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人的正常语速是多少字,正常人的语速一般在每分钟

人的正常语速是多少字,正常人的语速一般在每分钟 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

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认真地还是认真(zhēn)的写作业,认(rèn)真的与认(rèn)真地(dì)

  认真的(de)和认真地的区别在于用法不同(tóng),认真(zhēn)“的(de)”后(hòu)面接名词。

  例如:认真的学(xué)习;

  认真“地(dì)”后面接动词,例如(rú):认真地跑(pǎo)步。

  意思是信以为(wèi)真;

  当真;

  严肃(sù)对(duì)待,不马虎。

  示例:1、我们学习(xí)要(yào)踏实认(rèn)真,不要(yào)好高骛远。

  2、妈妈(mā)做(zuò)会(huì)计工作(zuò)非(fēi)常认真(zhēn),生怕出现(xiàn)什(shén)么差(chà)错。

  3、上(shàng)课要认真听讲,不要(yào)三心二意。

  4、代表们(men)认真讨论(lùn)并且(qiě)一致通过了决议。

认真地(dì)还(hái)是认真(zhēn)的写作(zuò)业(yè),哪(nǎ)个是(shì)正确的用(yòng)法?

  “认真地做作(zuò)业”用地是:地;

  “地”的结构蔽(bì)蔽告特点也必须和它前面的词和(hé)词组构(gòu)成一(yī)种特有形(xíng)式(shì)来(lái)为它(tā)后面的动(dòng)词(cí)服(fú)宏明务(wù),构成“状动关系(xì)”。

  如(rú):他认(rèn)认真真地(dì)写。

  此处的(de)“地”便(biàn)为状语的标志(zhì),应读(dú)de。

  她愉(yú)快地接受了(le)这件礼(lǐ)物。

  其(qí)他“de”字的用(yòng)法

  1、“的”的(de)结构特点是必(bì)须和它前(qián)面的词构成一种固有的“的字结构”形式(shì)来修饰、限制(zhì)和说明后面的名词(cí)或(huò)并首(shǒu)代词,使前后构(gòu)成(chéng)一种“定名关(guān)系(xì)”。

  “的”即(jí)为定语(yǔ)的标志,应读de。

  如:刚(gāng)刚建成(chéng)的这(zhè人的正常语速是多少字,正常人的语速一般在每分钟)所(suǒ)学校就是(shì)残疾人培训学校。

  3、“得”为结构助词时,必(bì)须用在动(dòng)词(cí)或形(xíng)容词之(zhī)后,带着它后面的(de)词(cí)语为其前的动词或(huò)形容词服务(wù),即(jí)作动(dòng)形谓语的(de)补语。

  如:看(kàn)得(dé)清清楚楚;白得刺眼。

  此处的“得”便为补语(yǔ)的标志,应读de。

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