原生家庭(tíng)是指离异吗，为(wèi)什么说原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭可怕(pà)原(yuán)生家庭不是指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概(gài)念(niàn)。

　　是(shì)指儿女还(hái)未成(chéng)婚，仍与(yǔ)父母(mǔ)生活在一起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就(jiù)是夫妻(qī)双(shuāng)方组成(chéng)的家(jiā)庭，这(zhè)样的家庭不包括夫妻(qī)双方的父母。

　　我们(men)应该正确衡量原生(shēng)家庭和新(xīn)生(shēng)家庭的(de)关系。

　　当我们的家庭还(hái)是原(yuán)生家庭时，子女应当孝敬父(fù)母，父母(mǔ)应当(dāng)关心子女的生活。

　　当我们有了(le)新生家庭后，在这(zhè)个新(xīn)生家庭中妻(qī)子与丈(zhàng)夫二人要结(jié)合为一体，应该(gāi)尽量在精神和物(wù)质上从对(duì)原生(shēng)家庭的(de)依赖或影响中(zhōng)走出(chū)来，注(zhù)重新(xīn)生家(jiā)庭中夫妻(qī)二人的(de)合一(yī)，更(gèng)多地(dì)尊重(zhòng)新生家庭(tíng)中(zhōng)的丈夫或(huò)者妻子的意(yì)见。

　　人要(yào)认识自己原(yuán)生家庭的影(yǐng)响，才不致(zhì)将原生家庭(tíng)一(yī)些负面的元素带到新(xīn)家庭去。

　　原生家庭(tíng)和(hé)离(lí)异家庭对孩子(zi)影响的不同

　　原生家庭(tíng)的(de)孩子(zi)和离异家(jiā)庭的孩(hái)子，他们的成(chéng)长过程就是(shì)不一样，缺少了一份父(fù)母的(de)爱，在十(shí)几年的成(chéng)长(zhǎng)中，对(duì)于性格、学(xué)习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一股发自内心的(de)自信，亲生(shēng)父母(mǔ)打骂是怎么也(yě)进(jìn)不了孩(hái)子心的。

　　但离(lí)异家庭的(de)孩子，就不一(yī)样了(le)，不是(shì)亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕(pà)两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩(hái)子(zi)，既然已经(jīng)选择，前路(lù)漫(màn)漫(màn)，往事清零(líng)，让新的一(yī)年里有个好运气，过好自己(jǐ)的每一(yī)天。

　　从小缺失(shī)的(de)爱，它不是你犯(fàn)错(cuò)的理由(yóu)，因为没了这些(xiē)爱，你才要更强大和更努力，让(ràng)自己的以后(hòu)过得(dé)更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会(huì)学的(de)定(dìng)义上，原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭指的是(shì)儿女还(hái)未成婚，仍和父母(mǔ)在(zài)一(yī)起生活的家庭。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和关怀的原生家庭，对子女的性格塑造有着至关重(zhòng)要的正(zhèng)面引导作用;反之，缺乏爱(ài)和温暖的(de)原生家庭(tíng)，对孩子的(de)心理(lǐ)，则(zé)会(huì)带来严重的(de)伤害(hài)。

　　奥地利著名(míng)心理学家阿德勒曾(céng)说过这样的一句(jù)名(míng)言：幸(xìng)福的人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生都(dōu)在治愈(yù)自己(jǐ)的童年。

　　他这句(jù)话，将原(yuán)生家庭对孩子(zi)心理抚慰的影响力，深刻地揭露了出(chū)来(lái)。

　　一个原生家庭(tíng)中，父母的漠视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造成深(shēn)深(shēn)的(de)伤(shāng)害。

　　孩(hái)子在这样的一个家庭中长大(dà)成(chéng)人，自我(wǒ)的人生观、价值观以及(jí)世界观，都会(huì)受(shòu)到负面的(de)影响。

　　最典(diǎn)型(xíng)的一(yī)个表(biǎo)现(xiàn)，就是会使(shǐ)得(dé)孩子的性(xìng)格变得(dé)更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身(shēn)边人(rén)，也就会让孩子疏远(yuǎn)了(le)这(zhè)个世(shì)界，也将会极(jí)大地缺乏阳光(guāng)、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是这种只注重偏爱(ài)一个孩子(zi)，而忽略另一个孩(hái)子心理感受的亲子(zi)关系(xì)。

