门前两棵树(shù),一(yī)颗(kē)是枣树,另一(yī)颗也(yě)是枣(zǎo)树(shù)，门前两颗树(shù) 一颗是枣树 另一颗也是枣树(shù)是(shì)“门前两棵树，一棵是枣(zǎo)树”一棵枣树指作者自己(jǐ)，另(lìng)一棵(kē)枣树指和(hé)自己有一样目标的人(rén)的。

　　关于门前两(liǎng)棵树(shù),一颗(kē)是枣树,另一颗也是枣(zǎo)树(shù)，门前两颗树 一颗是枣树 另(lìng)一(yī)颗也是枣树以及门前两棵树,一颗是(shì)枣树,另一颗也是枣树，门前有两(liǎng)棵树,一棵(kē)是枣树,另一棵是什么树(shù)？，门前两颗树 一颗是(shì)枣树 另(lìng)一(yī)颗也是(shì)枣树，门前有俩棵树,一棵是枣树(shù),另一(yī)棵也是枣树，门前2棵树,一棵是枣(zǎo)树等问(wèn)题，小编将为(wèi)你整理以(yǐ)下知(zhī)识：

门(mén)前两棵树,一颗是枣树,另(lìng)一颗(kē)也是枣树，门前两颗树 一颗是枣树(shù) 另一颗也是(shì)枣树

　　该句体现了孤寂、单调(diào)的情感，还(hái)有对这种单(dān)调状况的无奈。

　　渲染(rǎn)了一种(zhǒng)孤寂(jì)悲凉(liáng)的气氛，也引(yǐn)导了(le)全文的主要氛围。

　　出自现(xiàn)代(dài)文(wén)学家鲁迅创作的一首叙(xù)事兼抒(shū)情的散文诗《秋夜》。

　　原(yuán)文：

　　在我的(de)后园，可以看见(jiàn)墙(qiáng)外(wài)有两(liǎng)株(zhū)树，一株是枣树，还有(yǒu)一株也是枣树。

　　这上面的夜的天空(kōng)，奇怪而高(gāo)，我生平没有见过这样奇怪(guài)而高的天空。

　　他仿(fǎng)佛要(yào)离开人间而(ér)去，使人(rén)们仰面不(bù)再看见(jiàn)。

　　然(rán)而现在却(què)非常之蓝，闪闪地(dì)䀹着几十个(gè)星(xīng)星的眼(yǎn)，冷眼。

　　他(tā)的口角上(shàng)现出(chū)微笑，似乎(hū)自以(yǐ)为大有深意，而将繁霜洒在我的园里的野花草上。

　　我不知(zhī)道那些(xiē)花草(cǎo)真叫(jiào)什么名字(zì)，人们叫(jiào)他们什么名字(zì)。

　　我(wǒ)记得有一种开过极细小(xiǎo)的粉红花，现在还开着，但是(shì)更极细小了，她在(zài)冷的夜气中，瑟(sè)缩(suō)地做梦，梦见(jiàn)春的到来(lái)，梦见秋的到来，梦见瘦的诗人将(jiāng)眼(yǎn)泪(lèi)擦在她(tā)最(zuì)末(mò)的(de)花瓣上，告诉她秋虽(suī)然来，冬虽然来(lái)，而此后接着(zhe)还是(shì)春，蝴蝶乱飞，蜜蜂都唱起(qǐ)春词来了。

　　她于是一笑，虽然颜(yán)色冻(dòng)得(dé)红(hóng)惨惨地，仍然(rán)瑟缩(suō)着。

　　枣树，他们简直落尽(jǐn)了(le)叶子(zi)。

　　先前，还有一(yī)两个(gè)孩(hái)子(zi)来(lái)打(dǎ)他们，别(bié)人打剩(shèng)的枣子(zi)，现在(zài)是一个也不剩了，连(lián)叶子也落尽了(le)。

