1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧(jù)痛(tòng)被(bèi)送往普林斯(sī)顿(dùn)医院，此(cǐ)时他的主(zhǔ)动脉已(yǐ)经扩(kuò)张到了正(zhèng)常血(xuè)管直径的150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑溢血(xuè)夺走了(le)当时(shí)人类最伟大的科学家的生命(mìng)，阿尔伯特爱(ài)因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸检的病理学(xué)家(jiā)托马斯哈(hā)维其实并不关心爱因斯坦的真正死因，而是(shì)十(shí)分好奇他(tā)为什么会(huì)这样聪明。面(miàn)对着当时(shí)世界上(shàng)最聪明的尸体，哈(hā)维开始纠结起来(lái)，他当时想，如果(guǒ)按(àn)照爱因斯坦(tǎn)的(de)遗嘱查(chá)出病因之(zhī)后就(jiù)会被火化。而此(cǐ)时摆在(zài)他面前(qián)的是一(yī)个千载难逢(féng)的机会，他可以零距离的研究世界上最聪明的(de)大佬，如(rú)果能够(gòu)取得成果，不但名(míng)利双收，还会颠(diān)覆整个医学界。烧掉(diào)它，实在是太可惜了。巨大(dà)的好奇(qí)和探究欲最终战胜了哈维的理智(zhì)，在距离爱因斯坦(tǎn)医学死(sǐ)亡的八小时之后，哈维悄悄(qiāo)地锯(jù)开了他的颅骨，完整地取出了(le)爱因斯坦的大脑并(bìng)藏了(le)起(qǐ)来。然而哈维(wéi)只是一个病理学家，对大脑(nǎo)和神经系统的研究一窍不(bù)通，所以(yǐ)哈维在面对爱因斯(sī)坦的大脑时，除了称重和拍(pāi)照什(shén)么(me)也做不了(le)。

现(xiàn)在人类成年男性的大脑平(píng)均质量是1350克，而哈(hā)维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比(bǐ)正(zhèng)常人还(hái)少了足足二(èr)两半。如(rú)此(cǐ)看(kàn)来，人类(lèi)的聪明程度(dù)与(yǔ)大(dà)脑的绝对质(zhì)量关系(xì)并不大。后来这(zhè)颗(kē)可怜的大脑被切成了240块。在半个多世纪以来，人们一直在不断的(de)探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大(dà)脑中(zhōng)的神经角质细胞，比普通人多(duō)出73%，在2012年的研究(jiū)又发现，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶比常人大了15%，后来人(rén)们把焦点(diǎn)又放(fàng)在了偏(piān)执体(tǐ)上等等。可是(shì)大(dà)脑这些部分(fēn)所控制(zhì)的(de)区域都不是爱(ài)因斯坦的强项所在，因此这些理论都没法(fǎ)让(ràng)大(dà)多(duō)数(shù)的人所信服。而渐(jiàn)渐(jiàn)的，世界上大部分的人都开始相信这样一种说法，人(rén)类的大脑只开发(fā)了不到10%，大多(duō)数的人(rén)只能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使(shǐ)用大脑超(chāo)过(guò)7%，就(jiù)已经是天才般的(de)存在了，而爱(ài)因斯坦的大脑利用率已(yǐ)经达(dá)到了13%。在(zài)这个理论(lùn)的(de)基础上，一(yī)些研究远古(gǔ)地外文明的(de)人认为，人类(lèi)的(de)大(dà)脑之所以没有被(bèi)全部的开(kāi)发利用，是因为基因中的(de)某些部分已经被(bèi)远古(gǔ)时期造访地(dì)球的高智能生(shēng)命锁死，目的是为(wèi)了防(fáng)止人类的科技发展(zhǎn)过快。这个理(lǐ)论也为各种(zhǒng)科(kē)幻电影提(tí)供了基(jī)础(chǔ)素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无(wú)止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至(zhì)让很多(duō)人都(dōu)相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可(kě)以唤醒人类的超能(néng)力(lì)，如果达(dá)到100%，就等同于(yú)神一般的(de)存在。对于(yú)这(zhè)样的说法，你觉得可(kě)信吗？