原生家庭(tíng)问题(tí)都(dōu)有哪些问题(tí)

　　孩子在混(hùn)乱和充(chōng)满冲(chōng)突的(de)家庭环境(jìng)中长大，或有一个经常暴怒的父(fù)母(mǔ)，这样的(de)孩子往往会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂是正常的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也(yě)会用(yòng)这种沟(gōu)通方式去和他(tā)人相处，这很容易伤害亲密(mì)关系。

　　另外，在一个父母双方(fāng)都经常(cháng)情(qíng)绪低(dī)落、互(hù)相争吵的(de)环境中长大，会大(dà)大提(tí)高(gāo)孩(hái)子(zi)的焦虑(lǜ)水(shuǐ)平。

　　他们可能会产生信任(rèn)问(wèn)题(tí)，认为家庭生活(huó)是不稳固的，所有的关(guān)系(xì)都是脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到(dào)父(fù)母(mǔ)的拒绝和(hé)忽视(shì)

　　孩子需要(yào)父母(mǔ)看到并(bìng)接受他们真实的(de)样子(zi)。

　　如(rú)果父母(mǔ)不能看(kàn)到孩子真实的性格(gé)，而一味用自己理想中的样子去要求孩子(zi)，孩子就会很容易情绪低落、缺乏(fá)自(zì)信、没有主见――经常需要(yào)别(bié)人对自己(jǐ)的(de)评价，让别(bié)人告诉自己应该(gāi)怎么做。

　　就比如说，一个生(shēng)性羞(xiū)涩的孩子，但父(fù)母却(què)总让他应对各(gè)种社交场合(hé)，孩(hái)子并不会真(zhēn)的如(rú)父(fù)母期望的(de)那样发生(shēng)改变，反而他们会因此不能了解(jiě)自己的优势和弱点。

　　他们可能会发(fā)展出冲突的(de)自我认知，经常会这样想：我现(xiàn)在(zài)是这样，但(dàn)我本应是另外(wài)的样子。

　　父(fù)母忽视孩子真(zhēn)实的样子，拒绝接受孩子的(de)本(běn)性，一方面会导致孩子一直到(dào)成年都总觉得自己不(bù)够(gòu)好(hǎo)，另一方面，他(tā)们中的很多人也变成了吹毛(máo)求疵(cī)的人，经常用不合理的标准来(lái)要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的(de)幸存(cún)者

　　虐待是一个非常复杂的问题(tí)，它(tā)对孩子造(zào)成的影响(xiǎng)用好几篇(piān)论文也(yě)说不完。

　　一般来(lái)说，受(shòu)到(dào)虐待往(wǎng)往会造成这(zhè)些(xiē)后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲密(mì)关(guān)系和两性关(guān)系上的(de)问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色缺失或在(zài)情感(gǎn)上遭到父母中某一(yī)方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的(de)，他们并不缺衣少食，却(què)从来都(dōu)感受不到父母(mǔ)的爱(ài)，和(hé)父母之间有强烈(liè)的(de)距离感。

　　事(shì)实上，往往(wǎng)这些父母自(zì)身存在很严重的问(wèn)题(他们也是(shì)原(yuán)生家庭(tíng)的受害者!)，使他们无(wú)法对孩子表达出温(wēn)暖和(hé)爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们之(zhī)所(suǒ)以感受不(bù)到父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可(kě)能会变成完美(měi)主义者，以离谱的高(gāo)标准来要求自己以及自(zì)己身(shēn)边的人。

　　而因为(wèi)他们觉得自(zì)己不够好，也就会很难对自己的(de)伴(bàn)侣(lǚ)敞开心扉，分(fēn)享自己的感觉(jué)和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方(fāng)知道了自(zì)己真实(shí)的(de)样(yàng)子，就会(huì)失去对(duì)方的尊(zūn)重和(hé)爱。

　　另一个(gè)极(jí)端的(de)可能是，他们也有可能会极端依赖(lài)自己的伴侣，希望伴侣能够给他们那些没有从父(fù)母身上(shàng)获取的、无(wú)穷无尽的爱(ài)。

