1955年(nián)4月15日，一位老(lǎo)人(rén)因为腹中的(de)剧(jù)痛被送往普(pǔ)林斯顿医院，此时他(tā)的主(zhǔ)动脉已经扩张到了正常血管直(zhí)径的150%。三天后，由此引发的脑溢血(xuè)夺走了(le)当时人类最(zuì)伟大的(de)科学家的生命，阿尔伯特爱因(yīn)斯(sī)坦，享年76岁。当时负责(zé)尸检的病理学家托(tuō)马斯哈维其实并不关(guān)心爱因斯坦(tǎn)的真正死因，而是十(shí)分好(hǎo)奇他为什么会这样聪(cōng)明。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈维(wéi)开(kāi)始纠结起来，他当(dāng)时想，如果按照爱因斯(sī)坦的遗(yí)嘱(zhǔ)查出(chū)病因之后就会被火化。而此时摆在他面前(qián)的是一个千载(zài)难(nán)逢的机会，他可以零距离的研究世界上最聪明(míng)的大佬，如(rú)果能够(gòu)取得成果，不(bù)但名利双(shuāng)收，还会颠覆整个医(yī)学界。烧掉它，实在(zài)是太(tài)可惜了(le)。巨(jù)大的好(hǎo)奇和探究欲最终战胜了(le)哈(hā)维的理(lǐ)智，在(zài)距离爱因(yīn)斯坦医学死亡的八小时之后(hòu)，哈维(wéi)悄(qiāo)悄(qiāo)地锯开了他的(de)颅骨，完整地取出了爱(ài)因斯(sī)坦的大脑并(bìng)藏了起来。然而哈维(wéi)只是一(yī)个病理学家，对大(dà)脑(nǎo)和神经系(xì)统的研究一窍不通(tōng)，所(suǒ)以哈维在面(miàn)对爱因斯坦(tǎn)的大脑时(shí)，除了称(chēng)重和拍照什么也(yě)做不了。

现(xiàn)在(zài)人(rén)类成年(nián)男性的大脑平均质量是1350克(kè)，而(ér)哈维(wéi)测量的结果显示(shì)，爱因斯坦(tǎn)的大脑质量是1230克，比正常(cháng)人还少了(le)足足(zú)二两半。如此看来，人类的聪明程度与大脑(nǎo)的(de)绝对质量关系并不大。后来这颗可怜的大脑(nǎo)被切成了240块(kuài)。在(zài)半个(gè)多世纪以来，人们(men)一直(zhí)在不(bù)断的探(tàn)索其中(zhōng)的奥秘，在1980年代(dài)的研究(jiū)发现，爱(ài)因斯坦大脑(nǎo)中的神经(jīng)角(jiǎo)质细(xì)胞，比普通人(rén)多(duō)出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的(de)大脑顶叶(yè)比常人大了(le)15%，后来人们把(bǎ)焦点又放(fàng)在了偏执体上等等。可(kě)是大脑这些(xiē)部分所控(kòng)制的区域都(dōu)不(bù)是爱因斯坦的强项所在，因此这些(xiē)理论(lùn)都没法让大多数的人所(suǒ)信服。而渐渐的，世界上(shàng)大(dà)部分的人都开(kāi)始(shǐ)相信(xìn)这(zhè)样(yàng)一种说法，人类(lèi)的大脑只开发了不到10%，大(dà)多(duō)数的人只能使用(yòng)大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果(guǒ)能(néng)够使用大脑超过7%，就已经是天才(cái)般的存在了，而爱因斯坦的大脑利(lì)用(yòng)率已(yǐ)经达(dá)到了13%。在这个理论(lùn)的基(jī)础上，一(yī)些研究远古地外文明(míng)的(de)人认为，人类的大脑之所以没有被全部的开发(fā)利用，是因为基因中(zhōng)的某些部分已经被(bèi)远(yuǎn)古时期造访(fǎng)地球(qiú)的高(gāo)智(zhì)能生(shēng)命锁死(sǐ)，目的是为(wèi)了防止人类的(de)科技(jì)发展过快。这个理论也为各种科幻电影提供(gōng)了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的(de)科幻电影渲染之后，甚(shèn)至让很多人都相信(xìn)，如果大脑潜能开(kāi)发超过(guò)50%，就可以唤醒人类(lèi)的超能力，如果(guǒ)达到100%，就等(děng)同于(yú)神一般的(de)存(cún)在。对于这样的(de)说法，你觉得可信吗？