这个科学(xué)界(jiè)最大的都市(shì)传(chuán)说源自一位智商比爱因斯坦还要高出一个层(céng)次的天(tiān)才。事情要从120年(nián)前说起(qǐ)。1898年(nián)4月1日愚人节这一天，世界上智(zhì)商最高的人出生在一个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯(sī)希德斯，他(tā)6个月开始(shǐ)说(shuō)话，18个月(yuè)就可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时候(hòu)自学成了解剖学和逻辑(jí)学，还(hái)可以(yǐ)通过自(zì)创(chuàng)的(de)对数算出历史上任意(yì)一天(tiān)是星期(qī)几。8岁学会了包括拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄(é)语(yǔ)等(děng)的8门(mén)外语，而且还(hái)自创了(le)一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了(le)当(dāng)时哈佛有史以来(lái)最年轻(qīng)的(de)新生。在进入哈佛(fú)不到一年(nián)，希德斯就在高等(děng)数学领(lǐng)域(yù)有(yǒu)了(le)很高的造诣，并在100多(duō)位哈佛教授和学生的面(miàn)前进行(xíng)了关于思维体的讲座(zuò)。那场讲座上的(de)教(jiào)授坚信希德斯(sī)将(jiāng)会成(chéng)为世界上最伟大(dà)的数(shù)学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推(tuī)测他(tā)的(de)智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这个天(tiān)才少年的养成和他的父母是分不开的(de)，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍(bào)里斯希德斯是一位来(lái)自乌克兰的犹太移民，同样是一个智商极(jí)高的天才(cái)，曾(céng)经在七年(nián)之内(nèi)获得了哈佛大学四个学(xué)位，其中(zhōng)最让他引以为(wèi)傲的是(shì)成为了美国心(xīn)理学(xué)之父威廉(lián)詹姆斯的关门(mén)弟子。

也正是因为对(duì)导(dǎo)师的(de)崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿子的教父，还直(zhí)接将孩子的名字命名(míng)为导(dǎo)师的名字。威廉詹(zhān)姆斯希德斯(sī)鲍里(lǐ)斯(sī)席德斯在孩子出生之(zhī)前就已经下定决心(xīn)要(yào)释(shì)放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的(de)儿子代(dài)表了(le)一(yī)个机(jī)会，这个机会(huì)就(jiù)是(shì)在(zài)现实的世界当中检验他的导师曾经提出(chū)的一项理(lǐ)论。美国心理学之(zhī)父威廉詹(zhān)姆斯始终认为人类(lèi)只使用(yòng)了一小(xiǎo)部(bù)分的(de)身心资(zī)源(yuán)，并发表在了(le)1907年的科学杂志(zhì)上的一篇文章当(dāng)中。后来随着天才(cái)少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培(péi)养成了不(bù)世(shì)出的天才(cái)少年，印证了他(tā)最崇拜的导师的理(lǐ)论。可是人们(men)没有注意到的是詹姆斯(sī)所说的，其实是(shì)身心资源，而并(bìng)非(fēi)大脑，也没有提及任(rèn)何的百分比。但是(shì)为什(shén)么后来却出现(xiàn)了所谓的10%利用率，同时又和大(dà)脑联想在一起呢？1920年美(měi)文章中副标题的格式怎么写，文章中副标题的格式要求国生理学家卡尔拉(lā)什利训练小老鼠(shǔ)走迷宫(gōng)，然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠学会以后，卡(kǎ)尔(ěr)就会切(qiè)掉他们的一部(bù)分脑皮层，然后再与之前(qián)进行对比。卡尔发现开(kāi)始(shǐ)切(qiè)除的时候，老鼠并没有受到什么影响，依(yī)然可以按照(zhào)训练(liàn)找到食物。