　　他知道(dào)小粉红(hóng)花的梦(mèng)，秋后(hòu)要有春；

　　他也(yě)知道(dào)落(luò)叶(yè)的梦，春后还是秋(qiū)。

　　他(tā)简直落尽(jǐn)叶子，单剩干子，然(rán)而(ér)脱了当初满树是(shì)果实和叶子时(shí)候的弧形，欠伸得很(hěn)舒服。

　　但是，有(yǒu)几枝还低亚着(zhe)，护定他从打枣的竿梢(shāo)所得的皮伤，而最直最长的(de)几(jǐ)枝，却(què)已默默地铁似的直刺着(zhe)奇(qí)怪而(ér)高(gāo)的天空，使天(tiān)空闪闪(shǎn)地鬼䀹眼；

　　直刺着天空(kōng)中(zhōng)圆(yuán)满的(de)月亮，使月亮窘得(dé)发白。

　　鬼(guǐ)䀹眼的天空(kōng)越加非常之(zhī)蓝，不安了，仿佛想离去人间，避开枣树，只(zhǐ)将月(yuè)亮剩下。

　　然而月亮(liàng)也暗暗(àn)地躲到东边去(qù)了。

　　而一(yī)无所有的干子，却仍然默(mò)默地铁似的直刺着奇怪而高的天空，一意要制(zhì)他的死命，不管(guǎn)他各式(shì)各样地䀹着许多(duō)蛊惑的(de)眼睛。

　　哇的一声，夜游的恶鸟(niǎo)飞过了。

　　我忽而听到夜半的(de)笑声，吃吃(chī)地，似乎不(bù)愿意惊动睡着的人，然而四围的空气都应和着笑。

　　夜半，没有别的(de)人(rén)，我即刻听出这声音就(jiù)在我(wǒ)嘴里，我也即刻被(bèi)这(zhè)笑(xiào)声所驱(qū)逐，回(huí)进自己(jǐ)的(de)房(fáng)。

　　灯火的带子也即(jí)刻被我旋高了。

　　后窗的玻(bō)璃上丁丁地响(xiǎng)，还有许多(duō)小(xiǎo)飞虫乱撞。

　　不多久(jiǔ)，几(jǐ)个进来(lái)了，许是从窗纸的破孔进来(lái)的。

　　他们一进来，又在玻璃的灯罩上撞得丁丁地(dì)响(xiǎng)。

　　一个(gè)从上面撞进去了，他于是(shì)遇到火，而且我以为这(zhè)火是真的。

　　两(liǎng)三个却(què)休息(xī)在灯的纸罩上喘气。

　　那罩是(shì)昨晚新换的(de)罩，雪(xuě)白(bái)的(de)纸，折出波浪(làng)纹的叠(dié)痕，一角还画(huà)出一枝猩(xīng)红色的栀子。

　　猩红(hóng)的栀子开花(huā)时，枣树又要做小(xiǎo)粉红花(huā)的梦(mèng)，青葱地弯成弧形了……我(wǒ)又听到夜半的笑(xiào)声；

　　我(wǒ)赶紧砍断我的心(xīn)绪(xù)，看那老在白纸罩上的小(xiǎo)青虫，头大尾小，向日葵子似的，只有半(bàn)粒小麦那么(me)大(dà)，遍身的颜色(sè)苍翠得可爱，可怜。

