认真地还是认真(zhēn)的写(xiě)作业，认(rèn)真的与认真(zhēn)地是认真的和(hé)认真地的区(qū)别在于用法不同(tóng)，认(rèn)真“的”后面接名词的(de)。

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认真(zhēn)地还是认真(zhēn)的写作业，认(rèn)真的与认真地

　　认真(zhēn)的和认真地的区别在于用法不同，认真“的(de)”后面接名词。

　　例(lì)如：认真的学习；

　　认(rèn)真“地”后面(miàn)接动词(cí)，例如(rú)：认真地跑(pǎo)步。

　　意思(sī)是信以为真；

　　当真(zhēn)；

　　严(yán)肃(sù)对待，不马(mǎ)虎(hǔ)。

　　示例：1、我(wǒ)们学习要(yào)踏(tà)实认真，不要好高骛(wù)远。

　　2、妈(mā)妈做(zuò)会计工作非常认真，生(shēng)怕出现什么差错。

　　3、上课要认真听讲，不要三心(xīn)二意。

　　4、代(dài)表们认(rèn)真(zhēn)讨论并且(qiě)一致通过了决(jué)议(yì)。

认(rèn)真地(dì)还是认真的写作业，哪个是正确的用(yòng)法？

　　“认真地(dì)做(zuò)作业”用地是：地(dì)；

　　“地”的结构蔽(bì)蔽告特点也(yě)必(bì)须和它前面的词和词组(zǔ)构成(chéng)一(yī)种特(tè)有形式(shì)来为它(tā)后面的动词服宏明务，构(gòu)成“状动关系”。

　　如：他认认真(zhēn)真地写。

　　此处(chù)的“地”便(biàn)为状语的(de)标志，应读de。

　　她愉(yú)快地接受了(le)这件礼物。

　　其他“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构(gòu)特点是必须和它前面(miàn)的词构成一种固有(yǒu)的(de)“的字结(jié)构”形式来(lái)修饰、限(xiàn)制和说(shuō)明后面(miàn)的名词(cí)或并首代词(cí)，使前后构(gòu)成(chéng)一种“定名关系”。

　　“的”即为定语的标志，应(yīng)读de。

　　如：刚刚建成的这(zhè)所学校就是残疾人(rén)培训学校(xiào)。

　　3、“得”为结构助词(cí)时，必(bì)须(xū)用在动(dòng)词(cí)或形容词家里可以养菊花吗吉利吗，菊花放家里是否不吉利之后(hòu)，带(dài)着它后面的词语为其前的动(dòng)词或(huò)形容词服务，即作动形谓语的补语。

　　如：看得清(qīng)清楚楚(chǔ)；白得刺眼。

　　此处的(de)“得”便为补语的(de)标志，应读de。

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