于是他就一(yī)直切一直切，切到(dào)一半以后，老鼠似乎依然没有受到(dào)任何影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现这个区域对小老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这个区(qū)域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不(bù)大的脑区(qū)则归结为(wèi)“非活性的区域(yù)”。而且卡尔发现(xiàn)，他对(duì)活性(xìng)脑区切除(chú)的(de)越多，小老鼠就会(huì)变得越傻，找(zhǎo)不到食物。因此(cǐ)很(hěn)多人认为这(zhè)就(jiù)是因为(wèi)老鼠大部分的大脑是没有(yǒu)被(bèi)开发利(lì)用的，所以即便是被切除掉(diào)，也对(duì)老鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥(ào)地利的医生(shēng)弗洛(luò)伊德提出了冰山理论，说(shuō)人的意识就像冰山一样，只(zhǐ)有(yǒu)露出表面(miàn)的部分才能(néng)被别人和自己看见，可还(hái)有隐藏在水下的很(hěn)大一部文章中副标题的格式怎么写，文章中副标题的格式要求分(fēn)是人(rén)们(men)不能轻(qīng)易(yì)看到(dào)的，也就是“潜意识(shí)”。但是结合(hé)老(lǎo)鼠(shǔ)大脑切除的实验(yàn)，人们就(jiù)将冰山理论曲解为人(rén)脑(nǎo)潜(qián)能的开发程度(dù)，把(bǎ)表(biǎo)面的小部(bù)分理解(jiě)为已经开(kāi)发的脑潜能，而另(lìng)外的绝(jué)大部分则被认为没有开发(fā)出来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔托(tuō)马斯为(wèi)这本书写的序言当中有这(zhè)样一句话，哈佛大学的(de)威廉詹姆斯教授过去(qù)常说，一般人只使用了他潜在心智能力的10%，这句话随(suí)着人性的弱(ruò)点在全(quán)球(qiú)热销传遍了全世界。10%这个数字(zì)也(yě)印在了大多(duō)数人(rén)的脑(nǎo)海当(dāng)中，再配上那场著名的小(xiǎo)白鼠切脑实验，人类(lèi)大脑最(zuì)多只能(néng)开发使用(yòng)10%的(de)都市传说就这(zhè)样席卷(juǎn)了全世界。根(gēn)据调(diào)查，世界(jiè)上相信这个(gè)理(lǐ)论的(de)人(rén)类超过(guò)了65%，相比之下，直到2016年，相(xiāng)信进(jìn)化(huà)论(lùn)的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本身(shēn)也许不够完善(shàn)，还(hái)存在着某些(xiē)争议，但无论是遗传还是基(jī)因(yīn)突(tū)变，物种进化的本质都是自然选(xuǎn)择的结果。在这(zhè)个过程中，物种都会遵守这样一个(gè)法则(zé)，使用或者是失(shī)去。也就是(shì)说(shuō)，如果有机体停止使用(yòng)某些(xiē)器官，它(tā)们就会慢慢地适应，之(zhī)后退(tuì)化直到消失。比如洞穴鱼在暗(àn)无天日的(de)地下世界生活(huó)了千(qiān)百万年之后，眼睛已经完全消失了(le)，而动物(wù)的大脑同样是(shì)经过(guò)数百万年的(de)自然选择不断(duàn)进化(huà)所形(xíng)成的，虽(suī)然(rán)人类(lèi)的(de)大脑只(zhǐ)占据着体(tǐ)重的2%，但是作(zuò)为世(shì)界上(shàng)最(zuì)复杂的结构，大(dà)脑在氧(yǎng)气和营(yíng)养上的消耗是巨(jù)大的，就算是(shì)你坐在(zài)那里休息，什么都不想，它也依然需要(yào)整个人体20%的能量来维(wéi)持所有的大(dà)脑功能(néng)正常(cháng)运转。因(yīn)为大脑(nǎo)皮层不但会调(diào)节躯体运动，整(zhěng)合(hé)各种(zhǒng)感(gǎn)觉、控制语言的(de)最高级中枢，同时又具有(yǒu)抑制整合情绪的功能，甚至还(hái)在时刻(kè)准备着进行应(yīng)急(jí)反射。比如一个人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正常人就会(huì)下(xià)意识的接(jiē)住，而不(bù)是无动于衷，这(zhè)些都(dōu)是大脑(nǎo)时刻(kè)在运转的结(jié)果。