原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么(me)说原生家庭可(kě)怕(pà)原生(shēng)家(jiā)庭不是指离异(yì)的。

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原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)是指离异吗，为什么说原(yuán)生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是一个社(shè)会学概(gài)念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚，仍与(yǔ)父母(mǔ)生活在一(yī)起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这(zhè)样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该(gāi)正确衡量原(yuán)生家庭和(hé)新生家庭的(de)关系。

　　当(dāng)我们的家庭还是原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)时，子女应当(dāng)孝敬(jìng)父母，父母应(yīng)当关心子女(nǚ)的生活(huó)。

　　当我们有了新生家庭后，在这(zhè)个新生(shēng)家(jiā)庭中(zhōng)妻子与丈夫(fū)二人要结合为一(yī)体，应该尽(jǐn)量在(zài)精神(shén)和物(wù)质上(shàng)从对原生家(jiā)庭的依赖或影响(xiǎng)中走出(chū)来，注重新生家庭中夫妻二(èr)人的合一，更多地尊重新生家庭中(zhōng)的丈夫或者妻子(zi)的(de)意见(jiàn)。

　　人(rén)要认识自己原生家庭(tíng)的影响，才不致将原生(shēng)家(jiā)庭一些负面的元素带到新(xīn)家(jiā)庭去。

　　原(yuán)生家(jiā)庭和离异家庭(tíng)对孩子影响的不同(tóng)

　　原生家庭的孩子和离异(yì)家庭的孩子(zi)，他(tā)们的成长过程就是不一样，缺少了一份父(fù)母的爱，在(zài)十几年(nián)的成长中，对(duì)于性格、学(xué)习、做(zuò)事(shì)都有(yǒu)一定影(yǐng)响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲生父母打骂(mà)是(shì)怎么也(yě)进(jìn)不(bù)了孩子心(xīn)的(de)。

　　但离(lí)异家庭(tíng)的孩子，就不一样(yàng)了，不是亲生的父(fù)母打不敢(gǎn)打，骂也不敢骂(mà)，生怕两者之(zhī)间的生气越(yuè)来越生。

　　那(nà)些(xiē)已经离(lí)异过的父母或者孩子，既(jì)然已经选(xuǎn)择(zé)，前路漫漫，往事清零(líng)，让新的一年里有(yǒu)个好运气，过好自己(jǐ)的(de)每一天。

　　从小缺失的(de)爱，它不是你犯错的理(lǐ)由，因为没(méi)了(le)这些爱(ài)，你才要更强(qiáng)大和(hé)更努力，让自(zì)己(jǐ)的以后(hòu)过得(dé)更(gèng)好。

原生(shēng)家(jiā)庭问题是指什么

　　在社会(huì)学的定义上，原生家庭指(zhǐ)的是儿女还(hái)未成婚，仍(réng)和父母在(zài)一起生活的家庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱(ài)和(hé)关怀的原生家庭，对子女的(de)性格(gé)塑(sù)造有(yǒu)着(zhe)至关重要的(de)正面引(yǐn)导作用;反之，缺(quē)乏爱和温(wēn)暖的原生家庭，对孩子的(de)心(xīn)理，则会带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利著(zhù)名(míng)心理学家(jiā)阿德勒曾说过这(zhè)样的(de)一句名(míng)言：幸福的人，一生都被童年治愈(yù);不(bù)幸的人，一生都(dōu)在治愈自己的童年。

　　他(tā)这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰(wèi)的影响(xiǎng)力，深刻(kè)地揭露了(le)出来。

　　一个原生家(jiā)庭中(zhōng)，父母的(de)漠视，会对孩子的身(shēn)心成(chéng)长，造成深(shēn)深的(de)伤害(hài)。

　　孩子在(zài)这样的(de)一个家(jiā)庭中长大成(chéng)人，自我(wǒ)的(de)人生观、价值观以(yǐ)及(jí)世界观，都会受到(dào)负面(miàn)的(de)影(yǐng)响(xiǎng)。

　　最典(diǎn)型的(de)一个表现(xiàn)，就(jiù)是会使得孩(hái)子(zi)的性格变得更(gèng)孤僻自闭(bì)，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远(yuǎn)了身边人，也就会让孩(hái)子疏远(yuǎn)了这(zhè)个世界，也将会(huì)极大地缺乏阳光、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重偏爱一个孩子，而(ér)忽略(lüè)另一个(gè)孩子(zi)心理感受的亲子关(guān)系。