　　我(wǒ)打一个呵(hē)欠，点起一支纸烟，喷(pēn)出烟来(lái)，对着(zhe)灯默默(mò)地敬奠这些苍翠精致的英(yīng)雄们。

　　一九二四(sì)年九月十(shí)五日。

　　注(zhù)释(shì)：

　　①他(tā)：在54初期的白话文中(zhōng)，不管称第三(sān)人称的女性(xìng)或称(chēng)物都用“他”。

　　此文中的(de)“他”、“他们(men)”即分(fēn)别(bié)指代(dài)天(tiān)空、花草、枣树等。

　　②䀹（shǎn）：眨眼。

　　③瑟缩：因寒(hán)冷而不(bù)舒(shū)展，冷(lěng)的哆嗦(suo)，发(fā)抖(dǒu)。

　　④低(dī)亚：低垂(chuí)。

　　“亚”，通“压”。

　　⑤这是写作者深夜(yè)里(lǐ)一瞬间的感(gǎn)觉(jué)，并(bìng)不是(shì)真的月亮东移。

　　⑥蛊惑：恶(è)意(yì)的诱(yòu)骗人，使(shǐ)人心(xīn)意(yì)迷惑。

　　⑦吃吃：形容笑(xiào)声。

　　⑧丁丁：象声词。

　　元(yuán)稹《景申秋(qiū)》诗(shī)有“丁丁窗雨(yǔ)繁”句。

　　⑨栀子：一种常绿灌木，春夏开白花，极香。

　　⑩老(l2020湖南交通工程学院学费多少钱一年呢，湖南交通工程学院费用ǎo)：死的意(yì)思。

　　赏析(xī)：

　　第(dì)一段没有从较大场景着笔写秋夜，而是劈头一句即(jí)以奇特的(de)重复修辞格凸现枣树(shù)，如奇(qí)峰突兀，赫然而立，十分醒(xǐng)目。

　　这(zhè)种(zhǒng)特写镜头(tóu)式的表现手法(fǎ)既(jì)强调了(le)两株枣树傲然独立、凛然不可侵犯的精神风貌，又形成了全文整体意境(jìng)中的骨脊，特别鲜明突出(chū)。

　　第二段写(xiě)深(shēn)秋(qiū)的(de)夜空，作者先点出(chū)并且突出(chū)了它的(de)“奇怪而高”，难以捉摸的特(tè)点。

　　然后写(xiě)天空与人间难以弥合的距离(lí)，突(tū)出了(le)它(tā)对人间(jiān)的冷漠无情。

　　再写天空“闪闪(shǎn)的(de)鬼䀹眼，冷眼”，更写(xiě)出了天空的阴险狡诈，对人间(jiān)的敌视(shì)态度。

　　最后写天空”自以为大(dà)有深意”，其实是隐藏杀机的(de)微笑。

　　把繁霜洒在(zài)野花(huā)草上，自然是(shì)天空(kōng)对人间生命的虐杀。

　　第三(sān)段作者以简约而(ér)异(yì)常(cháng)形(xíng)象的(de)笔触刻划了小(xiǎo)粉红花的形象，善良、弱小而(ér)富有(yǒu)美丽的梦幻，她(tā)出身低微(wēi)，不(bù)知道(dào)名字，而又(yòu)十(shí)分柔弱。

　　这是一(yī)个可(kě)爱而又可怜的形象(xiàng)，象征了当时的青年知识分子以及许许多多倍受恶势(shì)力摧残压(yā)迫的弱小(xiǎo)者。

　　第四、五自然(rán)段是对枣树(shù)的(de)赞美，是全篇的核(hé)心(xīn)。

　　作者饱含深情，不惜(xī)笔(bǐ)墨塑造枣树这一战斗者的形象(xiàng)。

　　他饱经沧桑：不仅经繁(fán)霜的虐(nüè)杀，还有孩子们来打枣，甚(shèn)至给他留(liú)下皮伤；

　　他清(qīng)醒冷静：他知道小粉红花(huā)的梦，也知道落叶的(de)梦，他知道有(yǒu)希望，也(yě)有困难，因(yīn)而，他不靠虚妄的(de)幻(huàn)想(xiǎng)支撑自(zì)己，而(ér)执着于现实(shí)的战斗(dòu)；

　　他顽强不屈：他认准敌人(rén)，绝(jué)不放(fàng)过，“默默地铁似的直刺着(zhe)奇怪(guài)而高的天(tiān)空”及其帮凶月亮；

　　他坚韧(rèn)不拔：不管情(qíng)况(kuàng)有什么变化，面(miàn)对(duì)顽敌“他都(dōu)一意要制他的(de)死(sǐ)命，不管他(tā)各式各样(yàng)地(dì)映着许多(duō)蛊(gǔ)惑的眼睛”，绝(jué)不轻易退下来。

　　最(zuì)后三段着(zhe)重写小(xiǎo)青虫，作(zuò)者以饱(bǎo)含深(shēn)情的笔调，称(chēng)颂小(xiǎo)青虫为追(zhuī)求光明而不惜(xī)牺(xī)牲的精神，虽然(rán)小青虫有些莽(mǎng)撞(zhuàng)，有的被(bèi)烧(shāo)死(sǐ)，有的“在灯的纸罩上喘气”，但作者对它们(men)的斗争热情充满了敬意，因为(wèi)时代需要的(de)是“不问成败(bài)而要战斗的人们”，所以作者对小青虫活着(zhe)的表示敬意，死了的(de)表(biǎo)示(shì)祭奠。