相比(bǐ)之下(xià)，许多脊椎动(dòng)物(wù)物种的成年(nián)大脑只消耗(hào)身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我们(men)真的只使用了我们潜在脑力(lì)进化(huà)的10%，贡献(xiàn)出这(zhè)么多的能量(liàng)来维(wéi)持(chí)整(zhěng)个大脑的(de)功(gōng)能，对于进化来说是一种极大的浪费，拥有一个体积更小，效率(lǜ)更高的大脑，才能(néng)更加(jiā)的凸显(xiǎn)出生存(cún)的优势。所以从进化上来说(shuō)，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡尔(ěr)的老鼠实验(yàn)又怎么解释呢？其实在当时，由于相(xiāng)关(guān)的(de)知识盲(máng)区，卡(kǎ)尔所(suǒ)切除(chú)的(de)部分脑(nǎo)区(qū)其(qí)实是属于(yú)初级的视觉(jué)皮层(céng)，当他(tā)被(bèi)切(qiè)掉的(de)越多，导致的视觉受损就越严重(zhòng)，小老鼠的视(shì)野范围会变(biàn)得越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食物变得越(yuè)来(lái)越困(kùn)难。随着科学的发展，我(wǒ)们已经(jīng)可以(yǐ)通过正电子发射(shè)、断层扫描和功能(néng)性的磁共振成(chéng)像(xiàng)技术(shù)来监测大脑(nǎo)的活动。研究发现(xiàn)，大脑的每个(gè)部分的功能都是不可(kě)或缺的，当一个人在做特定(dìng)的任务时，大脑的(de)不同部分是在协同(tóng)工(gōng)作的，哪怕只是(shì)活(huó)动一下手(shǒu)指，也是上(shàng)亿个神(shén)经元协调工作的结果。即便是在(zài)睡觉的时候，大脑也会处在一个不断(duàn)活(huó)动的状态。因此，与(yǔ)大脑(nǎo)开发10%的(de)都市传说恰恰相反，目前人(rén)类(lèi)还没有找(zhǎo)到(dào)一个完全不活(huó)跃的大脑(nǎo)区域，这(zhè)意(yì)味着人类的大脑(nǎo)其实已经被开发了(le)100%。大脑利(lì)用率不(bù)到10%的广(guǎng)泛流行还有(yǒu)一个非常现实的(de)原因，那(nà)就是利(lì)益(yì)。成为绝顶(dǐng)聪(cōng)明的天才是每个(gè)人所希望(wàng)的事儿，所以小(xiǎo)白(bái)鼠实验、超高智商的天才培养、冰山理论(lùn)以及卡(kǎ)内基(jī)著作(zuò)的(de)畅销都成了营销故事当中(zhōng)最好的素材(cái)，再(zài)加(jiā)上一些相(xiāng)关科幻(huàn)电影的渲(xuàn)染(rǎn)，使得(dé)更多的人相信(xìn)了(le)这个都市(shì)传说(shuō)。这也(yě)意味着更多(duō)的(de)人期待(dài)一种尖端(duān)的技(jì)术或者神奇的药(yào)物可以解锁它，让他们在一夜(yè)之(zhī)间成为超级(jí)天才。所以当(dāng)有人(rén)告(gào)诉你(nǐ)可(kě)以利用剩余(yú)的大脑潜力来提高智慧(huì)，你要做的就是紧紧(jǐn)的捂住(zhù)钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没(méi)有(yǒu)太大的差距，人与(yǔ)人(rén)之间的大脑相似度高达94%，但是人与人(rén)之间的(de)理(lǐ)解能(néng)力、记忆能力以(yǐ)及创造力确实存在着(zhe)巨大的差异，这并不是因为大脑使(shǐ)用(yòng)率的不足，而是在于神(shén)经(jīng)元(yuán)的数量以及单个神(shén)经(jīng)元(yuán)的链接(jiē)数。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经元(yuán)与神经(jīng)元之(zhī)间(jiān)并不会直(zhí)接(jiē)相(xiāng)连，而(ér)是会(huì)形(xíng)成一种叫做突触的(de)结构，可以通过神经递(dì)质将神经元之间的电信号进行传递。我们任何的行为、想法、念头(tóu)或者是知识点在(zài)大脑当中都(dōu)是(shì)一个信(xìn)号，那么你的知(zhī)识越多，想法(fǎ)越多，所形成的(de)突触就(jiù)会越多，而(ér)当你的知识(shí)越牢固，想法越熟练，突出(chū)的结构就会(huì)变得越强大。反过来，这个知识点或者是想法的(de)突(tū)出结构越(yuè)强大，意味(wèi)着知(zhī)识点的记忆(yì)越深刻，想法(fǎ)和动作就越娴熟，每一(yī)个神经(jīng)元最多可以发出8000个突出。