这个科学界最大(dà)的都市传说源自(zì)一位智(zhì)商(shāng)比爱(ài)因斯坦还要高出一个(gè)层(céng)次的天(tiān)才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天(tiān)，世界上(shàng)智商最高的人出生在一个犹太家庭(tíng)当中，这(zhè)个(gè)人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个(gè)月(yuè)开始(shǐ)说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的(de)时候(hòu)自学成了解剖学(xué)和(hé)逻辑学，还可以通过自创的对数算出(chū)历(lì)史上任意一天(tiān)是(shì)星期几(jǐ)。8岁(suì)学会了包括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等的8门外(wài)语(yǔ)，而且(qiě)还自创了一(yī)门语言(yán)。11岁时被哈佛大学(xué)破格录取(qǔ)，成(chéng)了(le)当时哈佛有史以来最年轻的新(xīn)生。在进(jìn)入哈(hā)佛不到一(yī)年，希德斯就(jiù)在(zài)高等(děng)数学领(lǐng)域有了很高(gāo)的造诣，并在100多(duō)位哈(hā)佛教授和(hé)学生的面前进行了关于(yú)思维(wéi)体的讲(jiǎng)座。那场讲座上(shàng)的教(jiào)授(shòu)坚信希德(dé)斯将会成为世界上最伟大(dà)的数学家之一。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的(de)智商至少在(zài)260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成和他(tā)的(de)父母是分(fēn)不开的，尤其是他(tā)的父(fù)亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是一位来自(zì)乌克兰的犹(yóu)太移民，同样是一个(gè)智商极高的天才，曾经在七年之内获(huò)得了哈佛大学四个学(xué)位，其中(zhōng)最让(ràng)他引以(yǐ)为傲的是成为了美国心理学之(zhī)父威廉詹姆(mǔ)斯的关门弟子。

也正是因为对导师(shī)的崇拜，不仅(jǐn)让威(wēi)廉詹姆斯成了自己儿(ér)子的教父(fù)，还直接将(jiāng)孩子的名字(zì)命名为导师的名字(zì)。威廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍里斯席(xí)德斯在孩子出生之前(qián)就已经下定决心(xīn)要释放他儿子隐藏(cáng)的潜(qián)力，因为他(tā)认为年幼的儿子(zi)代表了一个机会，这个(gè)机会就是(shì)在现(xiàn)实的(de)世界当(dāng)中检验他(tā)的(de)导师曾经提(tí)出(chū)的(de)一(yī)项理(lǐ)论。美国心理学之父威廉詹姆斯始(shǐ)终认为人类只使用了一(yī)小(xiǎo)部(bù)分(fēn)的(de)身心资源(yuán)，并发表在了1907年的科(kē)学杂(zá)志上(shàng)的一篇文章当(dāng)中。后来随着(zhe)天(tiān)才(cái)少年被媒体的(de)大肆(sì)报(bào)道，父亲鲍里斯(sī)坚信他的儿子被培养成了不世出(chū)的天才少年，印证(zhèng)了他最崇拜的导师的理论。可(kě)是(shì)人们没(méi)有注意到的是詹姆(mǔ)斯所说的，其实是身心资源，而并非大(dà)脑，也没有提及任(rèn)何的百分(fēn)比。但是为什么后来却出现了(le)所谓的10%利(lì)用率(lǜ)，同(tóng)时又和大脑联(lián)想在一起呢？1920年美国(guó)生理学(xué)家卡尔拉什(shén)利训练(liàn)小(xiǎo)老鼠走(zǒu)迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学(xué)会以后，卡(kǎ)尔就会(huì)切掉他们的(de)一部分脑皮层，然后再与之前进行对比。卡尔(ěr)发现开始(shǐ)切除的时候(hòu)，老鼠(shǔ)并没(méi)有受到什(shén)么影响，依(yī)然可(kě)以按照训(xùn)练找到食物。于是他就一直切一直切，切到一半以后，老鼠(shǔ)似(shì)乎依然没有(yǒu)受到任何影响。直到(dào)卡尔切到了一个脑(nǎo)区时，发(fā)现这个区域(yù)对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影(yǐng)响非(fēi)常的大，卡尔把这个区域归结(jié)为“活性区(qū)域”，而其(qí)他对小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫(gōng)影响不大的脑(nǎo)区则(zé)归结为“非活性(xìng)的区域”。