　　作者对小青(qīng)虫的描写也进一步衬托了枣树的(de)成熟、执着和刚强。

　　创作背景：

　　此文写于1924年9月的北京。

　　当(dāng)时，在帝(dì)国主义和北洋(yáng)军阀相互(hù)勾结实行统治(zhì)的情况下，中国北方的民(mín)主革(gé)命(mìng)处(chù)于低(dī)潮。

　　同时，“54”退潮(cháo)后新文化战线发生了分裂(liè)，思想界起了巨大分化(huà)，原来“同一战阵中的伙伴”，“有的(de)高升，有的退隐，有(yǒu)的前进”，而且北京的文(wén)化界和教育界(jiè)又(yòu)掀起(qǐ)一股提倡国(guó)粹(cuì)、整理国故，妄(wàng)图将青年(nián)重(zhòng)新拉回故纸堆的复古思潮。

　　面(miàn)对这些社会的变故和(hé)强(qiáng)大(dà)的统治势力，作者鲁迅不免(miǎn)孤寂、彷(páng)徨(huáng)，时而感(gǎn)到(dào)一种(zhǒng)“成了游勇，布不成阵”的(de)苦闷(mèn)，但他没有丧失勇(yǒng)气和信心(xīn)，一方(fāng)面急切(qiè)地找寻生(shēng)力军(jūn)，一方面孤军奋战，坚忍(rěn)地进行反帝反(fǎn)封建(jiàn)的斗(dòu)争。

　　这篇散文诗，正(zhèng)是作者在这种思想情感所作。

鲁迅(xùn)说(shuō)：我家(jiā)门前(qián)门(mén)前有两棵(kē)树，一(yī)棵是(shì)枣树，另(lìng)一(yī)棵也是(shì)枣(zǎo)树。是什么意(yì)思？

　　这(zhè)是一种重(zhòng)复的写法(fǎ)。

　　这句话出自《秋夜》的第(dì)一句(jù)，先描述门(mén)口有两颗树(shù)，但(dàn)是(shì)不说都是枣树，而是分成两次(cì)孙并昌说，是一(yī)种特殊蔽弊(bì)的重复(fù)修辞手法，这会给读者造成(chéng)冲(chōng)击(jī)感，也促进读者去深思。

　　第一段没有从较大场景着笔(bǐ)写秋夜，而是劈头(tóu)一句即以奇特的(de)重复(fù)修(xiū)辞格凸现枣树，如奇峰(fēng)突兀，赫然而立，十分醒目。

　　这(zhè)种特写镜头式的表现手法既强调了两株枣树傲(ào)然独立、凛然不可侵犯的精神风貌，又(yòu)形成了全文整(zhěng)体意境中的骨(gǔ)脊，特别鲜(xiān)明突(tū)出。

　　象征手法

　　此文通篇(piān)采用象征手法，以枣(zǎo)树和天空(kōng)的(de)尖锐对立和斗争为轴心，精心构筑了一个完整(zhěng)的具有强(qiáng)烈时(shí)代特点的意(yì)象世界，作者以坚韧(rèn)顽(wán)强的枣树为一(yī)方，写了(le)小粉(fěn)红花(huā)的柔弱而有美(měi)好的梦幻(huàn)，写(xiě)小青虫(chóng)追求光明而又有些(xiē)莽撞，写夜游鸟(niǎo)令恶势力丧胆的叫声；

　　以天空为一方，写(xiě)了星垦，月(yuè)亮(liàng)、繁霜，象征了恶势力及则(zé)扒其帮凶。

　　敌我双方的象征物互(hù)相对立而又和(hé)谐统一，形象(xiàng)反映了当时社会(huì)及其政治斗(dòu)争形势，从而唤起了想象和联想。

　　这种用象(xiàng)征手法构(gòu)筑完(wán)整意(yì)境的(de)方法，是此文一突出特点。

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