小学(xué)六(liù)种说明方法及作(zuò)用，六种说明方(fāng)法及作用(简短)是六(liù)种常用说明方法分别是举例子、引资料(liào)、作(zuò)比较、列数字、分类别、打比(bǐ)方(fāng)的。

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小学六种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)及(jí)作用，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短(duǎn))

　　举例子的作用是使文章表达的(de)意(yì)思更(gèng)明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说(shuō)明了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使(shǐ)所(suǒ)要(yào)说明的事物具体化，以便读者理解，这种说(shuō)明(míng)方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例(lì)的说明(míng)方(fāng)法说明事(shì)物或事理，一要注意例子(zi)的代表性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达(dá)的(de)意思更(gèng)明确，读者更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使(shǐ)说明的内容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名(míng)人名言等(děng)。

　　引资(zī)料的范围很广，可以是经(jīng)典著(zhù)作(zuò)，名家名言，公(gōng)式(shì)定律(lǜ)，典故谚语等(děng)。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文(wén)语言的准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文(wén)更具诗情画意(yì)。

　　引用故(gù)事使(shǐ)文章具有趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或(huò)不同(tóng)的事(shì)物、现(xiàn)象加以比较来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽象的或者(zhě)是人们比较陌生的(de)事物，可以用(yòng)具(jù)体的或者大家(jiā)已(yǐ)经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者(zhě)通(tōng)过比较得(dé)到(dào)具体而鲜(xiān)明的(de)印(yìn)象。

　　事(shì)物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以(yǐ)是同(tóng)类相比，也(yě)可(kě)以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了(le)说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物(wù)具体(tǐ)化，还可以采(cǎi)用(yòng)列数(shù)字的方法(fǎ)，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数字，一(yī)定(dìng)要(yào)准确无误，不(bù)准确的数字(zì)绝对不能用，即使是估计的数字也(yě)要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的(de)方法进行说明(míng)，既能准确(què)客观地反映事实情况，又有(yǒu)较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的(de)准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物(wù)的特征，往往(wǎng)从(cóng)单(dān)方面不易(yì)说清(qīng)楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分(fēn)类(lèi)别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理(lǐ)清(qīng)晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点，使文章更具有(yǒu)说(shuō)服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同事物之间的相(xiāng)似之处(chù)作比较(jiào)，以突(tū)出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的(de)说(shuō)明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方的说明方(fāng)法(fǎ)，同修辞(cí)格(gé)上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻，而(ér)说(shuō)明多用明喻(yù)和暗(àn)喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形(xíng)象地说(shuō)明(míng)了说明对象的特(tè)点，使(shǐ)说(shuō)明更通俗(sú)易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学(xué)的六种说(shuō)明方法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通(tōng)过列举有代表性的、恰当的事例来(lái)说(shuō)明事(shì)物(wù)特征的说明方(fāng)法。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的意思更明(míng)确，使说明的(de)对(duì)象更生动形象，便于读(dú)者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀山(shān),明(míng)孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数(shù)量上说明事(shì)物特征或事理的(de)方(fāng)法。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引用的数字，一(yī)定(dìng)要准确无(wú)误，不(bù)准确(què)的数字(zì)绝对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计的数(shù)字，也要(yào)有可靠的(de)根据，并力(lì)求近似。

　　作用：使说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点更加精确、科学(xué)令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年(nián)间竟(jìng)决口1500多次，改(gǎi)道26次，给(gěi)两(liǎng)岸人(rén)民带来了(le)深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量最大的大河，其(qí)含沙量相(xiāng)当于长(zhǎng)江(jiāng)的(de)68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老镇将两(liǎng)种类别相同或(huò)不同的事物、现象(xiàng)等加以比较来说(shuō)明(míng)事物特(tè)征的说明方法。

　　作用(yòng)：突出强调事物的(de)某种(zhǒng)特征(zhēng)。

　　例句：黄河(hé)是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其(qí)含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通(tōng)过(guò)比喻的修(xiū)辞手法(fǎ)来说明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事(shì)物变得具(jù)体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华(huá)民族(zú)的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方(fāng)面不(bù)易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用(yòng)等(děng)属性的异同，把事物分(fēn)成(chéng)若干类，然后(hòu)依照类别逐一(yī)加以说明，这种说明(míng)方(fāng)法叫分类别(bié)。

　　作用：使说明事物的特征条理清奶油奶酪可以放冷冻保存吗，奶油奶酪可以放冷冻保存吗多久晰(xī)，一目(mù)了(le)然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很(hěn)多，总的来说可(kě)以分为两大类：一类是(shì)须(xū)鲸(jīng)，没有(yǒu)牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语言(yán)对事(shì)物的本质特(tè)征(zhēng)作概括的说明(mín奶油奶酪可以放冷冻保存吗，奶油奶酪可以放冷冻保存吗多久g)方法。

　　作用：科学准确地(dì)解释空粗说明对象(xiàng)的内涵,使说(shuō)明(míng)更严密(mì)，更通俗(sú)易懂。

　　例句(jù)：两组对(duì)边分别平行的四边形(xíng)叫(jiào)平行四边(biān)形。

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