而(ér)且卡尔发(fā)现(xiàn)，他(tā)对活性脑区切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找(zhǎo)不(bù)到(dào)食物。因此(cǐ)很(hěn)多人(rén)认(rèn)为这就是(shì)因为(wèi)老鼠大部(bù)分的(de)大(dà)脑是没有被开发利用的(de)，所以(yǐ)即便是被切除(chú)掉，也对(duì)老(lǎo)鼠没有(yǒu)什么影响。1923年(nián)，奥地利的医(yī)生弗(fú)洛(luò)伊德提出了冰山理论，说人的(de)意识就(jiù)像(xiàng)冰山(shān)一样(yàng)，只(zhǐ)有露(lù)出表(biǎo)面的部分才能被(bèi)别(bié)人和自己看见，可还有(yǒu)隐藏在(zài)水(shuǐ)下的很(hěn)大(dà)一部(bù)分是人(rén)们(men)不能轻易看(kàn)到的，也就是“潜意识”。但是(shì)结合老(lǎo)鼠大脑切除的(de)实验，人们就将冰山理论(lùn)曲(qū)解为人脑潜能的开发(fā)程度(dù)，把(bǎ)表面的(de)小部分理解为已经(jīng)开发(fā)的(de)脑潜(qián)能，而另外的绝(jué)大(dà)部分则被(bèi)认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版(bǎn)了著名(míng)的《人性的弱(ruò)点》，在(zài)罗(luó)尔托马斯为这本书写的序(xù)言(yán)当(dāng)中(zhōng)有这(zhè)样一句话，哈(hā)佛大(dà)学(xué)的威廉詹(zhān)姆斯教授过去常说，一般人只使用了他潜在心智能力的10%，这(zhè)句(jù)话随着人性的弱点在全球热销传(chuán)遍了全世界。10%这个数字(zì)也(yě)印在了大(dà)多(duō)数(shù)人的脑海(hǎi)当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人类(lèi)大脑最多只(zhǐ)能开发使(shǐ)用10%的都市传说就这样席卷了全世界。根据调查，世界上相信这个(gè)理(lǐ)论(lùn)的人类超过了65%，相比之下，直(zhí)到(dào)2016年(nián)，相信(xìn)进化(huà)论的人才只有54%。那(nà)我们就先(xiān)从“进化论”说起，进化论本身也许(xǔ)不(bù)够(gòu)完(wán)善，还(hái)存在着某些争议，但无论是遗传还是基因(yīn)突变，物种进(jìn)化的本(běn)质(zhì)都是自然选择(zé)的结果。在(zài)这(zhè)个过程中，物种都会遵守(shǒu)这(zhè)样一个法则，使用或者(zhě)是失去。也就是说，如果(guǒ)有机体停止(zhǐ)使用(yòng)某些器官，它们(men)就会慢慢地(dì)适应，之后退化(huà)直到消失(shī)。比(bǐ)如洞穴(xué)鱼在暗无天日的地下世界生活了千百万年(nián)之后(hòu)，眼睛已(yǐ)经完全消失了，而动物的(de)大(dà)脑同样是经过(guò)数(shù)百万年的(de)自(zì)然选择不(bù)断进(jìn)化(huà)所形成的，虽然人类(lèi)的大脑只(zhǐ)占据(jù)着体站姐主要是做什么的，站姐是什么干什么的重的2%，但是作为世界上最复(fù)杂(zá)的结构，大脑在氧气和(hé)营养上的(de)消(xiāo)耗是巨大的，就(jiù)算是你坐在那里休息，什么(me)都不(bù)想，它也依然需要整个人体(tǐ)20%的能量来维持(chí)所有的大脑功(gōng)能正常运(yùn)转。因为大脑皮层不(bù)但会调节躯体运动，整合各种感(gǎn)觉、控制语(yǔ)言的最高级中枢，同时(shí)又具有抑制整合情绪的功能，甚(shèn)至(zhì)还(hái)在时刻(kè)准(zhǔn)备着进行应急反射。比如一个(gè)人(rén)喊(hǎn)你一(yī)声的同时(shí)扔向你一(yī)个(gè)苹果，正常人就会下意识的接住，而不是无动于衷，这些都是(shì)大脑时刻在运(yùn)转的(de)结果。相比之下，许多脊椎动物(wù)物种(zhǒng)的成年大脑只消耗身体(tǐ)能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真的(de)只(zhǐ)使用了我们潜(qián)在(zài)脑(nǎo)力进(jìn)化的10%，贡献(xiàn)出这(zhè)么多(duō)的(de)能量来维持(chí)整个大脑(nǎo)的功能，对于进化来说(shuō)是一种极大的浪费，拥有一(yī)个体积更(gèng)小，效率更高(gāo)的大(dà)脑，才能更加的凸(tū)显出生存的优势(shì)。