寒(hán)冷，砚台里(lǐ)的墨汁都结(jié)了冰，手指冻得不(bù)能(néng)弯(wān)曲和伸(shēn)直，也不放(fàng)松读书。

　　抄写完毕后，便马上跑(pǎo)去(qù)还(hái)书，不敢超过(guò)约(yuē)定(dìng)的(de)期限。

　　因此有很多(duō)人(rén)都愿意把书借给我，于是(shì)我能够遍观群书。

　　成年(nián)以(yǐ)后，我更加(jiā)仰慕(mù)古代圣贤(xián)的学说，又(yòu)苦于不能与学识渊(yuān)博的老师和(hé)名人交往，曾经赶到数(shù)百里以(yǐ)外(wài)，拿着经书(shū)向乡里(lǐ)有(yǒu)道德(dé)学问(wèn)的前辈(bèi)请教。

　　前(qián)辈德高望(wàng)重，门人弟(dì)子挤满了他的屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉。

　　我站着陪侍在他左(zuǒ)右，提出(chū)疑难，询问道(dào)理，俯下身子，侧着耳朵恭(gōng)敬地请教；

　　有时遇到(dào)他(tā)大声(shēng)斥(chì)责，我(wǒ)的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；

　　等(děng)到他(tā)高兴了，则又去(qù)请教。

　　所以我虽(suī)然(rán)愚笨，但最终获(huò)得(dé)不少教益。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字(zì)景(jǐng)濂，号潜溪，别号玄真(zhēn)子、玄真(zhēn)道士(shì)、玄真(zhēn)遁(dùn)叟。

　　汉(hàn)族，浦(pǔ)江（今浙江浦江(jiāng)县）人，元末明初(chū)文(wén)学家，曾被明太(tài)祖朱元(yuán)璋誉为(wèi)“开国文(wén)臣(chén)之(zhī)首”，学(xué)者称太史公。

　　宋濂(lián)与高启、刘(liú)基并称(chēng)为“明初诗文三大(dà)家”。

　　他因长孙宋慎牵(qiān)连胡(hú)惟庸(yōng)党(dǎng)案而被流放茂(mào)州，途中病死于(yú)夔州。

　　他(tā)的(de)代(dài)表作品(pǐn)有(yǒu)《送东阳马(mǎ)生序》、《朱元璋(zhāng)奉天(tiān)讨元北伐檄文》等。

家贫无(wú)从致书以观(guān)每假借于(yú)藏书之(zhī)家手(shǒu)自(zì)笔录计日以(yǐ)还(hái)是什么意思(sī)

　　年幼时团缓就(jiù冰火两重天是什么意思？怎么操作，男女之间的冰火两重天是什么意思)爱学(xué)习。

　　因为家(jiā)中贫穷，无法(fǎ)得到书(shū)来(lái)看(kàn)，常向藏(cáng)书的人(rén)家求借，亲手抄录，约(yuē)定日期送还。

　　出自明代文学家(jiā)宋濂创(chuàng)作的一篇(piān)赠序：《送东阳马生序》。

　　全文塌掘模(mó)结构严(yán)谨，详(xiáng)略(lüè)有致，用对比(bǐ)说理，在叙事中穿插细节描绘，读来(lái)生散吵(chǎo)动(dòng)感人(rén)。

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