原生家(jiā)庭问(wèn)题(tí)都有哪些问题

　　孩子在混乱和(hé)充满冲突的家庭(tíng)环境中长大，或有一个经常暴怒(nù)的父(fù)母，这样的孩子往往会认为，大声(shēng)争吵和辱骂是正(zhèng)常的沟(gōu)通方式(shì)。张歆艺袁弘为什么离的婚，张歆艺和袁弘离婚了吗

　　因此，在他们成(chéng)年后，往往也会用(yòng)这(zhè)种沟通方式去(qù)和他(tā)人相处(chù)，这(zhè)很容易伤(shāng)害亲密关系。

　　另外，在一个(gè)父母双方(fāng)都(dōu)经常情(qíng)绪低落、互相(xiāng)争吵的环境中长(zhǎng)大，会大(dà)大(dà)提高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他(tā)们可能会产生信任问题，认为家庭生活是不稳固(gù)的(de)，所有的关(guān)系(xì)都是脆弱和不(bù)可(kě)靠的(de)。

　　1、孩(hái)子经(jīng)常遭(zāo)到父母的(de)拒(jù)绝和(hé)忽视

　　孩子需要父母(mǔ)看到并接受他(tā)们真实(shí)的(de)样子。

　　如果(guǒ)父母不能看到(dào)孩子真实(shí)的性格(gé)，而(ér)一味(wèi)用(yòng)自己理想中的样子(zi)去要(yào)求孩子，孩子就会很(hěn)容易情绪低落、缺乏自信、没有(yǒu)主见――经常需要别人对(duì)自己的评价(jià)，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如(rú)说，一个生性羞涩(sè)的孩子，但父母(mǔ)却(què)总让他应对各种社交场合，孩子并不会真的(de)如父母期望的那样发生(shēng)改变(biàn)，反而他(tā)们(men)会因(yīn)此(cǐ)不能(néng)了(le)解自己的(de)优势和弱(ruò)点。

　　他们(men)可(kě)能会发展出(chū)冲突的自(zì)我认知，经常会这样想：我现在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视(shì)孩子真(zhēn)实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子一直到成年(nián)都总觉得自己不够(gòu)好，另一(yī)方面，他们(men)中(zhōng)的(de)很(hěn)多人也变成了吹毛求疵的人，经常用(yòng)不(bù)合(hé)理(lǐ)的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸(xìng)存者

　　虐(nüè)待(dài)是(shì)一个非常复杂的问题，它对孩子造成的影响用好几篇(piān)论(lùn)文也(yě)说不完。

　　一般来说，受到虐待往(wǎng)往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我评价过低、好斗(dòu)、亲密关系和(hé)两性关系上的问题等等(děng)。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺失或在情感上遭到父母中某一(yī)方的抛弃

　　很多(duō)孩子是(shì)缺(quē)爱的(de)，他们并不缺(quē)衣少食，却从(cóng)来都感受(shòu)不到父母(mǔ)的(de)爱，和父母(mǔ)之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严重的问题(他们也是原生家庭(tíng)的(de)受害者!)，使他们无法对孩(hái)子表达出(chū)温暖和爱。

　　孩子(zi)往往会觉得(dé)，他们之所(suǒ)以(yǐ)感(gǎn)受不到(dào)父母(mǔ)的爱，是因为不够好(hǎo)或(huò)完美。

　　他(tā)们可能(néng)会(huì)变(biàn)成完(wán)美主(zhǔ)义者，以离谱的(de)高标准来要求自己以及(jí)自(zì)己身边的人。

　　而因为他们觉得(dé)自己不够好，也就会很难对(duì)自己的伴侣敞开(kāi)心扉(fēi)，分(fēn)享自己(jǐ)的感觉和(hé)想法。

　　因(yīn)为他(tā)们总是(shì)担心，一(yī)旦对方知道了自(zì)己真实的样子，就会失去对方的(de)尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端(duān)的可能是，他(tā)们也有可能会极端依赖自己的伴(bàn)侣(lǚ)，希(xī)望(wàng)伴侣能够(gòu)给他们(men)那些没(méi)有从父母身(shēn)上获取的、无穷无(wú)尽的爱。

原生家庭为什(shén)么(me)对一个人影响很大

　　早年(nián)的情感会决定(dìng)你的言语，言语会决定你(nǐ)的社(shè)会性，社(shè)会性就是社(shè)会交往的能力，而社会性，又会影响到你后边(biān)的(de)认知(zhī)方式(shì)。