所以从进化上(shàng)来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可(kě)是(shì)卡尔(ěr)的老鼠(shǔ)实验(yàn)又(yòu)怎么解释呢？其实在当时，由于相关的(de)知识盲(máng)区，卡尔所切(qiè)除的部(bù)分脑区其实是属(shǔ)于初级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导致(zhì)的视觉(jué)受损就越严(yán)重(zhòng)，小老鼠的视野(yě)范围会变得越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食物变得(dé)越来(lái)越困难。随着科学的(de)发展，我们已经可以通(tōng)过正电(diàn)子发射、断(duàn)层扫描(miáo)和功能性的磁共振(zhèn)成像技术(shù)来监测大脑的活动。研究(jiū)发现，大脑的每(měi)个部分(fēn)的功能都是不(bù)可或(huò)缺的，当一个人在做特定的任务时，大脑(nǎo)的不同部分(fēn)是在协同工(gōng)作的(de)，哪(nǎ)怕只是活动一下(xià)手指，也是(shì)上亿个(gè)神经元(yuán)协调工作(zuò)的结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在(zài)一个不断活动的状态。因此，与大脑开发(fā)10%的(de)都市传说恰恰相反(fǎn)，目前人类还没有找(zhǎo)到(dào)一个完(wán)全不活跃(yuè)的大脑区域，这意味着人类的大(dà)脑其实已(yǐ)经被开发(fā)了100%。大脑(nǎo)利(lì)用率(lǜ)不到(dào)10%的广泛流行(xíng)还有一个非常(cháng)现(xiàn)实的原因，那就是利益(yì)。成为(wèi)绝顶聪明(míng)的天才是每个人(rén)所希望(wàng)的(de)事儿，所以小白鼠实验、超高智商的(de)天才培养、冰山理论以及(jí)卡内基著(zhù)作的畅销都(dōu)成(chéng)了营销故事当(dāng)中最好的(de)素材(cái)，再加上一些相关科(kē)幻电影(yǐng)的渲染(rǎn)，使得更多的人相信了(le)这(zhè)个都市传说。这(zhè)也意味着更(gèng)多的人期待一(yī)种尖端的技(jì)术或者神奇的药物(wù)可(kě)以解(jiě)锁它，让(ràng)他们在一夜(yè)之间成为超级天才。所(suǒ)以当有人告诉你可以利用(yòng)剩余的(de)大脑潜力(lì)来提(tí)高智慧(huì)，你要做(zuò)的就是紧紧的捂住钱包。

其实(shí)你的大脑和爱因(yīn)斯坦之间并(bìng)没有太大的(de)差距，人与人(rén)之(zhī)间的大脑相似(shì)度高达94%，但是(shì)人与人之间的(de)理解能力、记忆(yì)能(néng)力以(yǐ)及创造力确(què)实存在着巨大的(de)差异(yì)，这并不是因(yīn)为大(dà)脑(nǎo)使用率(lǜ)的(de)不足，而(ér)是(shì)在于神经元的数(shù)量(liàng)以(yǐ)及单个神经(jīng)元的链接数。人类的(de)大脑(nǎo)大(dà)概有800亿个(gè)神经元，神经元与神(shén)经元之间并不会直接(jiē)相连，而是会形成一(yī)种(zhǒng)叫做突触(chù)的结构，可以(yǐ)通过(guò)神(shén)经递质将神经元之(zhī)间的电信号进(jìn)行传递。我们任何的行为、想(xiǎng)法、念头或者是知(zhī)识点(diǎn)在大脑当中都是一个信号(hào)，那么你的知识越多，想法(fǎ)越多，所(suǒ)形(xíng)成的突触就会越多(duō)，而当你(nǐ)的(de)知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就会变得越(yuè)强大。反过来，这(zhè)个知识点(diǎn)或者是想法的突出结构(gòu)越(yuè)强大，意味着知识点(diǎn)的记忆越深(shēn)刻，想(xiǎng)法(fǎ)和(hé)动作(zuò)就越娴熟，每一个神经元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发(fā)出(chū)的连一半(bàn)都达不到。