春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音排比句有(yǒu)什(shén)么作用(yòng)呢？春(chūn)天的声音排(pái)比句可以使春天的(de)声音更加形象、具(jù)体，更加(jiā)强烈的(de)表两个土上下结构念什么加偏旁，两个土上下结构念什么语音现(xiàn)出春(chūn)天声音的(de)美妙、春天的(de)生机勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出(chū)对春天的喜爱的。关于春天的(de)声音(yīn)排比(bǐ)句有(yǒu)什么作用呢以及春(chūn)天的声音排比句有(yǒu)什么(me)作用呢，春天听到了什么声音排比句，春天还是什么(me)用排比句，春(chūn)天的(de)气息的排比句，用(yòng)排比(bǐ)句来(lái)描(miáo)写春天的句子等(děng)问题，农商网(wǎng)将(jiāng)为你整理以下的生活知(zhī)识：

春天是几(jǐ)月到几月(yuè)

　　春天是3月(yuè)到5月(yuè)的(de)。

　　在北(běi)半球春(chūn)天(tiān)是3-5月，中(zhōng)国农历的1-3月为春季，南半球的季节与(yǔ)北(běi)半球相反，春天是(shì)9-11月。

　　季节一共有四季(jì)，分为：春、夏(xià)、秋、冬，夏季(jì)为6-8月，秋季为9-11月，冬季(jì)为(wèi)12-次年2月(yuè)。

春(chūn)天的声(shēng)音排比句有什么作用(yòng)呢

　　春天的(de)声音排比句(jù)可以(yǐ)使(shǐ)春天的声音更(gèng)加形(xíng)象、具体(tǐ)，更加强(qiáng)烈的(de)表现出春天(tiān)声(shēng)音的美妙、春天的生机勃勃，表(biǎo)现出对春天(tiān)的喜爱。

　　排比句，是修辞手法(fǎ)之一，指使用排比修辞方法，把三个或以上(shàng)意(yì)义相关或相近、结构相同(tóng)或相似(shì)、语气相同(tóng)的(de)词(cí)组或(huò)句子并排(pái)在一起组成的句子。

　　有时候两个句子或以上(shàng)的并列句子也(yě)可以称(chēng)为排比句。

　　一般使(shǐ)用(yòng)排比句来说理(lǐ)，可收到条理分明的(de)效果。

　　用(yòng)排比来抒情，节奏和谐(xié)，显得(dé)感情洋溢、气(qì)势更为强烈(liè)。

　　用(yòng)排比来叙事写景，能(néng)使层(céng)次清楚、描写细(xì)腻、形象(xiàng)生(shēng)动之效(xiào)。

“春天(tiān)的声音”运用了哪些修(xiū)辞手法(fǎ)？

　　“春天(tiān)的声音(yīn)”运用了(le)拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春(chūn)天是一个季节(jié)，不会说话，而人才会有声音，把春天(tiān)拟作人才(cái)会发出声音。

　　这(zhè)样写可以让春(chūn)天的描写更加生动、形象、具体(tǐ)，既能(néng)生动形象地写出春天(tiān)的(de)特点(diǎn)，又有了拟人(rén)化之后春(chūn)天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的声音(yīn)是春(chūn)雨润(rùn)物的声音；是白云(yún)轻轻(qīng)飘过声音；是春风拂柳的声音；是候鸟(niǎo)回归的鸣(míng)叫(jiào)声音；是孩子在(zài)春天里嬉戏的声音……

　　这句(jù)话除了运用了(le)拟(nǐ)人的修辞手法(fǎ)，还用(yòng)了排(pái)比的修辞手法(fǎ)。

　　可以使春天的声音更加形(xíng)象、具体，更加强烈的表现出(chū)春天声音的美(měi)妙，春天的生机勃(bó)勃，表现出对(duì)春(chūn)天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞(cí)手(shǒu)法是为提高表(biǎo)达效果(guǒ)，用于各种文章(zhāng)或应用文，在语(yǔ)言写(xiě)作时

　　表达方法(fǎ)

　　的集(jí)合。

　　修辞手法一共有(yǒu)63大类(lèi)，78小类(lèi)。

　　通过修饰、调整语句，运用特定(dìng)的(de)表达形式以提高语言表(biǎo)达作用的方式。

　　常(cháng)用的修(xiū)辞手法有：比喻、拟人(rén)、夸张、排比、对偶、反复、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表示(shì)两种不同(tóng)程度的事物，彼此(cǐ)之间(jiān)有相似点，使用(yòng)一事物来比方另(lìng)一(yī)事(shì)物的

　　修辞方(两个土上下结构念什么加偏旁，两个土上下结构念什么语音fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当(dāng)作人(rén)来写，赋予物以人(rén)的言行或(huò)思想感情，用描写(xiě)人的词来(lái)描写(xiě)物。

　　3、夸张：为(wèi)了达到(dào)某种(zhǒng)表达效(xiào)果，对事(shì)物的形象、特征、作用、程度等方面着意(yì)扩大(dà)或缩(suō)小的方法。

　　4、排比(bǐ)：把三个或以上(shàng)结构和长(zhǎng)度均(jūn)类似、语气一致、意义相关(guān)或相同的句子排列起来。

　　5、对偶：字数相(xiāng)等，结构形式(shì)相同或基本相同(两个土上下结构念什么加偏旁，两个土上下结构念什么语音tóng)，意义对称(chēng)的(de)一(yī)对短(duǎn)语或(huò)句(jù)子，表达两个相对或相近的(de)意(yì)思。

　　6、反复：为(wèi)了突出某个(gè)意思，强调某(mǒu)种感情，有意重复(fù)某个词语或句(jù)子。

　　7、设问：为(wèi)了引起别人的注意(yì)，故意先提出问题，然后自(zì)己(jǐ)回答。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反(fǎn)问：又称激(jī)问、反诘、诘问。

　　用疑问形(xíng)式表达确定(dìng)的意(yì)思，用肯定形式反问表(biǎo)否定，用(yòng)否(fǒu)定形式反问表肯定，只问(wèn)不答，答案暗(àn)含在

　　反问(wèn)句(jù)

　　中。

　　参考资料

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞(cí)手(shǒu)法

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 两个土上下结构念什么加偏旁，两个土上下结构念什么语音