但是(shì)，一般(bān)人实际(jì)发出的连一(yī)半都达不到。比如张三(sān)的大脑有(yǒu)900亿(yì)个神(shén)经元(yuán)，每个神经元(yuán)平均(jūn)有5000个突触链接(jiē)，那(nà)么张三(sān)的知识(shí)量就有900亿(yì)乘以五(wǔ)千四(sì)百五十万亿个，而李四(sì)的大脑(nǎo)有800亿(yì)个(gè)神(shén)经(jīng)元，每(měi)个(gè)神(shén)经元平均有(yǒu)2000个(gè)突触链接(jiē)，那么李四的知识量就有800亿乘(chéng)以两千一百六十(shí)万(wàn)一个。虽然(rán)这是为了让大(dà)家能更好地理解所做出的(de)一种(zhǒng)量化比喻，但是(shì)两个人的知识(shí)量差距确实(shí)是巨大的(de)。我们在每天的所有活动与思考时，在(zài)大脑里面实(shí)际上就只发(fā)生这(zhè)两类活动，一个就是在强化已经形成的突(tū)出，另(lìng)一(yī)个就是在形成新(xīn)的突出，也就是学习到新(xīn)的知(zhī)识。而这些突出的结构越强(qiáng)大(dà)，大脑(nǎo)神经元之间(jiān)的联系就越紧密(mì)，那(nà)么在同样的工作要(yào)求之下，大脑(nǎo)就可以更(gèng)快的调(diào)集更多的神经元，进入(rù)到活跃(yuè)状态。大(dà)脑传递信息的效率就会(huì)更高，那(nà)么外部表现出来的就是更聪明、更熟(shú)练(liàn)。反之，大脑调集活跃的神(shén)经元数量过少(shǎo)，大脑传递的信息效率就(jiù)会(huì)低，外部的表现(xiàn)就是笨拙、反应(yīng)慢。而(ér)我们大(dà)脑中的电信号是通(tōng)过信息刺激所产生(shēng)的，产生之后又会引发连锁反应(yīng)，那么这就赋予(yǔ)了人类大(dà)脑更强的一种联合能力(lì)。

由一个(gè)神经元受到刺激(jī)，最(zuì)多可以发出8000个知(zhī)识点的链(liàn)接，而这8000个知识点它又激活(huó)了8000个神经元(yuán)，如果每个神(shén)经元又发(fā)出8000个知识点链接，就(jiù)意味着最(zuì)初的一个(gè)知识点会产生的连锁反应，而激发出无数的念头(tóu)和(hé)联(lián)想，我们的创造力就这(zhè)样(yàng)产生了。但是人脑的(de)神(shén)经(jīng)元并不是天生就拥有8000个链接的突触，多数的人在一生(shēng)当中(zhōng)，平均每个神经元(yuán)所(suǒ)拥有(yǒu)的链接突(tū)触其实连(lián)8000的一半都(dōu)不(bù)到。因此，想让大脑变得更聪明，本(běn)质上就是增加神经元的(de)数量和增加突出的数量。研究(jiū)发现，大脑的海马体(tǐ)中(zhōng)每天可以(yǐ)产生(shēng)大约(yuē)700个新(xīn)的(de)神经(jīng)元(yuán)，除了自(zì)然(rán)生长的神(shén)经元，也可以通过(guò)学(xué)习、运动(dòng)和(hé)健康的饮食来促进新(xīn)的神经(jīng)元(yuán)生成，而压力、睡眠不足(zú)和酒精(jīng)则(zé)会阻碍新神经元(yuán)的生成(chéng)。而(ér)增加突触的数量，就是通(tōng)过主动的学习(xí)或者是(shì)思考，不断产(chǎn)生(shēng)新的突触，然后再强化它们。这(zhè)就(jiù)是为什么(me)善于主动学习和(hé)勤于思(sī)考的(de)人往往会变得更加(jiā)聪明。所(suǒ)以(yǐ)爱因斯坦(tǎn)曾经这样说，并不是(shì)因为我多聪(cōng)明，我只是比(bǐ)常人花更(gèng)多的时间去思考问(wèn)题而已。另外，突触还有这样一个(gè)特点(diǎn)，它(tā)是动态形成与动态削减的，用(yòng)的多的突触就会(huì)被强化，用的少的就(jiù)会被弱化，甚(shèn)至会被消除，或者是被其他的信(xìn)息占用。外部(bù)的表现就(jiù)是遗忘(wàng)和(hé)记(jì)忆衰(shuāi)退。这一点在进化方式上和(hé)洞穴是一(yī)样的，比如不(bù)喜欢主动思考(kǎo)，懒得(dé)动脑的人，整天对着电视或者(zhě)是电子设备(bèi)的(de)时候(hòu)，大脑就(jiù)处在一个被动接受信息的状态，是得不到主动信息刺激的，那(nà)么这种就基本不(bù)会形成有效的新的突出，所(suǒ)以封(fēng)锁人类大脑的不是外星人(rén)，而是我们自己。

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