音乐教育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包(bāo)括哪些专业是音(yīn)乐教(jiào)育(yù)类一般特指音乐(lè)教育专业的。

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音(yīn)乐教育类包括(kuò)哪些(xiē)专业类别(bié)，音乐教育类包(bāo)括哪些专业

　　该专业主要培养(yǎng)和造就适(shì)应社(shè)会主(zhǔ)义(yì)市(shì)场经济(jì)建设(shè)和教育改革发(fā)展需要的具(jù)有较(jiào)好音(yīn)乐(lè)素养和教学(xué)能(néng)力的(de)专门(mén)人才。

km是公里吗，1km等于多少公里　　开设此专(zhuān)业的(de)院校有(yǒu)中央音乐学院、上海音乐学院、天津音乐(lè)学院、重庆(qìng)师(shī)范大(dà)学(xué)、西华师范大(dà)学、河(hé)北师范(fàn)大(dà)学(xué)等。

音乐(lè)专业有哪(nǎ)些(xiē)

　　音(yīn)乐专业主要包(bāo)括声乐、器乐(lè)、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专(zhuān)业(yè)，其中(zhōng)音乐艺考主要分为两个(gè)方向，一个是音乐(lè)教育类，另一个(gè)就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的英文(wén)是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是(shì)对素(sù)材进行整合、组装、创(chuàng)造性地安排与使用。

　　早(zǎo)期的(de)音乐(lè)中，作品(pǐn)必须能够(gòu)顺利(lì)进行(xíng)演奏(zòu)才算完成全部的作曲工作。

　　并(bìng)且，创(chuàng)作能够演奏出来的音乐(lè)才能(néng)算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术的(de)发(fā)展，某些声部最后即便没有实现演奏，或(huò)者说(shuō)部(bù)分音响并不适合真实演奏或无法演奏，也可通过电子(zi)设(shè)备(bèi)获得想(xiǎng)要的音(yīn)乐效果。

　　所以当今(jīn)看来(lái)，创(chuàng)作某些即便没有最后的演(yǎn)奏步骤(zhòu)的音(yīn)乐也(yě)属于作曲(qū)。

　　作曲是在完(wán)成音乐内容(róng)的创作。

　　音乐中所(suǒ)有(yǒu)元素都服务(wù)于音乐内容，每个声(shēng)部都是平等的。

　　任何音(yīn)乐形(xíng)式（包(bāo)括(kuò)单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包(bāo)含(hán)织体、曲式、编配、速(sù)度、节(jié)拍。

　　改变这些的(de)其中(zhōng)一个因素就有(yǒu)可能改变(biàn)一首音(yīn)乐的内容，明确这(zhè)些才(cái)能称(chēng)为(wèi)作曲。

　　和声、复调、曲(qū)式分析(xī)与管弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如(rú)果你想主修音乐，并且想(xiǎng)在毕业后找到一(yī)份稳定(dìng)的工作(zuò)，那(nà)么音(yīn)乐教育是一个不错(cuò)的选择。

　　事(shì)实上(shàng)这也是大(dà)多数音乐专业(yè)毕业生的选择。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想(xiǎng)成为(wèi)一名私(sī)人乐(lè)器教(jiào)师或K-12音乐(lè)教师，大多数学校都会要求(qiú)你(nǐ)有一个(gè)学(xué)士学位(wèi)，而大学教师就需要硕士(shì)或博(bó)士学位(wèi)。

　　就拿美(měi)国举例来说，学生的音乐教(jiào)育学位课程可以为自(zì)己在大学所在州的认证做准(zhǔn)备，所以如果学生毕业(yè)于肯(kěn)塔(tǎ)基州(zhōu)的音乐教育学士(shkm是公里吗，1km等于多少公里ì)课程，不(bù)一定有资格在伊利诺斯(sī)州任教。

　　而中国的(de)情(qíng)况就各有(yǒu)不同(tóng)，每个地区(qū)每个(gè)学校的要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和研(yán)究生(shēng)阶段，音乐表(biǎo)演课程给学(xué)生(shēng)时间和资源来专注于演奏音乐和磨(mó)练他们在一(km是公里吗，1km等于多少公里yī)种主要乐器上的技能。

　　这些课程要求学生在(zài)入学(xué)前参加(jiā)试镜，培训学生成为(wèi)表演家(jiā)、音乐治(zhì)疗师、私人乐器(qì)教师(shī)、歌剧演唱家、指挥家、教(jiào)堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺(yì)术电子音乐制作(zuò)，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代(dài)随着(zhe)电(diàn)脑的产生兴(xīng)起(qǐ)而兴起的一种在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐(lè)类最实用、最热门的专业无(wú)疑非电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录(lù)音艺(yì)术的(de)学(xué)生(shēng)将学习音乐技术硕士学(xué)位所需(xū)的录音、音乐制作、现场声音(yīn)、电(diàn)子音乐、信(xìn)号处理(lǐ)、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信(xìn)息学等领(lǐng)域的(de)高级(jí)技(jì)能。

　　需要学生在音(yīn)乐(lè)技术的(de)所有领域都拥有坚实的(de)基础，通过(guò)与(yǔ)音乐表(biǎo)演和作(zuò)曲专业的学生合作(zuò)，尝试在实验(yàn)性音乐与传统(tǒng)音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐(ruì)度，以进入(rù)竞争激烈的词曲创作(zuò)领(lǐng)域。

　　学(xué)生将参加(jiā)作曲相关的一对一课程(chéng)，发展特定(dìng)的技能和自己的风格，并(bìng)获(huò)得在不断发展的音(yīn)乐产业中工作(zuò)所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方(fāng)面的(de)作曲编曲(qū)，招收的很多(duō)都(dōu)是在唱(chàng)歌方面有不(bù)错基础的(de)学生(shēng)，在软件的学习上不会太过强求，更(gèng)偏向于音乐的创(chuàng)造性。

　　研(yán)究的很多方(fāng)面也是现(xiàn)代(dài)流行音乐方面的风(fēng)格、创作方式等。

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