原生(shēng)家(jiā)庭为什么对一个人影响很大

　　早(zǎo)年的情感会决定你的言语，言语会决定(dìng)你的社会性，社会性就是社会交往的能力，而社会性，又会影响到你后边的(de)认知方式。

　　当你(nǐ)尚不(bù)具备判断能力(lì)时，你最(zuì)基本的(de)认知(zhī)来(lái)自(zì)你(nǐ)的家庭(tíng)。

　　不仅仅是(shì)你的世界(jiè)观(guān)、人生观、价(jià)值观受到它的强烈影响，而且你为人(rén)处世的方式方法、你思(sī)考问题的(de)方式都会受到家庭、最亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和财(cái)力(lì)为个人的长(zhǎng)进提供了(le)较好的基础和条件(jiàn)，如果你(nǐ)有(yǒu)幸生在这样的家庭里面，是值得庆幸(xìng)的事(shì)情(qíng)。

　　原(yuán)生(shēng)家庭对(duì)你(nǐ)的影响程度高(gāo)低来自于你个(gè)体独立的力(lì)量和家庭影响的(de)力量(liàng)对比(bǐ)：如果你个体(tǐ)独(dú)立的力(lì)量越大，那他们的影响越小(xiǎo);反之，如(rú)果(guǒ)你(nǐ)个(gè)体独立的(de)力量越(yuè)小，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以(yǐ)分为情(qíng)感忽(hū)视型、情感虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型指的(de)是父(fù)母对孩子关爱太少(shǎo)，容易(yì)让孩子通过讨好来获得爱，觉(jué)得自己不配被爱，渐渐发展为依(yī)赖类型(xíng)中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型(xíng)指的是(shì)孩子的父母(mǔ)惯用(yòng)打骂和贬低的方(fāng)式教育孩子，这容(róng)易让孩子开始自我(wǒ)否(fǒu)定，对(duì)他人(rén)抱有敌意和(hé)惧意，发展为依恋(liàn)类型(xíng)中的(de)隔离型。

　　情感混乱型指的是父(fù)母自身有严(yán)重的心理问(wèn)题(tí)，情(qíng)绪不稳定，常常给孩(hái)子造成巨大创伤，事后又极力弥(mí)补或(huò)者道(dào)歉。

　　容易(yì)让(ràng)孩子辨别(bié)不出好坏情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指(zhǐ)责别人(rén)的人，往(wǎng)往看(kàn)到的是别(bié)人的错(cuò)误(wù)、缺点和(hé)不足，并且会把结果的糟糕和自(zì)己不好(hǎo)的感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人(rén)，他人的感受会非(fēi)常糟糕，就像一无是处的人(rén)，不论怎么(me)做(zuò)都无法满足(zú)这类人的要(yào)求。

　　指(zhǐ)责(zé)是一个代际传承的问题(tí)，喜欢指责(zé)别人的人，往(wǎng)往(wǎng)有个喜欢指责(zé)他们的父母，在他们的父母看(kàn)来，他们没有优点(diǎn)，不应该犯错，在都是(shì)你不好、都是你(nǐ)的错、都(dōu)是因为(wèi)你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变(biàn)得宽容理(lǐ)解，反而会内化他们的父母的形象，在内心塑造一个无比(bǐ)严(yán)厉的批评(píng)者，对自己和对他人都十分挑剔(tī)。

　　被指责长大的人(rén)活(huó)成了他们父母的模样，用指(zhǐ)责来诱导他人(rén)，来验证(zhèng)早年(nián)经验的正(zhèng)确性。

　　如(rú)果你(nǐ)想(xiǎng)要改善和这类人(rén)之(zhī)间的关系，就不能受其潜(qián)意识(shí)诱导(dǎo)，而要在他每一次(cì)指责异丁烯结构式图片，异丁烯结构式怎么写的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关系越(yuè)亲密，就越容易发生情感(gǎn)操控(kòng)的情况。