　　当你尚不具备判(pàn)断能力(lì)时，你最基本(běn)的认知来张歆艺袁弘为什么离的婚，张歆艺和袁弘离婚了吗自你的家庭。

　　不(bù)仅仅(jǐn)是你的(de)世界观(guān)、人生观、价值(zhí)观受到它的强(qiáng)烈影响，而且你为(wèi)人处(chù)世的方(fāng)式方法(fǎ)、你(nǐ)思(sī)考问题的方式都(dōu)会(huì)受到家庭、最亲近的人的(de)影响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长进提供了较好的基础和条件，如(rú)果你有幸生在这样(yàng)的家(jiā)庭(tíng)里面，是值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家(jiā)庭(tíng)对(duì)你的影响程度高低来自于你个体独立的力(lì)量(liàng)和(hé)家庭影响的力量对比(bǐ)：如果你个(gè)体独(dú)立的力量(liàng)越(yuè)大，那他们的影响(xiǎng)越小;反之，如果(guǒ)你个(gè)体独(dú)立的力量(liàng)越(yuè)小，那家(jiā)庭(tíng)的(de)影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上可以(yǐ)分(fēn)为情(qíng)感忽视型、情感虐待(dài)型和(hé)情(qíng)感混(hùn)乱型。

　　情(qíng)感忽(hū)视型指的是父母(mǔ)对(duì)孩子关爱太少，容(róng)易(yì)让孩子通过讨好来获(huò)得爱，觉得自己不配被爱(ài)，渐渐发展为依赖类(lèi)型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型(xíng)指的是(shì)孩(hái)子的父母(mǔ)惯用(yòng)打骂和贬低(dī)的方(fāng)式教育(yù)孩子，这(zhè)容易让孩(hái)子开始自我否(fǒu)定，对他人抱有敌意和惧意，发展(zhǎn)为依(yī)恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自身有(yǒu)严重的心理(lǐ)问(wèn)题，情绪不稳定，常常给(gěi)孩子造成巨大创(chuàng)伤，事(shì)后又极力(lì)弥补或(huò)者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好(hǎo)坏(huài)情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别人的人，往(wǎng)往看到的是(shì)别人的错误、缺(quē)点和不(bù)足，并且会把结果的糟(zāo)糕和(hé)自己不好的(de)感受，都归结给对方。

　　面(miàn)对喜欢(huān)指(zhǐ)责的人，他人的感受会非(fēi)常(cháng)糟糕，就像一(yī)无(wú)是处的人(rén)，不论(lùn)怎么做都(dōu)无(wú)法满足(zú)这类(lèi)人的要求(qiú)。

　　指(zhǐ)责是一个(gè)代际传承的问题，喜(xǐ)欢指责别人(rén)的人(rén)，往(wǎng)往有(yǒu)个喜欢指责(zé)他们(men)的父母，在他们(men)的父母(mǔ)看来，他们(men)没有优点，不(bù)应(yīng)该犯错，在都是你(nǐ)不(bù)好、都是(shì)你的错、都(dōu)是因为你(nǐ)的批评中长大。

　　因(yīn)此，他们非(fēi)但不会变得宽容理解，反而会内化他(tā)们的(de)父母的形象，在内(nèi)心(xīn)塑造(zào)一个无比严(yán)厉(lì)的批评者(zhě)，对自己和对他人都十分(fēn)挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的(de)人活(huó)成(chéng)了他们父母的模样，用指责来(lái)诱导他人，来验证早(zǎo)年经验的正确性(xìng)。

　　如果你(nǐ)想要改善和(hé)这类人之(zhī)间(jiān)的关系，就不能受其(qí)潜(qián)意识诱导(dǎo)，而要在(zài)他每一次指(zhǐ)责的(de)时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关(guān)系越亲密，就越容(róng)易发生情感(gǎn)操控的情况。