比如张三的大脑有900亿个神经元，每个神经元平均有5000个(gè)突触(chù)链(liàn)接，那么(me)张三的知识量就(jiù)有900亿乘(chéng)以(yǐ)五千(qiān)四百(bǎi)五十万亿个，而李四(sì)的大脑有800亿个神经(jīng)元，每(měi)个神(shén)经元平均有2000个突触链接，那(nà)么李四的知识量就(jiù)有800亿乘以两千一(yī)百(bǎi)六十万一个。虽然这是(shì)为了让大(dà)家能更好地(dì)理解所做出(chū)的一种量化比喻，但是(shì)两(liǎng)个人的知识量差距确实是(shì)巨大的。我们在每天的所有活动与思考时，在(zài)大脑里面(miàn)实际上就(jiù)只(zhǐ)发生这(zhè)两类(lèi)活动，一个(gè)就(jiù)是在强化已经形成的突出，另一(yī)个就是在形成新的(de)突出，也就是学习到新的知识。而这(zhè)些突出的结构(gòu)越(yuè)强大，大脑神经元之(zhī)间的(de)联系就越紧(jǐn)密，那么在同样的(de)工作要求(qiú)之(zhī)下，大(dà)脑(nǎo)就可以更快(kuài)的调集更多的神(shén)经元，进(jìn)入到活跃状态(tài)。大脑传(chuán)递信(xìn)息的效率(lǜ)就会更高(gāo)，那么外(wài)部表(biǎo)现出来的就是更(gèng)聪明(míng)、更熟练。反之，大脑调集活跃(yuè)的神经元(yuán)数量过少，大脑(nǎo)传递(dì)的信(xìn)息(xī)效率就会低，外(wài)部的表现就是笨拙、反应慢。而我们大(dà)脑中的电(di站姐主要是做什么的，站姐是什么干什么的àn)信(xìn)号是通过信息(xī)刺激所产生的，产生之后又会引(yǐn)发连锁反(fǎn)应，那(nà)么这就赋予(yǔ)了人类大脑更强(qiáng)的一种(zhǒng)联合能力(lì)。

由一个神经元受到刺激(jī)，最多可以发出8000个(gè)知识点的链(liàn)接(jiē)，而这(zhè)8000个知(zhī)识点(diǎn)它又激活(huó)了8000个神(shén)经元，如果每个神经元(yuán)又(yòu)发出8000个知识点(diǎn)链(liàn)接，就意味着最(zuì)初的一个知识点会(huì)产(chǎn)生的(de)连(lián)锁反应，而激(jī)发出无数的念头和联想，我们的创造力就这样(yàng)产生了。但(dàn)是人脑的(de)神经元并不是天生就拥(yōng)有(yǒu)8000个链(liàn)接的(de)突触，多(duō)数的人在(zài)一生当中，平(píng)均(jūn)每个神经元所(suǒ)拥有的(de)链接突触其实连8000的一半都(dōu)不到。因此(cǐ)，想让(ràng)大脑变得(dé)更(gèng)聪明，本质(zhì)上就是增加神经元(yuán)的(de)数量和增加突(tū)出的数量。研(yán)究发现(xiàn)，大脑的(de)海马体中(zhōng)每天可以产(chǎn)生大约700个新的(de)神(shén)经元(yuán)，除了自然(rán)生长的神经元，也可以通过学习、运动和健(jiàn)康的饮(yǐn)食来促(cù)进新的神经元生(shēng)成，而(ér)压(yā)力、睡(shuì)眠(mián)不足和酒精则会阻碍新(xīn)神经元(yuán)的生(shēng)成。而(ér)增加突触的数量，就(jiù)是通过主动的学习(xí)或(huò)者是思(sī)考，不断产生新的(de)突(tū)触，然(rán)后(hòu)再强化它们。这(zhè)就是(shì)为什么善于主动学习和勤于思(sī)考的人(rén)往往会变得更加聪明(míng)。所(suǒ)以爱因斯坦曾经这样说，并不是(shì)因为我多(duō)聪明(míng)，我只(zhǐ)是比常人花更多的时间(jiān)去思考问题而已。另外，突触还有这样(yàng)一个特点，它是动态形成(chéng)与动态削减的，用的多的突触就(jiù)会被强化，用的少的就会被(bèi)弱(ruò)化，甚至会被消除，或者是被其(qí)他的信(xìn)息占用。外部的表现就是遗忘和记忆(yì)衰退。这一点在进化方式上(shàng)和洞穴是一(yī)样的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒得动(dòng)脑的(de)人，整天对着电视或者(zhě)是(shì)电子设备的时(shí)候，大脑就处在一个被动接(jiē)受信息(xī)的状态，是得不到(dào)主动信(xìn)息刺激的，那(nà)么这种就基本不会形(xíng)成(chéng)有效的新的突(tū)出，所以封锁人类(lèi)大(dà)脑的不是外星(xīng)人，而是我(wǒ)们自己。

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