　　全球(qiú)反情感暴力(lì)专(zhuān)家、美国(guó)著名心(xīn)理学博(bó)士丽(lì)莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她(tā)的书《情感操纵》中，认为亲密(mì)关系中的情(qíng)感(gǎn)操(cāo)纵(zòng)，指的是运用(yòng)情感(gǎn)成为伤害对方的武器(qì)，支配(pèi)、胁迫(pò)他人，从(cóng)而使自己(jǐ)的目(mù)的得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和(hé)妈妈宋倩的关(guān)系便(biàn)可以体(tǐ)现这一(yī)点(diǎn)，宋倩(qiàn)对英子说的(de)最多的话就是：英子，你可是妈的一切(qiè)呀!、你(nǐ)是妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉(ròu)、妈(mā)是和你最亲的人了，还能害你(nǐ)呀!这(zhè)样的缺乏边界的(de)情感关(guān)系(xì)，会让(ràng)人变得窒息，英子最后得抑(yì)郁症(zhèng)也证实(shí)了这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如何自(zì)救

　　缺爱的孩(hái)子(zi)，经历(lì)的童年肯(kěn)定有特(tè)别不容易的一面(miàn)，但(dàn)也有特别(bié)强(qiáng)大的一面。

　　如果你小时候很孤单(dān)，少有(yǒu)人陪伴和照顾(gù)。

　　那你为(wèi)了活下来，往往会更加独立，有(yǒu)超过同龄人的生活自理(lǐ)能力;如果你父母(mǔ)情(qíng)绪(xù)比较暴躁，那(nà)你为了家庭和(hé)睦，让父(fù)母少生气(qì)，就会不知不(bù)觉(jué异丁烯结构式图片，异丁烯结构式怎么写)练(liàn)就超过(guò)同龄人的情绪观察能力和共(gòng)情能力，时(shí)间长了就像有情绪读心术一(yī)样，能准(zhǔn)确把握别人(rén)此(cǐ)时此刻的情绪，更知道别人想(xiǎng)听的(de)话和希望(wàng)你做的事(shì);如果你(nǐ)的父母把你交给亲(qīn)戚朋(péng)友老师轮流带，那你(nǐ)就会练就很强的(de)适应能力，甭管跟谁都能相处，不(bù)怕陌生的(de)环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也被赋(fù)予了特殊力量。

　　这些(xiē)力量在你(nǐ)的过去帮助(zhù)过你，在未来依然会在某个角度帮助你(nǐ)。

　　你该做的不(bù)是嫌(xián)弃它(tā)们，而是感谢它们，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们其实早就成为了你(nǐ)的一部(bù)分。

　　经(jīng)历了种种苦(kǔ)涩后，你值得被(bèi)爱，你身上附(fù)加的种(zhǒng)种力量也值得被爱(ài)。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心深处那个弱小的(de)孩子(zi)。

　　这(zhè)个孩(hái)子是你潜意(yì)识里童年的缩影。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩(hái)子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的(de)爱，把他抚养长大。

　　当你的(de)内心小孩(hái)成(chéng)长了，觉醒了，放(fàng)开(kāi)了，不再恐惧了，再加上帮助过你的特(tè)质加持，你甚至(zhì)会比从小一帆风顺的孩(hái)子(zi)，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不(bù)死我的，会(huì)使我更强大。

　　大(dà)成就(jiù)者(zhě)，往往都曾经(jīng)历(lì)常人所不(bù)能承受之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜(qián)在的(de)能量。

　　接(jiē)纳(nà)真实的自己(jǐ)，善用你特(tè)殊经历(lì)赋予你(nǐ)的特(tè)质，发挥(huī)出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首(shǒu)先看做(zuò)是一个被爱的问题，而不是去爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其实(shí)是一门艺术，需要(yào)人(rén)们有相关的(de)知识并付出相应(yīng)的努力。

　　非安(ān)全型(xíng)人(rén)格其实(shí)，是没有爱的(de)能力的，因为缺爱，他们(men)在两性关系中，更多的是索取。

　　依据(jù)艾利(lì)希·弗(fú)洛(luò)姆的理(lǐ)论，其实(shí)爱的能(néng)力，应(yīng)该是有勇气(qì)不计回报的去爱一(yī)个人，全(quán)心全意的为对方(fāng)好。

　　在爱(ài)的过程中，促使我们(men)成长，让我们(men)得到幸福。

　　在(zài)我们年(nián)幼的时(shí)候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后，你需要有意识的(de)知道(dào)，你(nǐ)妈妈(mā)那时(shí)候(hòu)需要工(gōng)作，保证你的(de)生活(huó)。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其实就(jiù)更不应该去记恨(hèn)她那么(me)久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要与(yǔ)自己和解，你欠你母亲(qīn)一(yī)句(jù)原谅。

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