　　全(quán)球反情(qíng)感暴力专家、美国(guó)著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯(sī)在她的(de)书《情感操纵》中，认为亲(qīn)密关系中(zhōng)的情(qíng)感操(cāo)纵，指的是运用情感成为伤害对方的武器，支配、胁(xié)迫他人，从而使自(zì)己(jǐ)的目(mù)的得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中(zhōng)乔英子和(hé)妈妈宋倩的关系便可以体现(xiàn)这一点，宋(sòng)倩对英子说的(de)最多的(de)话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈(mā)身上掉下来的一块(kuài)肉、妈(mā)是和你最亲的人了(le)，还(hái)能(néng)害你呀!这样的缺乏边界的(de)情感(gǎn)关(guān)系，会让人变(biàn)得窒(zhì)息(xī)，英(yīng)子(zi)最后得抑郁症也(yě)证(zhèng)实了这(zhè)一点。

原生家(jiā)庭缺爱的(de)人如何自救

　　缺爱的孩子，经历(lì)的童(tóng)年肯定有(yǒu)特(tè)别不(bù)容易的一面，但也有(yǒu)特别强大的(de)一面。

　　如果你小(xiǎo)时(shí)候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了活下来，往往会更加独立，有超过同龄(líng)人的(de)生活自理能力(lì);如(rú)果(guǒ)你父母情绪比较(jiào)暴躁，那你(nǐ)为了家庭(tíng)和睦，让(ràng)父母(mǔ)少(shǎo)生气，就(jiù)会(huì)不(bù)知(zhī)不觉练就超过同(tóng)龄人的情绪观察能力(lì)和共情能力，时间长了(le)就像有(yǒu)情绪读心术一样(yàng)，能准确把握别人此时此刻的情(qíng)绪，更知道别(bié)人想听的话(huà)和希望你做(zuò)的事;如果(guǒ)你的父母(mǔ)把你(nǐ)交给亲戚朋友老师轮流(liú)带，那你就会练就很强的适(shì)应能(néng)力(lì)，甭管跟谁都(dōu)能相处(chù)，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦(kǔ)涩的(de)背后(hòu)，你也被赋予(yǔ)了特(tè)殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助过你(nǐ)，在(zài)未来依(yī)然(rán)会(huì)在某个角(jiǎo)度帮(bāng)助你。

　　你该做的不是(shì)嫌(xián)弃它们，而是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就(jiù)成为了你的一部(bù)分。

　　经历(lì)了种(zhǒng)种苦涩后，你值得被爱，你身上附加的种种力量也值得被(bèi)爱。

　　而(ér)那个地方藏着的，其实就是你(nǐ)内(nèi)心深处那(nà)个弱(ruò)小的孩子(zi)。

　　这个孩子(zi)是你潜意识(shí)里童(tóng)年的(de)缩影(yǐng)。

　　曾经(jīng)，那是个(gè)无助(zhù)的(de)孩子(zi)，但(dàn)现在，这个孩子有了依靠。

　　那(nà)个(gè)依靠，就(jiù)是如今成年的你。

　　你可以重新(xīn)接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的内心小孩成(chéng)长了，觉醒(xǐng)了(le)，放(fàng)开了，不再恐惧了，再加上帮(bāng)助过(guò)你的(de)特质加持，你甚至会比从(cóng)小一帆风(fēng)顺的孩子(zi)，更加有(yǒu)力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我的，会使我更强大(dà)。

　　大成就(jiù)者，往(wǎng)往都(dōu)曾经历常人所不(bù)能承受之痛。

　　你经历过的(de)伤(shāng)痛，不只是伤痛，更是(shì)潜在的能量(liàng)。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善(shàn)用(yòng)你特殊(shū)经(jīng)历(lì)赋(fù)予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题(tí)首先看做是一个被爱的问题，而不是(shì)去爱和有没有能力去(qù)爱(ài)的问题。

　　但是(shì)，爱其实是一门艺术，需要人(rén)们有(yǒu)相(xiāng)关的知识并付(fù)出相应的努力。

　　非安(ān)全型人格其(qí)实，是没有(yǒu)爱的能力的(de)，因为缺爱，他们在两性(xìng)关系中，更多的是索取。

　　依据(jù)艾利(lì)希·弗洛姆的理论，其实爱的能力(lì)，应该是有勇气不计回报的去爱一个人，全心全(quán)意的为对方好。

　　在爱(ài)的过程中，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我们(men)年幼的时候，如果你感觉到(dào)被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后，你需(xū)要(yào)有(yǒu)意识的(de)知道，你(nǐ)妈妈那时(shí)候需要工作，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱着(zhe)你的母(mǔ)亲，其(qí)实就更不应该去记恨(hèn)她那么久，那么多年。

　　你(nǐ)需要与自己和解，你欠你母亲(qīn)一句原谅。

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